CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH VỀ DỰ TIẾT HỌC HÔM NAY
_ “Canh Tuất, Thuận Thiên năm thứ 1 (1010)... Mùa thu, tháng 7, vua dời kinh đô từ thành Hoa Lư sang kinh đô lớn là Đại La của Kinh phủ. Thuyền tạm đỗ ở dưới thành, có rồng vàng hiện ra ở thuyền ngự, vì thế đổi gọi là thành Thăng Long”. _

(Đại Việt sử kí toàn thư - Ngô Sĩ Liên và các sử thần triều Hậu Lê).

1. Đọc đoạn trích cho biết: căn cứ vào thông tin nào trong đoạn trích trên để biết được sự kiện này đã diễn ra trong lịch sử?

2. Hãy tính tuổi của bản thân em hoặc ông bà, bố mẹ đến năm hiện tại (2021) là bao nhiêu tuổi? Cho biết cách tính như thế nào?
_ “Canh Tuất, Thuận Thiên năm thứ 1 (1010)... Mùa thu, tháng 7, vua dời kinh đô từ thành Hoa Lư sang kinh đô lớn là Đại La của Kinh phủ. Thuyền tạm đỗ ở dưới thành, có rồng vàng hiện ra ở thuyền ngự, vì thế đổi gọi là thành Thăng Long”. _

(Đại Việt sử kí toàn thư - Ngô Sĩ Liên và các sử thần triều Hậu Lê).

1. - Căn cứ vào thông tin trong đoạn trích trên để biết được sự kiện này đã diễn ra trong lịch sử: Mùa thu, tháng 7 năm Canh Tuất, Thuận Thiên năm thứ 1 (1010).

- Sự kiện này đã diễn ra cách ngày nay 1.011 năm.
2. Hãy tính tuổi của bản thân em hoặc ông bà, bố mẹ đến năm hiện tại (2021) là bao nhiêu tuổi? Cho biết cách tính như thế nào?

– VD: Tháng 8/2021 em là HS lớp 6. Em sinh tháng 8/2011 -> Em tròn 10 tuổi (những bạn nào đã qua ngày SN rồi thì sẽ hơn 10 tuổi – 10 tuổi ... tháng...).

=> Cách tính: em sẽ lấy năm hiện tại... (2021) trừ đi năm sinh (2011) = số tuổi thực.

2021 – 2011 = 10 (tuổi)

(+ Tính tuổi cho bất kì người nào cũng theo cách trên).
? Các em biết được sự kiện vua Lý Công Uẩn dời kinh đô từ thành Hoa Lư sang kinh đô lớn là Đại La do đâu.

? Các em cũng có thể biết được hôm nay là thứ mấy, ngày tháng năm nào là do đâu.
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 – THỜI GIAN 5 PHÚT
Thời gian

Sự kiện lịch sử
Năm 248

Khởi nghĩa Bà triệu.
Năm 398

Ngô Quyền chỉ huy nhân dân đánh thắng quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng.
Năm 1009

Lý Công Uẩn lên ngôi vua, lập lên vương triều Lý
Năm 1288

Quân dân Đại Việt chiến thắng quân Nguyên trên sông Bạch Đằng.
?Quan sát vào bảng trên và cho biết căn cứ vào thông tin nào để sắp xếp các sự kiện theo thứ tự trước- sau?

...............................................................................
?Muốn dựng lại lịch sử chúng ta phải làm gì?

....................................................................................................................................................................................................................................................

? Như vậy nguyên tắc cơ bản trong việc tìm hiểu và học tập lịch sử là gì?

...................................................................................................................................................................
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 – THỜI GIAN 5 PHÚT
Thời gian

Sự kiện lịch sử
Năm 248

Khởi nghĩa Bà triệu.
Năm 398

Ngô Quyền chỉ huy nhân dân đánh thắng quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng.
Năm 1009

Lý Công Uẩn lên ngôi vua, lập lên vương triều Lý
Năm 1288

Quân dân Đại Việt chiến thắng quân Nguyên trên sông Bạch Đằng.
- Quan sát vào bảng trên ta thấy, muốn sắp xếp các sự kiện theo thứ tự trước, sau thì chúng ta cần phải nắm được mốc thời gian của các sự kiện đó. Theo đó, sự kiện nào có mốc thời gian bé thì diễn ra trước và sự kiện nào có mốc thời gian lớn thì diễn ra sau.

