Mít Đặc “biết tuốt”
D. Miêu tả đối tượng

C. Ghi chép sự thực

A. Ghi chép

B. Sáng tạo hình ảnh trừu tượng

Câu 1: Kí là loại tác phẩm văn học

chú trọng điều gì?
A. Tiểu thuyết

B. Hồi kí và du kí

C. Truyện ngắn

D. Thơ

Câu 2: Đâu là thể loại thuộc kí?
D. Cả ba đáp án trên đều đúng.

A. Ghi lại những đều đã chứng kiến trong một chuyến đi diễn ra chưa lâu của bản thân tới một miền đất khác.

C. Ghi lại những nhận xét và tâm trạng có thực mà tác giả đã trải qua.

B. Ghi chép lại những sự việc, những quan sát, nhận xét và tâm trạng có thực mà tác giả đã trải qua.

Câu 3: Tác dụng của du kí là gì?
A. Kể lại

D. Cả A và B đều đúng.

C. Cả A và B đều sai

B. Miêu tả

Câu 4: Điền từ còn thiếu vào ô trống để hoàn thiện câu dưới đây: “Người viết ........... những điều mắt thấy tai nghe trên hành trình của mình.”
A. Kể sự việc, tả người, tả cảnh

D. Cả 3 đáp án trên đều đúng.

C. Có những tác phẩm nghiêng về kể sự việc, có những tác phẩm thiên về thể hiện cảm xúc.

B. Cung cấp thông tin và thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của người viết.

Câu 5: Trong Kí có thể....
D. Cả A và B đều sai.

A. Người trực tiếp tham gia hoặc chứng kiến sự việc, xưng “tôi” đóng vai trò là người kể chuyện.

C. Cả A và B đều đúng

B. Người không trực tiếp tham gia hoặc chứng kiến sự việc, gọi tên nhân vật, đóng vai trò là người kể chuyện.

Câu 6: Với một số thể loại kí, tác giả thường là....
D. Cả 3 đáp án trên đều đúng.

C. Thường được kể theo thời gian + trình bày suy nghĩ, cảm xúc, sự quan sát, liên tưởng, tưởng tượng của tác giả về sự việc.

A. Có những tác phẩm nghiêng về kể sự việc, có những tác phẩm thiên về thể hiện cảm xúc

B. Cung cấp thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của người viết.

Câu 7: Các sự việc trong kí thường được thể hiện như thế nào?
TIẾT 55 - VĂN BẢN:

HANG ÉN

_ (Hà My)_
TIẾT 55 - VĂN BẢN:

HANG ÉN

_Hà My_

*_Đọc, tìm hiểu chung_

_ 1. Đọc_

__
1. Em hãy nêu tác giả, xuất xứ, thể loại của văn bản “Hang Én”?

2. Cho biết phương thức biểu đạt của VB là gì?

3. Bố cục VB gồm mấy phần? Nội dung của từng phần?
TIẾT 55 - VĂN BẢN:

HANG ÉN

_Hà My_

*_Tìm hiểu chung_

_1. Đọc_

_2. Thông tin văn bản_

__
TIẾT 55 - VĂN BẢN:

HANG ÉN

_ (Hà My)_

_I. Tìm hiểu chung_

_1. Đọc_

_2. Thông tin văn bản_

__

*_Tác giả: _ *_Xuất xứ:_
_- Thể loại:_

*_PTBĐ: _ *_Bố cục:_
TIẾT 55 - VĂN BẢN:

HANG ÉN

_ (Hà My)_

*_Tìm hiểu chung_

_1. Đọc_

_2. Thông tin văn bản_

__
*_Tác giả: Hà My_ *_Xuất xứ: Trang thông tin sở du lịch Quảng Bình_
_- Thể loại: Kí (du kí)_

_- PTBĐ: Tự sự +miêu tả + biểu cảm_

_- Bố cục: 2 phần_

_ + Từ đầu -> « Lòng hang chính »: Hành trình đi đến hang Én_

_ + Còn lại: Vẻ đẹp bên trong hang Én_
TIẾT 55 - VĂN BẢN:

HANG ÉN

(_Hà My)_

*_Tìm hiểu chung_

_1. Đọc_

_2. Thông tin văn bản_

_3. Chú thích_

__
0.5 秒延迟符，无

意义，可删除.

