Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Số 9 tiết 1

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Vân
Ngày gửi: 22h:47' 31-03-2022
Dung lượng: 12.4 MB
Số lượt tải: 1812
Số lượt thích: 0 người
Chủ đề:Giao thông.
Lứa tuổi: 5-6 tuổi
Giáo viên: Nguyễn Thị Vân.
Phòng GD&ĐT huyện Đông Anh
Trường MN Dục Tú
HOẠT ĐỘNG HỌC
LÀM QUEN VỚI TOÁN
Đề tài: Số 9 tiết 1- Đếm đến 9,nhận biết nhóm có 9 đối tượng, nhận biết số 9
I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức:
Trẻ biết cách lập số 9: 8 thêm 1 là 9
Trẻ nhận biết các nhóm có 9 đối tượng
Hiểu ý nghĩa số lượng của số 9: số 9 dùng để chỉ các nhóm có số lượng là 9
Trẻ nhận biết chữ số 9
2. Kỹ năng:
-Trẻ đếm thành thạo từ 1 đến 9.
- Trẻ tìm và tạo ra các nhóm có số lượng tương ứng với các chữ số trong phạm vi 9
- Trẻ có kỹ năng đếm các nhóm đối tượng không bỏ xót , không lặp lại
3. Thái độ:
- Trẻ tích cực chủ động tham gia hoạt động, có nề nếp trong giờ học.

II Chuẩn bị:
1.Đồ dùng của cô:
Giáo án điện tử powerpoint,que chỉ
Các loại đồ dùng gia đình có số lượng 5,6,7,8,9
xung quanh lớp.
2.Đồ dùng của trẻ:
Mỗi trẻ một rổ 9 xe máy , 9 mũ bảo hiểm, thẻ số từ 1-9.
3.Địa điểm:
- Ngồi trong lớp thành 6 hàng ngang
III. Cách tiến hành:
1.Ổn định tổ chức, giới thiệu bài:

- Cô và cả lớp hát bài
“Em đi qua ngã tư đường phố”
- Đàm thoại theo nội dung bài hát giới thiệu bài.
2. Dạy nội dung chính:
Ôn số lượng trong phạm vi 8:
- Cô gợi hỏi trẻ về các phương tiện giao thông , giới thiệu một số đồ dừng và phương tiện giao thông cho trẻ quan sát và đếm, đặt thẻ số tương ứng:
Đố bé biết có bao nhiêu chiếc mũ bảo hiểm?
1
2
3
4
5
6
7
8
Có bao nhiêu xe máy ?
1
2
3
4
5
6
8
7
Có bao nhiêu chiếc xe đạp?
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
6
8
7
1
2
3
4
5
6
7
8
b. Lập số 9, nhận biết chữ số 9:
Ngoài ra trong lớp mình còn có rất nhiều đồ dùng đồ chơi có số lượng 9 đấy, mời các con, hãy nhanh mắt tìm và đếm thật nhanh nào ( Trẻ tìm và đếm, so sánh các nhóm với 2nhóm: )
* Chọn thẻ số cho nhóm ba lô, bóng và các nhóm quanh lớp.
9
9
9
9
9
c. Ôn luyện, củng cố:

* Trò chơi 1:Tìm hình cho số
- Bé hãy tìm, bằng cách kích chuột để chọn đúng nhóm có số lượng đồ vật tương ứng với thẻ số cho trước. Nếu tìm đúng nhóm sẽ cô câu lệnh “ Đúng rồi” , nếu chọn sai sẽ có câu lệnh “ Sai rồi”
9
9
TRÒ CHƠI 2: THI XEM ĐỘI NÀO NHANH
- Trẻ tìm và gắn các đồ dùng đồ chơi theo đúng số đã cho.
Cách chơi :Trẻ chia làm 2 đội, khi cô bật nhạc, 2 bạn đầu tiên của 2 đội, chạy lên lấy đồ dùng và xếp vào đúng ô , sau đó chạy về phát vào tay bạn thứ 2, cứ như vậy trò chơi diễn ra trong 1 bản nhạc bài “ Bài học giao thông”
Luật chơi: chơi theo luật tiếp sức, mỗi lần lên, mối trẻ chỉ được gắn một đồ vật.
Đếm và kiểm tra kết quả.
Chân thành cảm ơn các cô!
 
Gửi ý kiến