Tìm kiếm Bài giảng
Ôn tập: Tính chất cơ bản của phân số

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Sưu Tầm
Người gửi: Phạm Quốc Phú
Ngày gửi: 18h:33' 21-06-2022
Dung lượng: 550.3 KB
Số lượt tải: 50
Nguồn: Sưu Tầm
Người gửi: Phạm Quốc Phú
Ngày gửi: 18h:33' 21-06-2022
Dung lượng: 550.3 KB
Số lượt tải: 50
Số lượt thích:
0 người
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1: Vẽ sơ đồ tư duy biểu thị:
TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ
12
1
Câu 2: Điền số thích hợp vào ô vuông:
LUYỆN TẬP
TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ
15 phút = giờ
Bài 1: Cho
Tính x + y + z
GIẢI
=> x + y + z = 5 + (-3) + 10 = 12
45 phút
giờ
40 phút
giờ
Bài 2: Tìm các cặp giá trị bằng nhau trong bảng sau:
Thảo luận
(3phút)
HẾT GIỜ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
45 phút
giờ
40 phút
giờ
1
2
3
4
5
6
7
10
8
12
11
9
=
=
=
=
=
=
AI TINH MẮT HƠN
Các cặp giá trị bằng nhau là:
;
=
=
=
=
45 phút
giờ
=
40 phút
giờ
=
;
;
;
Bài 3: Trò chơi THỎ TÌM CÀRỐT
1
2
3
5
6
7
4
Em hãy giúp thỏ tìm được con đường ngắn nhất để đi đến củ càrốt bằng cách trả lời đúng các câu hỏi em gặp trên đường đi. Nếu trả lời sai, con đường đó sẽ bị chặn lại. Em hãy cẩn thận kẻo không còn đường để đến củ cà rốt.
Bài 3: Trò chơi THỎ TÌM CÀRỐT
1
2
3
5
6
7
4
THỎ TÌM CÀ RỐT
3
Chúc mừng các em đã giúp thỏ tìm được củ càrốt một cách nhanh nhất. Các em đã giành chiến thắng trong trò chơi này.
Bài 4:
Cho biểu thức A=
Tìm các số nguyên n để A là một số nguyên.
Hướng dẫn:
Để biểu thức A là số nguyên ta có:
3 chia hết cho n + 2
=> n+2 là ước của 3
=> n+2 {-3; -1; 1; 3}
=> n {-5; -3; -1; 1}
Trong tiết học hôm nay các em đã ôn tập được những kiến thức gì?
là phân số khi a và b có điều kiện gì?
là phân số khi a,b Z và b ≠ 0
Hai phân số và gọi là bằng nhau khi nào?
Hai phân số và gọi là bằng nhau khi a.n = b.m
Để viết một phân số thành một phân số bằng nó ta làm thế nào?
Áùp dụng tính chất cơ bản của phân số.
Khi nào phân số là một số nguyên?
Phân số là một số nguyên khi a chia hết cho b.
Để viết một phân số có mẫu âm thành một phân số bằng nó và có mẫu dương ta làm thế nào?
Để viết một phân số có mẫu âm thành một phân số bằng nó và có mẫu dương ta nhân cả tử và mẫu với (-1)
Công việc ở nhà :
Ôn tập lại các kiến thức đã học về phân số.
BTVN: bài 2, bài 4
Ôn tập rút gọn phân số ở tiểu học.
1
Tìm điều kiện của n để biểu thức A là phân số?
Cho biểu thức
Để biểu thức A là phân số ta có:
n – 3 ≠ 0
=> n ≠ 3
GIẢI
Vậy với và n ≠ 3 thì biểu thức A là phân số
2
Cho sáu số: -3; -2; 5; 6; 10; -7. Ta có thể lập được bao nhiêu cặp phân số bằng nhau từ bốn trong sáu số trên?
a) 0
b) 2
c) 4
d) 6
SAI
ĐÚNG
SAI
SAI
c)
b)
a)
d)
2
Cho sáu số: -3; -2; 5; 6; 10; -7
Trong sáu số đã cho, ta không lập được tích dạng a.d=b.c . Vậy không có phân số nào thỏa điều kiện của đề bài.