- Muốn phục dựng lại lịch sử thì phải xác định được thời gian và phải sắp xếp tất cả các sự kiện trong quá khứ theo thứ tự thời gian (theo trình tự tg).

*Nguyên tắc nguyên tắc cơ bản trong việc tìm hiểu và học tập lịch sử là xác định thời gian xảy ra các sự kiện; xuất hiện nhân vật, hiện tượng... l/sử đó.

->Lịch sử gắn liền với tiến trình phát triển của các sự việc qua thời gian.
- Căn cứ vào thông tin thời gian để sắp xếp các sự kiện theo thứ tự trước, sau.

- Muốn dựng lại lịch sử, phải sắp xếp các sự kiện trong quá khứ theo thứ tự thời gian.

->Nguyên tắc nguyên tắc cơ bản trong việc tìm hiểu và học tập lịch sử là xác định thời gian xảy ra các sự kiện.
1.Vì sao phải xác định thời gian?
1.Vì sao phải xác định thời gian?

- Căn cứ vào thông tin thời gian để sắp xếp các sự kiện theo thứ tự trước, sau.

- Muốn dựng lại lịch sử, phải sắp xếp các sự kiện trong quá khứ theo thứ tự thời gian.

->Nguyên tắc nguyên tắc cơ bản trong việc tìm hiểu và học tập lịch sử là xác định thời gian xảy ra các sự kiện.
TCN CN40 2021

1. Nêu những thông tin có trong tờ lịch trên?

2. Em có hiểu biết gì về sơ đồ trên?

Hình 2.3

Hình 2.2
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 – THỜI GIAN 7 PHÚT
1.?Quan sát hình 2.2 và cho biết tờ lịch ghi ngày dương lịch là ngày nào, ngày âm lịch là ngày nào?

?Thế nào là dương lịch?

?Thế nào là âm lịch?

..........................................................................................

2.?Em có biết dựa vào cơ sở nào, người cổ đại biết cách tính lịch và sáng tạo ra lịch không?_ _(Người xưa tính thời gian như thế nào?)

......................................................................................................

3.?Dựa vào sơ đồ hình 2.3, hãy giải thích khái niệm trước Công nguyên và Công nguyên.

?Vì sao trên thế giới cần sử dụng một thứ lịch chung (Công lịch).

.............................................
4.?Quan sát sơ đồ hình 2.4, hãy cho biết mỗi thập kỉ, thế kỉ và thiên niên kỉ là bao nhiêu năm.

?Chúng ta đang sống ở thế kỉ bao nhiêu.

..........................................................................................

5.?Theo em có mấy loại lịch đang được sử dụng ở Việt Nam.

?Có nên chỉ ghi một loại lịch là dương lịch không.

?Vì sao trên tờ lịch của chúng ta có ghi thêm ngày, tháng, năm âm lịch.

......................................................................................................

6.?Dựa vào sơ đồ H2.3 và cách tính tuổi của bản thân em: nêu cách tính thời gian của sự kiện 179 TCN, 111 TCN; năm 40, 938

......................................................................................................................................................
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 – THỜI GIAN 7 PHÚT
*Hình 2.2 và cho biết:
- Trong tờ lịch ngày dương lịch là 25, ngày âm lịch là mùng 1.

+ Dương lịch là cách tính lịch dựa vào sự chuyển động của Trái Đất quay quanh Mặt Trời. Trái Đất chuyển động một vòng quanh Mặt Trời được tính là một năm.

+ Âm lịch là cách tính lịch dựa vào sự chuyển động của Mặt Trăng quay quanh Trái Đất. Mặt Trăng chuyển động một vòng quanh Trái Đất được tính là một tháng.
2. Cơ sở để biết cách tính lịch và sáng tạo ra lịch (Người xưa tính thời gian như thế nào?):

...............................................

