Chủ đề:Thực vật
Lứa tuổi: 5-6 tuổi
Giáo viên: Nguyễn Thị Vân.
Phòng GD&ĐT huyện Đông Anh
Trường MN Dục Tú
HOẠT ĐỘNG HỌC
LÀM QUEN VỚI TOÁN
ĐỀ TÀI: Số 10 tiết 3: Dạy trẻ tách và gộp nhóm có số lượng 10
I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách tách – gộp nhóm có 10 đối tượng thành 2 nhóm bằng các cách khác nhau:
1-9 , 2- 8 , 3- 7, 4- 5, 5 - 5
- Trẻ nắm được số cách tách, gộp trong phạm vi 10: có bao nhiêu cách tách thì có bấy nhiêu cách gộp.
2. Kỹ năng:
-Trẻ có kỹ năng tách, gộp các nhóm có số lượng là 8 bằng các cách khác nhau.
Trẻ nêu được kết quả khi tách gộp.
Trẻ có kỹ năng sử dụng đồ dùng đồ chơi thành thạo.
3.Thái độ:
-Trẻ hào hứng tham gia hoạt động
- Có tinh thần thi đua, tinh thần tập thể khi chơi các trò chơi.

.

II Chuẩn bị
1.Đồ dùng của cô
Giáo án điện tử powerpoint,que chỉ
2. Đồ dùng của trẻ:
Mỗi trẻ có rổ đựng 10 quả táo, thẻ số từ 1-10.
3. Địa điểm:
- Ngồi trong lớp thành 6 hàng ngang.
- Chia thành 2 đội nam, nữ đứng thành hai hàng.
III. Cách tiến hành:
1.Ổn định tổ chức, giới thiệu bài:

- Cô và cả lớp hát bài “Trồng cây”
- Đàm thoại theo nội dung bài hát, giới thiệu bài.
2. Dạy nội dung chính :
a. Ôn luyện đếm và nhận biết chữ số trong phạm vi 10:
1
2
3
4
5
6
8
9
7
1
2
3
4
5
6
8
10
7
9
1
2
3
4
5
6
9
8
7
1
2
3
4
5
6
8
10
7
9
b, Tách - gộp nhóm có số lượng là 10:
Tách theo ý thích:
- Cô cho trẻ chia 10 quả táo vào hai đĩa
- Cô cho trẻ chia 10 quả táo vào hai đĩa theo cách trẻ thích và đặt thẻ số tương ứng cho mỗi phần.
- Cô cho trẻ nêu cách tách của mình và cô biểu thị cách tách của trẻ trên màn hình cho các trẻ khác dễ quan sát.
10
1
9
1
9
Cách 1
2
8
2
8
Cách 1
3
7
3
7
Cách 1
4
6
4
6
Cách 1
5
5
4
6
Cách 1
* KL: Nếu tách một nhóm có 10 đối tượng thành 2nhóm thì có nhiều cách để tách. Mỗi cách tách đều có một kết quả. Tất cả các cách tách mà các con vừa làm đều đúng.
9
1
2
8
3
7
4
6
5
5
*. Gộp theo từng nhóm:
* Cô cho trẻ gộp hai đĩa táo lại với nhau để thành đĩa có 10 quả táo.

*Mời trẻ đếm xem mỗi đĩa có mấy quả táo:
-Lần1: Gộp nhóm có 1 với nhóm có 9 được nhóm có mấy?
+ Có 9 quả táo, muốn có 10 thì làm thế nào?
+ Gộp 1 quả táo với 9 quả táo , thay thẻ số, đếm số táo
Vậy gộp 1 quả táo với 9 quả táo được mấy quả táo?
Lần 2: Gộp nhóm có 2 với nhóm có 8.
- Lần 3: Gộp nhóm có 3 với nhóm có 7.
- Lần 4: Gộp nhóm có 4 với nhóm có 6.
Lần 5: Gộp nhóm có 5 với nhóm có 5.
( Làm tương tự lần 1)
1
9
2
8
3
7
4
6
5
5
*** Cô chính xác hoá kết quả:
- Nếu tách 1 nhóm có 10 đối tượng thành 2 nhóm thì có tất cả 5 cách tách:
- Nếu gộp 2 nhóm thành 1nhóm có 10 thì có tất cả 5 cách gộp.
* Tách gộp theo yêu cầu:
1
9
1
9
1
9
Cách 1
2
8
2
8
2
8
Cách 2
3
7
3
7
3
7
Cách 3
4
6
4
6
4
6
Cách 4
5
5
5
5
5
5
Cách 5
9
1
2
8
3
7
4
6
5
5
c. Ôn luyện, củng cố:
*Trò chơi 1: Chọn rau giúp mẹ:
- Chia trẻ thành 5 nhóm, mỗi nhóm có một bức tranh, mỗi bức tranh có 5 ô, trong mỗi ô vuông đều có các vách ngăn. Nhiệm vụ của trẻ là tìm chọn các loại rau, củ, quả để gài vào ô theo số đã cho trước( mỗi ô có 2 thẻ số)
Trò chơi 2: Bé đến vườn cây.
- Cách chơi: Có 5 chiếc cổng vào vườn rau, mỗi cổng gắn số lượng cây rau, củ, quả… trên cổng. Mỗi bạn có một vé vào cổng cũng dán các loại cây, rau, củ, quả….. Trẻ chỉ được vào cổng khi số cây, rau, củ quả… trên vé gộp với số cây, rau, củ, quả trên cổng là 10.
Luật chơi: Bạn nào tìm đúng cổng mới được về nhà, bạn nào tìm sai phải tìm lại cổng. Thời gian chơi là một bản nhạc.Bài hát “ Quả”
Cô và trẻ kiểm tra kết quả.
*Trò chơi 3:Vè đố bạn
- Cho trẻ đứng thành 2 đội
một đội nam một nữ đứng quay
mặt vào nhau và đọc lời bài vè kết hợp làm các động tác thể hiện cho bài vè.
Giáo viên dự thi: Nguyễn Thị Vân
Số điện thoại: 01666222346
Chân thành cảm ơn các cô!