TRƯỜNG THCS ĐỊNH BÌNH
TOÁN 7 (ĐẠI SỐ)
GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: NGUYỄN THỊ MAI
CHƯƠNG IV.BIỂU THỨC ĐẠI SỐ
LUYỆN TẬP
ĐƠN THỨC – ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
1. Kiến thức:
- Học sinh nêu được định nghĩa hai đơn thức đồng dạng, quy tắc cộng, trừ các đơn thức đồng dạng.
- Học sinh nhạn biết được các đơn thức đồng dạng.
2. Năng lực cần Hình thành:
- Năng lực chung: NL tự học, NL sáng tạo, NL tính toán, NL hợp tác, giao tiếp
- Năng lực chuyên biệt: NL nhận biết, cộng trừ các đơn thức đồng dạng.
3. Phẩm chât: Có trách nhiệm với việc học, rèn luyện nếp học chủ động
II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:
Thức, phấn màu, sách giáo khoa
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. MỤC TIÊU:
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1:
- Bài tập 20/12-SBT: Các cặp đơn thức sau có đồng dạng hay không? Vì sao?
- Thế nào là hai đơn thức đồng dạng?
2
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1:
- Bài 20/12-SBT: Các cặp đơn thức sau có đồng dạng hay không? Vì sao?
- Thế nào là hai đơn thức đồng dạng?
Trả lời
- Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến
3
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 2:
- Muốn cộng, trừ các đơn thức đồng dạng ta làm thế nào ?
- Bài tập 17/35-SGK. Tính giá trị của biểu thức sau tại x = 1 và y = -1:
Trả lời :
- Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.
- Ta có:
4
Bài 1. (Bài 19/36 SGK)
Giải:
Tiết 45. LUYỆN TẬP
Cách khác:
5
Để tính giá trị của một biểu thức ta thực hiện các bước sau:
- Thu gọn biểu thức (nếu có thể).
- Thay các giá trị của biến vào biểu thức.
- Tính ra kết quả và kết luận.
Tiết 45. LUYỆN TẬP
6
Bài 2. (Bài 22/36 SGK)
Tính tích các đơn thức sau rồi tìm bậc của đơn thức nhận được:
Giải:
Tiết 45. LUYỆN TẬP
7
Để tính tích của các đơn thức ta làm như sau:
Để tìm bậc của đơn thức ta làm như sau:
- Nhân các hệ số với nhau
- Nhân các phần biến với nhau.
- Thu gọn đơn thức
- Tìm bậc: Bậc của đơn thức có hệ số khác 0 là tổng số mũ của tất cả các biến có trong đơn thức đó.
Tiết 45. LUYỆN TẬP
8
Tiết 45. LUYỆN TẬP
1/ Tính tổng:
1/ Tính tổng của các đơn thức :
2/ Điền các đơn thức thích hợp vào ô trống :
2/ Điền vào ô trống:
Giải:
9
Bài 3. (Bài 21, 23/36 SGK)
Tiết 45. LUYỆN TẬP
Bài 4.
Giải:
Ta có :
HOẠT ĐỘNG NHÓM
10
- Có hai đội chơi, mỗi đội gồm có 5 bạn, chỉ có một viên phấn chuyền tay nhau viết: + 3 bạn đầu làm câu a) + Bạn thứ 4 làm câu b) + Bạn thứ 5 làm câu c)
- Mỗi bạn chỉ được viết một lần. Người sau được phép sửa bài bạn liền trước.
- Đội nào làm nhanh, đúng kết quả, đúng luật chơi, có kỉ luật tốt là đội thắng.
11
TRÒ CHƠI TOÁN HỌC
Luật chơi:
Đề bài:
b) Tính tổng ba đơn thức đó.
c) Tính giá trị của đơn thức vừa tìm được tại x = -1, y = 1.
TRÒ CHƠI TOÁN HỌC
12
- Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến.
- Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.
Tiết 43. LUYỆN TẬP
13
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- D?nh nghia hai don th?c d?ng d?ng.
- C?ng (tr?) cỏc don th?c d?ng d?ng.
* Cần nắm vững các vấn đề sau:
- Nhõn hai hay nhi?u don th?c.
* Chú ý các dạng toán: - Tính giá trị của biểu thức - Tính tổng (hiệu) và tính tích các đơn thức - Tìm bậc của đơn thức.
* Bài tập về nhà:Bài 21,22,23 / Tr 12, 13 SBT
* Đọc trước bài “Đa thức” SGK trang 36.
Bài tập làm thêm:
Hãy tính A(B + C) bằng 2 cách ?
14
KÍ DUYỆT
TTCM
Phan Minh Dương