3
SAI
ĐÚNG
b)
a)
Có thể có phân số sao cho:
.m
.n
Có
Không
Có thể có phân số sao cho:
3
.m
.n
Trả lời
Khi a=0 ta có:
4
Cho
Tổng x + y + z bằng:
a) 9
b) 15
c) 1
d) -7
SAI
ĐÚNG
SAI
SAI
c)
b)
a)
d)
4
Cho
=> x + y + z = 4 + (-3) + 8 = 9
5
Cho sáu số: 3; -2; 5; 6; 10; -7. Ta có thể lập được bao nhiêu cặp phân số bằng nhau từ bốn trong sáu số trên?
a) 4
b) 2
c) 0
d) 6
SAI
ĐÚNG
SAI
SAI
c)
b)
a)
d)
5
Cho sáu số: 3; -2; 5; 6; 10; -7.
Ta có: 3.10 = 5.6
Từ đẳng thức trên ta lập được bốn cặp phân số bằng nhau:
6
Cho phân số . Khi bớt đi cùng một số nguyên ở cả tử và mẫu ta sẽ được một phânsố bằng phân số . Số nguyên cần tìm là:
a) 5
b) -5
c) 7
d) -7
SAI
ĐÚNG
SAI
SAI
a)
c)
b)
d)
6
Cho phân số . Khi bớt đi cùng một số nguyên ở cả tử và mẫu ta sẽ được một phân số bằng phân số .
Vậy số nguyên cần tìm là -5
7
Cho phân số . Khi cộng thêm cùng một số nguyên ở cả tử và mẫu ta sẽ được một phân số bằng phân số . Số nguyên cần tìm là:
a) 6
b) -6
c) 3
d) -3
SAI
ĐÚNG
SAI
SAI
a)
c)
b)
d)
7
Cho phân số . Khi cộng thêm cùng một số nguyên ở cả tử và mẫu ta sẽ được một phân số bằng phân số .
Vậy số nguyên cần tìm là -6
Câu 1: Vẽ sơ đồ tư duy biểu thị:
TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ
12
1
Câu 2: Điền số thích hợp vào ô vuông:
LUYỆN TẬP
TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ
15 phút = giờ
Bài 1: Cho
Tính x + y + z
GIẢI
=> x + y + z = 5 + (-3) + 10 = 12
45 phút
giờ
40 phút
giờ
Bài 2: Tìm các cặp giá trị bằng nhau trong bảng sau:
Thảo luận
(3phút)
HẾT GIỜ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
45 phút
giờ
40 phút
giờ
1
2
3
4
5
6
7
10
8
12
11
9
=
=
=
=
=
=
AI TINH MẮT HƠN
Các cặp giá trị bằng nhau là:
;
=
=
=
=
45 phút
giờ
=
40 phút
giờ
=
;
;
;
Bài 3: Trò chơi THỎ TÌM CÀRỐT
1
2
3
5
6
7
4
Em hãy giúp thỏ tìm được con đường ngắn nhất để đi đến củ càrốt bằng cách trả lời đúng các câu hỏi em gặp trên đường đi. Nếu trả lời sai, con đường đó sẽ bị chặn lại. Em hãy cẩn thận kẻo không còn đường để đến củ cà rốt.
Bài 3: Trò chơi THỎ TÌM CÀRỐT
1
2
3
5
6
7
4
THỎ TÌM CÀ RỐT
3
Chúc mừng các em đã giúp thỏ tìm được củ càrốt một cách nhanh nhất. Các em đã giành chiến thắng trong trò chơi này.
Bài 4:
Cho biểu thức A=
Tìm các số nguyên n để A là một số nguyên.
