Tuần 7 Tiết 7
Bài 8: Thực hành
NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI PHÂN HÓA HỌC THÔNG THƯỜNG
KHỞI ĐỘNG
Câu hỏi:
Thế nào là bón lót? Bón thúc?
Phân hữu cơ, phân lân thường dùng để bón lót hay bón thúc? Vì sao?
Phân đạm, phân kali thường dùng để bón lót hay bón thúc? Vì sao?
KHỞI ĐỘNG
Câu hỏi:
? Em hãy nêu 1 số đặc điểm của 1 số loại phân hoá học ở gia đình, địa phương?
( Đã hướng dẫn ở tiết trước )
I. Dụng cụ và vật liệu cần thiết
- Mẫu phân hóa học thường dùng trong sản xuất.
- Ống nghiệm thủy tinh hoặc cốc thủy tinh loại nhỏ.
- Thìa nhỏ.
- Nước sạch.
II. Quy trình thực hành
1. Phân biệt nhóm phân bón hòa tan và nhóm ít hòa tan
Bước 1: Lấy một lượng phân bón bằng hạt bắp cho vào ống nghiệm.
Bước 2: Cho 10 đến 15 ml nước sạch vào và lắc mạnh trong 1 phút.
Bước 3: Để lắng từ 1 đến 2 phút. Quan sát mức độ hòa tan.
Nếu thấy hòa tan: đó là phân đạm và phân ka li.
Không hoặc ít hòa tan: đó là phân lân và vôi.
1. Phân biệt nhóm phân bón hòa tan và nhóm ít hòa tan
Nếu thấy hòa tan: đó là phân đạm và phân ka li.




Không hoặc ít hòa tan: đó là phân lân và vôi.
1. Phân biệt nhóm phân bón hòa tan và nhóm ít hòa tan
Mục II.2: Phân biệt trong nhóm phân bón hòa tan
-> Không yêu cầu HS học.
3. Phân biệt trong nhóm phân bón ít hoặc không hòa tan: Phân lân và vôi
Quan sát màu sắc:
Nếu phân bón có màu nâu, nâu sẫm hoặc trắng xám như xi măng, đó là phân lân.
Nếu phân bón có màu trắng, dạng bột, đó là vôi.
3. Phân biệt trong nhóm phân bón ít hoặc không hòa tan: Phân lân và vôi
Nếu phân bón có màu nâu, nâu sẫm hoặc trắng xám như xi măng, đó là phân lân.



Nếu phân bón có màu trắng, dạng bột, đó là vôi.
III. Thực hành
Ghi kết quả thực hành vào vở theo mẫu sau:
HS QUAN SÁT CÁC MẪU PHÂN SAU – HOÀN THÀNH BẢNG. ( HỌC TRỰC TUYẾN -> QS HÌNH ẢNH )
MẪU 1
MẪU 2
MẪU 3
MẪU 4
III. Thực hành
HS BÁO CÁO; kết quả thực hành -> NX
IV. Đánh giá kết quả
Học sinh tự đánh giá kết quả thực hành theo tiêu chí :
Chuẩn bị đủ dụng cụ thực hành
có chất lượng: 2 điểm
Thực hành theo đúng quy trình: 1điểm
Kết quả thực hành chính xác: 2 điểm
Đảm bảo trật tự, an toàn: 3 điểm
Vệ sinh nơi thực hành sạch sẽ gọn gàng: 2 điểm
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Mục II.2: Phân biệt trong nhóm phân bón hòa tan -> Không yêu cầu HS học.
Nghiên cứu trước Bài 10: Vai trò của giống và phương pháp chọn tạo giống cây trồng
( III.4-PP nuôi cấy mô -> Không yêu cầu HS học.)
Tìm hiểu vai trò của giống và phương pháp chọn tạo giống cây trồng