_THỰC _

_ HÀNH_

_ THỰC_

_ HÀNH_

小

学

音

乐

T

O

Á

N

小

4

(Tiếp theo)
KHỞI ĐỘNG
Câu 1

Em hãy nêu cách tính độ dài thu nhỏ trên bản đồ.

_Muốn tính độ dài trên bản đồ, ta lấy độ dài thật (sau khi đã đổi về cùng đơn vị đo với chiều dài thu nhỏ cần tìm) chia cho mẫu số của tỉ lệ bản đồ._
Câu 2

Khoảng cách giữa hai tỉnh Bắc Giang và Hà Nội là 60km. Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 100 000 thì khoảng cách giữa hai tỉnh đó dài bao nhiêu xăng ti mét?

B. 60 cm

A. 6 cm

D. 60 m

C. 60 m
KHÁM PHÁ
Ví dụ:

Một bạn đo độ dài đoạn thẳng AB trên mặt đất được 20m. Hãy vẽ đoạn thẳng AB đó trên bản đồ có tỉ lệ 1 : 400.

Để vẽ được đoạn thẳng AB

trên bản đồ, trước hết chúng ta

cần xác định được gì?

Chúng ta

cần xác định được độ dài đoạn thẳng AB thu nhỏ.
Ta có thể thực hiện như sau:

Đổi 20m = 2000cm

Độ dài đoạn thẳng AB thu nhỏ là:

2000 : 400 = 5 (cm)

Đáp số: 5 cm

Vậy đoạn thẳng AB thu nhỏ trên bản đồ tỉ lệ 1 : 400 dài

5 cm
Hãy vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 5cm trên bản đồ

A

B

Chọn điểm A trên giấy

Đặt một đầu thước tại điểm A sao cho điểm A trùng với vạch số 0 của thước.

Tìm vạch chỉ số 5cm trên thước, chấm điểm B trùng với vạch chỉ 5cm của thước.

Nối A với B ta được đoạn thẳng AB có độ dài 5cm.

5 cm

Tỉ lệ : 1: 400
Thực hành vẽ đoạn thẳng AB dài 20m trên bản đồ tỉ lệ 1: 400.
LUYỆN TẬP
Bài 1: Chiều dài bảng của lớp học là 3m. Em hãy vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài bảng đó trên bản đồ có tỉ lệ 1: 50
Bài 1: Chiều dài bảng của lớp học là 3m. Em hãy vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài bảng đó trên bản đồ có tỉ lệ 1: 50

Bài giải

Đổi 3m = 300cm

Chiều dài bảng lớp thu nhỏ trên bản đồ tỉ lệ 1: 50 là:

300 : 50 = 6 (cm)

Đáp số: 6 cm
Em hãy vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài bảng lớp thu nhỏ dài 6cm

A

B

Chọn điểm A trên giấy

Đặt một đầu thước tại điểm A sao cho điểm A trùng với vạch số 0 của thước.

Tìm vạch chỉ số 6cm trên thước, chấm điểm B trùng với vạch chỉ 6cm của thước.

Nối A với B ta được đoạn thẳng AB có độ dài 6cm.

6 cm

Tỉ lệ : 1: 50
Bài 2: Nền của một phòng học là hình chữ nhật có chiều dài 8m, chiều rộng 6m. Em hãy vẽ hình biểu thị nền phòng học đó trên bản đồ có tỉ lệ 1 : 200.

Để vẽ được hình chữ nhật

biểu thị nền phòng học trên

bản đồ tỉ lệ 1 : 200, chúng ta phải tính được gì?

Phải tính được chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật thu nhỏ.
Bài giải

Đổi 8m = 800cn ; 6m = 600cm

Chiều dài lớp học thu nhỏ là:

800 : 200 = 4 (cm)

Đáp số: chiều dài 4cm

chiều rộng 3cm

Chiều rộng lớp học thu nhỏ là:

600 : 200 = 3 (cm)

4 cm

3 cm

Tỉ lệ : 1: 50
DẶN DÒ
DẶN DÒ

01

02

Thực hành vẽ bản đồ theo tỉ lệ cho trước.

Chuẩn bị bài sau
Chúc các em học tốt

Chúc các em học tốt

_Những quà tặng tiếp theo sẽ được MĂNG NON cập nhật tại nhóm Măng Non – Tài liệu Tiểu học sau: Mời thầy cô tham gia nhóm để chủ động cập nhật bài giảng điện tử lớp 4 và quà tặng hằng tuần mới nhất nhé! _
MĂNG NON – TÀI LIỆU TIỂU HỌC

CHUYÊN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ THEO TUẦN KHỐI 4

BÀI THAO GIẢNG – ELEARNING

Nhóm chia sẻ tài liệu – Quà tặng: Măng Non – Tài liệu Tiểu học

Page: Măng Non – Tài liệu Tiểu học

SĐT ZALO : 0382348780 - 0984848929