Hướng dẫn:
Để biểu thức A là số nguyên ta có:
3 chia hết cho n + 2
=> n+2 là ước của 3
=> n+2 {-3; -1; 1; 3}
=> n {-5; -3; -1; 1}
Trong tiết học hôm nay các em đã ôn tập được những kiến thức gì?
là phân số khi a và b có điều kiện gì?
là phân số khi a,b Z và b ≠ 0
Hai phân số và gọi là bằng nhau khi nào?
Hai phân số và gọi là bằng nhau khi a.n = b.m
Để viết một phân số thành một phân số bằng nó ta làm thế nào?
Áùp dụng tính chất cơ bản của phân số.
Khi nào phân số là một số nguyên?
Phân số là một số nguyên khi a chia hết cho b.
Để viết một phân số có mẫu âm thành một phân số bằng nó và có mẫu dương ta làm thế nào?
Để viết một phân số có mẫu âm thành một phân số bằng nó và có mẫu dương ta nhân cả tử và mẫu với (-1)
Công việc ở nhà :
Ôn tập lại các kiến thức đã học về phân số.
BTVN: bài 2, bài 4
Ôn tập rút gọn phân số ở tiểu học.
1
Tìm điều kiện của n để biểu thức A là phân số?
Cho biểu thức
Để biểu thức A là phân số ta có:
n – 3 ≠ 0
=> n ≠ 3
GIẢI
Vậy với và n ≠ 3 thì biểu thức A là phân số
2
Cho sáu số: -3; -2; 5; 6; 10; -7. Ta có thể lập được bao nhiêu cặp phân số bằng nhau từ bốn trong sáu số trên?
a) 0
b) 2
c) 4
d) 6
SAI
ĐÚNG
SAI
SAI
c)
b)
a)
d)
2
Cho sáu số: -3; -2; 5; 6; 10; -7
Trong sáu số đã cho, ta không lập được tích dạng a.d=b.c . Vậy không có phân số nào thỏa điều kiện của đề bài.
3
SAI
ĐÚNG
b)
a)
Có thể có phân số sao cho:
.m
.n
Có
Không
Có thể có phân số sao cho:
3
.m
.n
Trả lời
Khi a=0 ta có:
4
Cho
Tổng x + y + z bằng:
a) 9
b) 15
c) 1
d) -7
SAI
ĐÚNG
SAI
SAI
c)
b)
a)
d)
4
Cho
=> x + y + z = 4 + (-3) + 8 = 9
5
Cho sáu số: 3; -2; 5; 6; 10; -7. Ta có thể lập được bao nhiêu cặp phân số bằng nhau từ bốn trong sáu số trên?
a) 4
b) 2
c) 0
d) 6
SAI
ĐÚNG
SAI
SAI
c)
b)
a)
d)
5
Cho sáu số: 3; -2; 5; 6; 10; -7.
Ta có: 3.10 = 5.6
Từ đẳng thức trên ta lập được bốn cặp phân số bằng nhau:
6
Cho phân số . Khi bớt đi cùng một số nguyên ở cả tử và mẫu ta sẽ được một phânsố bằng phân số . Số nguyên cần tìm là:
a) 5
b) -5
c) 7
d) -7
SAI
ĐÚNG
SAI
SAI
a)
c)
b)
d)
6
Cho phân số . Khi bớt đi cùng một số nguyên ở cả tử và mẫu ta sẽ được một phân số bằng phân số .
Vậy số nguyên cần tìm là -5
7
Cho phân số . Khi cộng thêm cùng một số nguyên ở cả tử và mẫu ta sẽ được một phân số bằng phân số . Số nguyên cần tìm là:
a) 6
b) -6
c) 3
d) -3
SAI
ĐÚNG
SAI
SAI
a)
c)
b)
d)
7
Cho phân số . Khi cộng thêm cùng một số nguyên ở cả tử và mẫu ta sẽ được một phân số bằng phân số .
Vậy số nguyên cần tìm là -6
 








Các ý kiến mới nhất