- Rừng nguyên sinh

- Tờ- réc- king

- Ra ràng

- Hô-oát Lim - bơ

- Thương hải tang điền
0.5 秒延迟符，无

意义，可删除.

_Câu 1: “Rừng nguyên sinh” là_

C. Là rừng trồng để bảo vệ nguồn nước, bảo vệ đất, chống xói mòn.

A. Là rừng tự nhiên, chưa bị khai thác.

D. Là rừng trồng để cải tạo đất.

B. Là rừng chủ yếu được sử dụng để sản xuất, kinh doanh gỗ.
0.5 秒延迟符，无

意义，可删除.

_Câu 2: “Tờ- réc- king” nghĩa là gì?_

C. Tên người khám phá ra hang Én

A. Đi du lịch bụi

D. Tên người nước ngoài.

B. Leo núi, đi bộ thám hiểm
0.5 秒延迟符，无

意义，可删除.

_Câu 3: “Ra ràng” nghĩa là gì?_

C. Mọc đủ lông, đủ cánh, có thể tập bay

A. Từ đồng nghĩa với từ “ra đời”

D. Là tên một loài chim quý

B. Con chim non ra tín hiệu đòi ăn
0.5 秒延迟符，无

意义，可删除.

_Câu 4: “Hô-oát Lim-bơ” là?_

C. Tên một hợp chất trong nhũ đá

A. Tên một hang trong vườn Quốc gia Phong Nha- Kẻ Bàng

D. Tên một nhà thám hiểm biển nổi tiếng thế giới.

B. Tên chuyên gia Hiệp hội Hang động Hoàng gia Anh- người phát hiện ra hơn 500 hang động ở Việt Nam
0.5 秒延迟符，无

意义，可删除.

_Câu 5: “Thương hải tang điền” nghĩa là_

C. Chỉ những biến đổi lớn lao

A. Trồng dâu ven vờ biển

D. Bãi biển đẹp hơn bãi đất trồng dâu.

B. Chỉ những người nông dân trồng dâu
TIẾT 55 - VĂN BẢN:

HANG ÉN

_Hà My_

*_Tìm hiểu chung_

_II. Đọc hiểu văn bản_

_ _
_ 1. Trình tự khám phá hang Én_
Trình tự không gian (ngoài  trong)

+ To như "cái tổ khổng lồ và an toàn mà mẹ Thiên Nhiên ban tặng”

+ Tiếp đến là 3 cửa hang lớn.

+ Lòng hang là nơi rộng nhất. Trong hang Én có hàng vạn con trú ngụ và "chưa biết sợ con người".

+ Ra sau hang Én, hàng trăm dải san hô uốn lượn.
Trình tự thời gian

Từ sáng

Bóng tối trùm kín trong lòng hang Én

Lúc 5h sáng - khi ánh sáng bao trùm cả lòng hang Én.
_II. Đọc hiểu văn bản_

_ 1. Trình tự khám phá hang Én_

__

a. Trình tự không gian

b. Trình tự thời gian

Theo trình tự

_Bên ngoài hang_

_Cửa hang_

_Lòng hang_

_Từ sáng_

_Khi bóng tối trùm kín hang_

_5h sáng_

_Sau hang_
TIẾT 55 - VĂN BẢN:

HANG ÉN

_Hà My_

*_Tìm hiểu chung_

_II. Đọc hiểu văn bản_

_ 1. Trình tự khám phá hang Én_

_ 2. Hành trình đến hang Én_

__
Phiếu học tập số 1: Hoạt động nhóm và trả lời các câu hỏi sau:
Yêu cầu

Trả lời
1. Cách thức di chuyển vào hang Én có gì đặc biệt?
2. Cách thức di chuyển đó sẽ cho tác giả cơ hội trải nghiệm những điều kì thú của thiên nhiên như thế nào?
3. Em hãy tìm những chi tiết miêu tả địa hình, cây cối, loài vật trên đường đến hang Én?
4. Những chi tiết này gợi cho em cảm nhận gì về rừng nguyên sinh?
5. Những chi tiết đó thể hiện đặc điểm gì của du kí?
PHIẾU HỌC TẬP
Yêu cầu

Trả lời
1. Cách thức di chuyển vào hang Én có gì đặc biệt?

