MĨ THUẬT 2

_Giáo Viên: Ngô Thị Hoàn_
KHỞI ĐỘNG
Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2022

Môn: Mĩ thuật

_CHỦ ĐỀ 5:ĐỒ CHƠI THÚ VỊ_

Bài 2: Tạo hình Rô – bốt

Dụng cụ cần dùng
1. KHÁM PHÁ

Tìm hiểu hình Rô – bốt

+ Rô – bốt được tạo ra bằng cách nào?

+ Rô-bốt có những bộ phận nào?

+ Những bộ phận đó có hình cơ bản nào?

+ Hình nào được lặp lại nhiều lần?
2. KIẾN TẠO KIẾN THỨC – KĨ NĂNG

+ Hình Rô-bốt được tạo ra từ những cơ bản nào?

+ Các hình cơ bản tương ứng với các bộ phận nào?

+ Hình cơ bản nào được lặp lại? Tỉ lệ của các hình ở các bộ phận Rô-bốt như thế nào?

+ Trang trí thêm chi tiết nào để Rô-bốt sinh động hơn?

Cách tạo hình Rô – bốt
Các bước tạo hình Rô – bốt

Bước 1: Cắt giấy, bìa thành các hình cơ bản để làm các bộ phận của Rô-bốt.

Bước 2: Lắp ghép, và dán các bộ phận tạo hình Rô-bốt.

Bước 3: Trang trí để Rô-bốt thêm sinh động
Các bước vẽ Rô – bốt
3. LUYỆN TẬP – SÁNG TẠO

+ Rô-bốt của em được tạo từ những hình cơ bản nào?

+ Bộ phận đầu, thân, chân, tay em tạo từ hình cơ bản nào?

+ Bộ phận nào cần hình to, bộ phận nào cần hình nhỏ?

+ Em đã dùng những màu nào để cắt các hình? + Em đã sử dụng thêm vật dụng gì để tạo chi tiết cho Rô-bốt?
BÀI THAM KHẢO
TẠO HÌNH RÔ – BỐT THEO Ý THÍCH
4. PHÂN TÍCH - ĐÁNH GIÁ

Chia sẻ sản phẩm

+ Em thích sản phẩm Rô-bốt nào? Vì sao?

+ Rô-bốt của em được tạo bởi những vật liệu nào?

+ Rô-bốt được tạo bởi những hình cơ bản nào?

+ Hình cơ bản nào được lặp lại nhiều nhất trong sản phẩm Rô-bốt?

+ Có những màu sắc trong các bộ phận của Rô-bốt như thế nào?
5. VẬN DỤNG – PHÁT TRIỂN

Kể về gia đình Rô – bốt

_- Cùng bạn kết hợp các hình Rô-bốt để kể câu chuyện về gia đình trong các giờ sinh hoạt lớp,…_
-Tiếp tục hoàn thành bài và chụp, gửi vào Zalo

- Quan sát hình dáng của của một số hình thức con rối qua ti vi, intenets,… .

- Chuẩn bị đồ dùng học tập : Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, kéo, hồ dán …..cho tiết học sau.

_Dặn dò:_
BÀI HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC
Chúc các em chăm ngoan , học giỏi