- Người xưa tính thời gian bắt đầu từ sự phân biệt sáng - tối (ngày - đêm) trên cơ sở quan sát, tính toán quy luật chuyển động của Mặt Trăng quay quanh Trái Đất, Trái Đất quay quanh Mặt Trời...

-> Người xưa dựa vào sự chuyển động của Mặt Trăng, Mặt Trời, Trái Đất để tính thời gian và làm ra lịch.

3. Sơ đồ hình 2.3:

- “Trước Công nguyên”: là thời gian trước sự kiện Chúa Giê-su ra đời.

- Công nguyên: lấy năm tương truyền chúa Giê-su (người sáng lập ra đạo Kito) ra đời là năm đầu tiên của Công nguyên (đơn vị tính bằng - I).

- Thế giới cần dùng lịch chung (Công lịch) vì: xã hội loài người ngày càng phát triển, để thuận lợi cho việc giao lưu, trao đổi, đa số các quốc gia đều thống nhất sử dụng Công lịch (lịch dương).
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 – THỜI GIAN 7 PHÚT
4. Sơ đồ hình 2.4: hãy cho biết mỗi thập kỉ, thế kỉ và thiên niên kỉ là bao nhiêu năm.

?Chúng ta đang sống ở thế kỉ bao nhiêu.

- Một thập kỉ là 10 năm.

- Một thế kỉ là 100 năm.

- Một thiên niên kỉ là 1000 năm.

- Chúng ta đang sống ở thế kỉ 21 (lẻ 21 năm).

5. ..............

- Có 2 loại lịch: dương lịch và âm lịch đang được sử dụng ở nước ta.

. - Trên tờ lịch không nên chỉ ghi một loại lịch là dương lịch, mà cần có ghi thêm ngày, tháng, năm âm lịch vì: việc dùng âm lịch khá phổ biến ở Việt Nam và một số nước châu Á, do liên quan đến văn hóa cổ truyển của dân tộc.

6. Sơ đồ H2.3 và cách tính tuổi của bản thân em: nêu cách tính thời gian của sự kiện 179 TCN, 111 TCN; năm 40, 938

+ Tính từ năm 179 TCN đến năm 2021 là: 2021 + 179 = 2200 năm, 220 thập kỉ, 22 thế kỉ.

+ Tính từ năm 938 đến năm 2021 là: 2021 - 938 = 1083 năm, 108 thập kỉ (lẻ 3 năm), 10 thế kỉ (lẻ 83 năm).
PHIẾU ĐÁNH GIÁ
STT

Tiêu chí

Điểm tối đa

Điểm đạt được

Ghi chú
1

Nội dung (đúng, đủ, khoa học..)

5,0
2

Hình thức (đẹp, sáng tạo…)

2,0
3

Trình bày (lưu loát, hấp dẫn,…)

2,0
4

Trả lời câu hỏi…

1,0
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
6. Sơ đồ H2.3 và cách tính tuổi của bản thân em: nêu cách tính thời gian của sự kiện 179 TCN, 111 TCN; năm 40, 938
TCN ( + ) 179 111 CN40 938 ( - ) 2021
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
6. Sơ đồ H2.3 và cách tính tuổi của bản thân em: nêu cách tính thời gian của sự kiện 179 TCN, 111 TCN; năm 40, 938

+ Tính từ năm 179 TCN đến năm 2021 là: 2021 + 179 = 2200 năm,

220 thập kỉ,

22 thế kỉ.

+ Tính từ năm 938 đến năm 2021 là: 2021 - 938 = 1083 năm, 108 thập kỉ (lẻ 3 năm), 10 thế kỉ (lẻ 83 năm).
TCN ( + ) 179 111 CN40 938 ( - ) 2011-2021
2. Cách tính thời gian trong lịch sử như thế nào?

- Người xưa dựa vào sự chuyển động của Mặt Trăng, Mặt Trời, Trái Đất để tính thời gian và làm ra lịch.

