Tập làm văn
ÔN TẬP
VĂN KỂ CHUYỆN
KiỂM TRA ViẾT
TRƯỜNG TIỂU HỌC 3 KHÁNH HẢI
Giáo viên : ĐỖ THANH TOÀN
Thế nào là kể chuyện?
Tính cách của nhân vật được thể hiện qua những mặt nào?
Bài văn kể chuyện có cấu tạo như thế nào?
1. Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 4, trả lời các câu hỏi sau:
Thứ năm ngày 7 tháng 4 năm 2022
Tập làm văn
Ôn tập văn kể chuyện
 Là kể một chuỗi sự việc có đầu, cuối; liên quan đến một hay một số nhân vật. Mỗi câu chuyện nói một điều có ý nghĩa.
a. Thế nào là kể chuyện?
Tập làm văn
Ôn tập văn kể chuyện
 Tính cách của nhân vật được thể hiện qua:
+ Hành động của nhân vật.
+ Lời nói, ý nghĩ của nhân vật.
+ Những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu.
b. Tính cách của nhân vật được thể hiện qua những mặt nào?
Tập làm văn
Ôn tập văn kể chuyện
 Bài văn kể chuyện có cấu tạo 3 phần:
+ Mở đầu (Mở bài)
+ Diễn biến (Thân bài)
+ Kết thúc (Kết bài)
c. Bài văn kể chuyện có cấu tạo như thế nào?
Tập làm văn
Ôn tập văn kể chuyện
2. Đọc câu chuyện dưới đây và trả lời các câu hỏi bằng cách trả chọn ý trả lời đúng nhất:
(SGK trang 42)
Tập làm văn
Ôn tập văn kể chuyện
Ai giỏi nhất ?
Trong rừng, Thỏ, Nhím và Sóc đều nổi tiếng là thông minh, nhanh trí. Nhưng ai giỏi nhất thì chưa có dịp thi tài. Vì thế, không ai chịu ai. Mấy cậu liền tổ chức một cuộc thi và mời cô Gõ Kiến làm trọng tài, ra đề thi rồi chấm luôn.
Gõ Kiến phát cho mỗi bên hai chục hạt đậu ván và ra điều kiện: Ai ăn lâu hết nhất thì thắng cuộc. Thỏ ăn moãi ngày nửa hạt, ăn được 40 ngày. Nhím cứ ba ngày mới ăn một hạt, được 60 ngày. Sóc ăn mỗi ngày 6 hạt. Ba ngày sau, túi của Sóc rỗng không.
Sang ngày thứ 61 Gõ Kiến cho biết:
- Nhím ăn được lâu nhất là giỏi nhất!
Sóc không chịu. Cậu ta kêu:
- Tôi vẫn còn!
Gõ Kiến hỏi:
- Còn mà túi lại roãng không thế này?
Sóc thủng thẳng mời Gõ Kiến cùng Thỏ, Nhím, đến một góc rừng và trỏ vào hai cây đậu ván lúc này đã leo vấn vít trên giàn:
Đây tôi ăn ba ngày hết 18 hạt Còn hai hạt nữa của tôi đấy!
Tất cả đều chịu Sóc là giỏi. Giỏi nhất.
Cái gì cũng thế, chỉ ăn thì mấy cũng hết.
Nhưng biết gieo trồng thì mãi mãi vẫn còn cái ăn.
Theo Phong Thu

Bức tranh vẽ cảnh gì?

Trong tranh có mấy nhân vật?
Dựa vào câu chuyện, chọn ý trả lời đúng nhất.
1. Câu chuyện trên có mấy nhân vật?
a) Hai
b) Ba
c) Bốn
2. Tính cách của các nhân vật được thể hiện qua những mặt nào?
a) Cả lời nói và hành động
b) Hành động
c) Lời nói
3. Ý nghĩa của câu chuyện trên là gì?
a) Khen ngợi Sóc thông minh và có tài trồng cây gieo hạt.
b) Khuyên người ta biết lo xa và chăm chỉ làm việc.
c) Khuyên người ta tiết kiệm.
Kể chuyện: là kể một chuỗi sự việc có đầu, cuối; liên quan đến một hay một số nhân vật. Mỗi câu chuyện nói một điều có ý nghĩa.
Tính cách của nhân vật được thể hiện qua:
+ Hành động của nhân vật.
+ Lời nói, ý nghĩ của nhân vật.
+ Những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu.