1. Đi bộ là cách duy nhất đến được hang Én.
2. Cách thức di chuyển đó sẽ cho tác giả cơ hội trải nghiệm những điều kì thú của thiên nhiên như thế nào?

2. Đi bộ giúp tác giả:

- Có thời gian để khám phá và hòa mình vào thiên nhiên.

- Rèn kĩ năng vượt qua các thách thức, nguy hiểm.

- Chiêm ngưỡng được vẻ đẹp của hang Én.
TIẾT 55 - VĂN BẢN:

HANG ÉN

_Hà My_

_II. Đọc hiểu văn bản_

_ 1. Trình tư khám phá hang Én_

_ 2. Hành trình đến hang Én_

_ _* Cách di chuyển: Đi bộ

=>Có thời gian để khám phá và hòa mình vào thiên nhiên
Yêu cầu

Trả lời
3. Em hãy tìm những chi tiết miêu tả địa hình, cây cối, loài vật trên đường đến hang Én?

3. Những chi tiết miêu tả địa hình, cây cối, loài vật trên đường đến hang Én:

- Địa hình: Dốc cao gập ghềnh; đường mòn, trơn; cây cổ thụ chắn ngang, vòm dây leo giăng kín; lội sông, trèo ngược vách đá cao hiểm trở.

- Một cuộc “ngược dòng” tìm về thuở sơ khai.

- Cây cối: Cây cổ thụ tán cao vút, hoa phong lan nở, nhiều côn trùng, chim chóc.

- Động - Thực vật: Thảm cỏ, tiếng chim, đàn cá bơi, đàn bướm quấn quýt cả vào chân người.
Yêu cầu

Trả lời
4. Những chi tiết này gợi cho em cảm nhận gì về rừng nguyên sinh?

4. Những chi tiết trên gợi cho ta cảm nhận: Đến được hang Én là một thách thức, đòi hỏi con người có nghị lực, sự quyết tâm, kiên trì và khát vọng chinh phục.
5. Những chi tiết đó thể hiện đặc điểm gì của du kí?

5. Những chi tiết trên thể hiện đặc điểm của du kí:

- Ngôi kể thứ nhất.

- Thời gian, địa điểm rõ ràng.

- Tác giả bộc lộ những cảm xúc chân thực.
TIẾT 55 - VĂN BẢN:

HANG ÉN

_Hà My_

_II. Đọc hiểu văn bản_

_ 1. Trình tư khám phá hang Én_

_ 2. Hành trình đến hang Én_

_ _* Cách di chuyển: Đi bộ

*Đường đến hang:

- Địa hình: Hiểm trở

- Động thực vật: Quấn quýt vào cả chân người

=>Nghệ thuật: Tự sự, miêu tả, từ chỉ cảm xúc

=>Đến được hang Én là một thách thức, đòi hỏi con người có nghị lực, quyết tâm, kiên trì và khát vọng chinh phục.
Phiếu học tập số 2: Hoạt động nhóm và trả lời các câu hỏi sau:
1. Kích thước của hang Én được thể hiện qua các số liệu nào? Các số liệu đó nói lên điều gì?

.....................................................................................................................................................
2. Vẻ đẹp của hang Én được tác giả thể hiện qua những chi tiết nào?

.....................................................................................................................................................
3. Những chi tiết nào cho thấy sự hòa mình của du khách với thiên nhiên?

.....................................................................................................................................................
4. Việc hòa mình với thiên nhiên có khó khăn không? Tâm trạng của du khách khi sống trong không gian hang Én được miêu tả qua các chi tiết nào?

.....................................................................................................................................................
5. Em hiểu được gì về sự “sống” của đá và cuộc sống của loài én chưa “biết sợ con người”?

.....................................................................................................................................................
6. Cách tác giả cảm nhận về cuộc sống hoang dã có làm cho người đọc sợ tự nhiên không? Vì sao?

.....................................................................................................................................................
7. Những chi tiết đó thể hiện đặc điểm gì của du kí?

.....................................................................................................................................................