+ Âm lịch

+ Dương lịch (Công lịch)

- Theo Công lịch: 1 năm có 12 tháng = 365 ngày. Năm nhuận có thêm 1 ngày (366 ngày).

+ Thập kỉ (10 năm)

+ Thế kỷ (100 năm)

+ Thiên niên kỷ (1.000 năm)
TCN (Trước Công nguyên) I (Sau Công Nguyên)

( + ) CN ( - ) 2021

(Công nguyên – đơn vị tính bằng năm)
?Nêu cách tính thời gian trong lịch sử.
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3 (Thời gian 3 phút)

Em hãy hoàn thành phiếu học tập 3-2-1: sau khi tìm hiểu về bài học hôm nay (Bài 2. THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ) em hãy ghi lại những điều sau:
03 điều em đã học được:

-

-

-
02 điều em cảm thấy thú vị:

-

-

01 điều em muốn chia sẻ với mọi người:

-
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3 (Thời gian 3 phút)

Em hãy hoàn thành phiếu học tập 3-2-1: sau khi tìm hiểu về bài học hôm nay (Bài 2. THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ) em hãy ghi lại những điều sau:
03 điều em đã học được:

- Nguyên tắc cơ bản trong việc tìm hiểu và học tập lịch sử là xác định thời gian xảy ra các sự kiện.

* Dựa vào sự chuyển động của Trái Đất quay quanh Mặt Trời; Mặt Trăng quay quanh Trái Đất để tính thời gian và làm ra lịch.

- Học được cách tính tuổi, tính thời gian tồn tại của người, sự vật, hiện tượng... cụ thể.
02 điều em cảm thấy thú vị:

- Người xưa phát minh, sáng tạo ra nhiều loại đồng hồ để đo thời gian

- Cách tính lịch của người xưa dựa vào quá trình quan sát, nhận thức và tính toán... sáng tạo...

01 điều em muốn chia sẻ với mọi người:

* Giúp các bạn biết cách tính tuổi của mọi người; tính toán được thời gian của các sự vật, hiện tượng lịch sử ở từng thời kì cụ thể (TCN; sau CN)
Câu 1: Người xưa đã tính thời gian như thế nào?

A. Dựa vào sự lên xuống của thủy triều

B. Dựa vào thời gian mọc, lặn của Mặt Trời và Mặt Trăng

C. Dựa vào đường chim bay

D. Dựa vào quan sát các vì sao trên trời
Câu 2: Cách tính thời gian theo sự di chuyển của Mặt Trời gọi là

A. âm lịch

B. nông lịch

C. dương lịch

D. Phật lịch
Câu 3: Một thế kỉ có bao nhiêu năm?

A. 100 năm

B. 1000 năm

C. 10 năm

D. 200 năm
Câu 4: Một năm có 365 ngày, còn năm nhuận là bao nhiêu ngày?

A. 265 ngày B. 365 ngày

C. 366 ngày D. 385 ngày
Câu 5: Một bình gốm được chôn dưới đất năm 1885 TCN. Theo cách tính của các nhà khảo cổ học, bình gốm đã nằm dưới đất 3877 năm. Hỏi người ta phát hiện bình gốm vào năm nào?
A. Người ta phát hiện bình gốm vào năm 1892

B. Người ta phát hiện bình gốm vào năm 1992

C. Người ta phát hiện bình gốm vào năm 2002

D. Người ta phát hiện bình gốm vào năm 2012
Câu 6: Năm 542 khởi Lí Bí cách ngày nay năm 2021 là bao nhiêu năm?

A. 1473 năm B. 1475 năm

C. 1477 năm D. 1479 năm
Bài tập 1:

a.Muốn biết năm 2000 TCN cách ta bao nhiêu năm thì em tính như thế nào?

b. Muốn biết năm 1230 sau CN cách 2021 bao nhiêu năm thì ta tính thế nào?
Bài tập 2: Tết nguyên đán của Việt Nam tính theo lịch gì? Lấy thêm ví dụ về việc sử dụng âm lịch và dương lịch ở Việt Nam hiện nay?
Bài tập 3: Tính từ năm 40 (khởi nghĩa Hai Bà Trưng) cho đến năm hiện tại là bao nhiêu năm, bao nhiêu thập kỉ, bao nhiêu thế kỉ?

