TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO
QUÍ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ
THĂM LỚP

Bài cũ.

Em hiểu tiết kiệm là gì? Kể những việc làm thể hiện tính tiết kiệm của em trong cuộc sống?
Trả lời.
Tiết kiệm là biết sự dụng một cách hợp lí, đúng mức của cải vật chất, thời gian, sức lực của mình và của người khác.
Việc làm thể hiện tiết kiệm trong cuộc sống: Tiết kiệm điện, nước, thời gian, tiền, gạo, áo quần, sách vở…..
Khởi động.
Mời các em cùng xem đoạn clip sau về Bác và nêu suy nghĩ của em sau khi xem clip trên?
Tiết 26: Bài 8:
TIẾT KIỆM (T2)
Khám phá.
2. Ý nghĩa của tiết kiệm
Tổ chức thực hiện.
B1: Chuyển giao nhiệm vụ.
GV yêu cầu học sinh chuẩn bị trước ở nhà mục 2: Ý nghĩa của tiết kiệm
Tổ 1: trả lời câu hỏi tình huống 1.
a/ Em có nhận xét gì về cách chi tiêu của anh Hòa?
b/ Cách chi tiêu đó đã dẫn đến hậu quả gì?
Tổ 2: Trả lời câu hỏi tình huống 2
Từ câu chuyện của bạn Quang, em hãy rút ra ý nghĩa của việc tiết kiệm thời gian ?
Tổ 3: trả lời câu hỏi tình huống 3
Em hãy nêu ý nghĩa của việc tiết kiệm điện, tiết kiệm năng lượng ?
Tổ chức thực hiện.
B2: Thực hiện nhiệm vụ.
Thành viên các tổ chuẩn bị trả lời câu hỏi của tổ mình.
Tổ chức thực hiện.
B3: Trao đổi, thảo luận.
Tổ chức thực hiện.
B4: Nhận định, kết luận.
Trong cuộc sống hang ngày anh Hòa đã chi tiêu không tiết kiệm, kiếm được tiền nhưng tiêu hết không nghĩ đến ngày mai, đến những bất trắc có thể xảy ra trong cuộc sống.
Hậu quả là khi công việc khó khăn, lại đau ốm nên không có tiền trang trải cuộc sống. Vì thế trong cuộc sống ai cũng phải tiết kiệm để có được những khoản tiền dự phòng…để tạo dựng cuộc sống yên vui, hạnh phúc.
B4
? Vậy theo em vì sao trong cuộc sống chúng ta cần phải biết tiết kiệm?
2. Ý nghĩa của tiết kiệm.
Tiết kiệm thể hiện sự quý trọng thành quả lao động của bản thân và của người khác.
Tiết kiệm đảm bảo cho cuộc sống ổn định, ấm no, hạnh phúc và thành công.
Luyện tập.
Luyện tập 1. Em hãy cùng các bạn trong nhóm thực hiện nhiệm vụ sau.
- Liệt kê những biểu hiện lãng phí đồ dùng học tập và cách tiết kiệm đồ dùng học tập của học sinh.
Cách thức: Tổ chức trò chơi: Ai nhanh hơn.



? Em hãy chia sẻ thêm các biểu hiện chưa tiết kiệm của học sinh trên các khía cạnh: Tiền bạc, đồ dùng, thời gian, điện nước….?
Chi tiêu hoang phí, mua nhiều thứ nhưng không dùng đến.
Sử dụng bừa bãi, cẩu thả đồ dùng, quần áo, sách vở.
Không có ý thức bảo vệ của công như vẽ lên tường, làm hư hỏng bàn ghế.
Bỏ học đi chơi điện tử.
Dùng lãng phí điện ( bật nhiều bóng đèn, điều hòa…) không tắt các thiết bị điện khi không dùng đến.
- Để vòi nước chảy khi không dùng đến…
TH1
Khi ăn tự chọn ở nhà hàng, Lan chỉ lấy vừa đủ thức ăn.
TH2
Dương thường bật điều hoà, quạt trần, tivi suốt ngày ngay cả khi ra sân chơi với các bạn.
TH3
Quân rủ Tuấn ra quán chơi điện tử, tiêu hết cả số tiền mẹ mới cho để mua sách học tiếng Anh.
NX HÀNH VI SAU?
LUYỆN TẬP 2
Hoạt động cá nhân: Hoàn thành vào phiếu học tập.
Em hãy nhận xét hành vi của các bạn dưới đây?
a. Khi ăn tự chọn ở nhà hàng, Lan chỉ lấy vừa đủ thức ăn.
b. Dương thường bật điều hòa, quạt trần, ti vi suốt ngày ngay cả khi ra sân chơi với bạn.
c. Quân rủ Tuấn ra quán điện tử chơi, tiêu hết cả số tiền mẹ mới cho để mua sách.
Luyện tập 3.
1. Gia đình Lan sống bằng những đồng lương ít ỏi của bố. Mấy hôm nữa là đến sinh nhật Lan, nhóm bạn thân trong lóp gợi ý Lan tổ chức sinh nhật ở nhà hàng cho “sang trọng”.
Nếu là Lan em sẽ làm gì?
Nếu là Lan em sẽ nói với các bạn:
+ Gia đình mình còn khó khăn nên phải biết tiết kiệm không nên lãng phí tiền vào những thứ không cần thiết.
+ Mình có thể tổ chức sinh nhật tại nhà đơn giản tiết kiệm nhưng vẫn vui và đầm ấm…
Mời các em cùng xem đoạn clip sau về tiết kiệm nước.
Em có cảm nhận như thế nào về clip trên?
Xin chân thành cảm ơn quý thầy cô và các em học sinh !