Bài văn kể chuyện có cấu tạo 3 phần:
+ Mở đầu (Mở bài)
+ Diễn biến (Thân bài)
+ Kết thúc (Kết bài)
Tập làm văn
Ôn tập văn kể chuyện
Tập làm văn
Kể chuyện (Kiểm tra viết)
(Trang 45)
Thứ năm ngày 7 tháng 4 năm 2022
Cùng ôn bài cũ
Tính cách của nhân vật được thể hiện qua gì?
Tính cách của nhân vật được thể hiện :
Hành động của nhân vật.
Lời nói, ý nghĩ của nhân vật.
Những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu.
Cấu tạo bài văn kể chuyện?
Cấu tạo
1. Mở đầu.
2. Diễn biến.
3. Kết thúc.
Kể chuyện
(Kiểm tra viết)
Đề bài :
1. Hãy kể lại một kỉ niệm khó quên về tình bạn.
2. Hãy kể lại một câu chuyện mà em thích nhất trong những truyện em đã được học.
3. Kể lại một chuyện cổ tích mà em biết theo lời một nhân vật trong câu chuyện đó.
Đề bài 1: Hãy kể một kỉ niệm khó quên về tình bạn
- Thể loại:
- Văn kể chuyện
- Kiểu bài:
- Kể một câu chuyện em được chứng kiến hay tham gia
- Trọng tâm:
- Kể một kỉ niệm đẹp , khó quên
- Giới hạn :
- Kỉ niệm về tình bạn
Dàn ý kể về một kỉ niệm khó quên về tình bạn
a. Mở bài
Giới thiệu tình huống, hoàn cảnh khiến em nhớ về kỉ niệm đó.
b. Thân bài
- Giới thiệu chung về người bạn đã cùng em tạo ra kỉ niệm khó quên đó:
+ Người bạn đó tên là gì? Là người như thế nào?
+Tình bạn giữa em và người bạn đó đã được bao lâu rồi?
- Kể về kỉ niệm khó quên giữa em và bạn mình:
+ Kỉ niệm đó xảy ra vào thời gian nào? Ở đâu?
+ Lúc đó, em đã có hành động, lời nói và suy nghĩ gì?
+ Kể lại diễn biến của sự kiện một cách ngắn gọn nhưng đầy đủ các thông tin cần thiết.
+ Sau khi sự kiện đó xảy ra, tình bạn giữa em và bạn ấy đã có những thay đổi như thế nào?
+ Những suy nghĩ, cảm xúc của em về chuyện đã xảy ra?
c. Kết bài
- Ý nghĩa của sự kiện khó quên đó đối với em và tình bạn của em.
- Những tình cảm, mong muốn của em dành cho tình bạn đáng quý ấy
Đề bài 2: Hãy kể lại một câu chuyện mà em thích nhất trong những truyện em đã được học.
- Thể loại:
- Văn kể chuyện
- Kiểu bài:
- Kể một câu chuyện có nội dung cho sẵn.
- Trọng tâm:
- Kể một câu chuyện
- Giới hạn :
- Câu chuyện đã được nghe được đọc mà em thích nhất.
Lập dàn bài chi tiết:
1. Mở bài: - Giới thiệu câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc.
- Câu chuyện em được nghe kể hay đọc qua sách báo?
- Câu chuyện kể về nhân vật nào?
2. Thân bài
- Nêu hoàn cảnh xảy ra câu chuyện:
+ Tên, tuổi, quê quán của nhân vật
+ Sự việc 1 ---> Sự việc 2 ---> Sự việc 3 -----> Sự việc kết thúc
+ Những hoạt động và đóng góp của nhân vật đó
3. Kết bài:
- Nêu cảm nghĩ của em về câu chuyện nhân vật đó
- Rút ra bài học cho bản thân
Đề bài 2: Hãy kể lại một câu chuyện mà em thích nhất trong những truyện em đã được học.
Đề bài 3: Kể lại một chuyện cổ tích mà em biết theo lời một nhân vật trong câu chuyện đó.
- Thể loại:
- Văn kể chuyện
- Kiểu bài:
- Kể một câu chuyện có nội dung cho sẵn
- Trọng tâm:
- Kể một câu chuyện cổ tích em đã nghe , đã đọc
- Giới hạn :
- Kể theo lời một nhân vật
Đề bài 3: Kể lại một chuyện cổ tích mà em biết theo lời một nhân vật trong câu chuyện đó.
Các em làm bài vào vở nhé!
Chúc các em chăm ngoan
Học tốt!