TCN (Trước Công nguyên) I (Sau Công Nguyên)

( + ) CN ( - ) 2021

(Công nguyên – đơn vị tính bằng năm)
Bài tập 1:

a.Muốn biết năm 2000 TCN cách ta bao nhiêu năm thì em tính như thế nào?

b. Muốn biết năm 1230 sau CN cách 2021 bao nhiêu năm thì ta tính thế nào?
TCN (Trước Công nguyên) I (Sau Công Nguyên)

( + ) CN ( - ) 2021

(Công nguyên – đơn vị tính bằng năm)
a. 2000 + 2021 = 4021 năm

b. 2021 – 1230 = 791 năm

 Muốn biết thời gian TCN cách hiện tại thì làm phép cộng, muốn biết thời gian sau CN cách hiện tại ta làm phép trừ.
Bài tập 1:

a.Muốn biết năm 2000 TCN cách ta bao nhiêu năm thì em tính như thế nào?

b. Muốn biết năm 1230 sau CN cách 2021 bao nhiêu năm thì ta tính thế nào?
Bài tập 2: Tết nguyên đán của Việt Nam tính theo lịch gì? Lấy thêm ví dụ về việc sử dụng âm lịch và dương lịch ở Việt Nam hiện nay?
Bài tập 3: Tính từ năm 40 (khởi nghĩa Hai Bà Trưng) cho đến năm hiện tại là bao nhiêu năm, bao nhiêu thập kỉ, bao nhiêu thế kỉ?

TCN (Trước Công nguyên) I (Sau Công Nguyên)

( + ) CN ( - ) 2021

(Công nguyên – đơn vị tính bằng năm)
Bài tập 3: Tính từ năm 40 (khởi nghĩa Hai Bà Trưng) cho đến năm hiện tại là bao nhiêu năm, bao nhiêu thập kỉ, bao nhiêu thế kỉ?
TCN (Trước Công nguyên) I (Sau Công Nguyên)

( + ) CN ( - ) 2021

(Công nguyên – đơn vị tính bằng năm)
- Tính từ năm 40 (khởi nghĩa Hai Bà Trưng) cho đến năm hiện tại là:

2021 - 40 = 1981 năm,

198 thập kỉ (lẻ 1 năm),

19 thế kỉ (lẻ 81 năm).
_* Hướng dẫn học và chuẩn bị bài _

- Học bài: học nội dung bài và làm các bài tập trong vở BT, SBT LS

+ Bài tập: Em hãy tìm hiểu năm xây dựng của công trình trình kiến trúc ở nơi em đang sinh sống hoặc một di chỉ lịch sử mà em biết và tính niên đại của nó? (VD: chùa Động Linh; Nhà bia tưởng niệm nơi Bác Hồ dừng chân ở đồi thông Yên Lập...)

- Chuẩn bị: Bài 3. Nguồn gốc loài người.

_+ _Đọc truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên

+ HS tìm hiểu thông tin bài, quan sát Hình 3.1,3.2,3.3; lược đồ H3.4 SGK/12,13:

? Cho biết quá trình tiến hóa từ vượn thành người trên Trái Đất diễn ra như thế nào?

? Nêu đặc điểm tiến hóa về cấu tạo cơ thể của vượn người, Người tối cổ, Người tinh khôn.

+ Những dấu tích của người tối cổ ở Đông Nam Á và ở Việt Nam?

? Việc tìm thấy nhiều di cốt hóa thạch và di chỉ đồ đá ở ĐNÁ phản ánh điều gì?

+ Những địa điểm tìm thấy dấu tích của Người tối cổ trên đất nước Việt Nam? Nhận xét về phạm vi phân bố các dấu tích đó?

……………………………………………………………