CTST - Chủ đề 3. Hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Facebook
Người gửi: Hà Trang
Ngày gửi: 01h:02' 04-09-2022
Dung lượng: 15.1 MB
Số lượt tải: 1853
Nguồn: Facebook
Người gửi: Hà Trang
Ngày gửi: 01h:02' 04-09-2022
Dung lượng: 15.1 MB
Số lượt tải: 1853
Số lượt thích:
0 người
CHỦ ĐỀ 3: HỢP TÁC THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CHUNG
HĐTN,HN LỚP 7
Giáo viên: Đông Hải
KHỞI ĐỘNG
TRÒ CHƠI: “ĂN KẸO”
Mỗi HS sẽ được tặng 1 viên kẹo, HS chỉ đc duỗi thẳng tay, được dùng những ngón tay, không gập khuỷu tay. Đội nào bóc được kẹo và ăn đầu tiên sẽ giành chiến thắng.
KHÁM PHÁ - KẾT NỐI KINH NGHIỆM
1. Tìm hiểu biểu hiện và ý nghĩa của sự hợp tác
Chỉ ra biểu hiện của sự hợp tác trong các bức tranh trên?
KHÁM PHÁ - KẾT NỐI KINH NGHIỆM
1. Tìm hiểu biểu hiện và ý nghĩa của sự hợp tác
1. Tìm hiểu biểu hiện và ý nghĩa của sự hợp tác
01
02
_Em đã tham gia những hoạt động nào cần sự hợp tác?_
_Theo em, vì sao những nhiệm vụ ấy cần sự hợp tác?_
1. Ai đã từng hợp tác với thầy cô và các bạn?
。
0.5 秒延迟符,无
意义,可删除.
Hợp tác
1. Tìm hiểu biểu hiện và ý nghĩa của sự hợp tác
Nhiệm vụ một mình không làm được vì thiếu năng lực.
Những hoạt động cần sự hợp tác
Nhiệm vụ một mình không làm được do thiếu phương tiện và công cụ thực hiện.
Nhiệm vụ yêu cầu là sản phẩm của nhóm/của nhiều người…
Nhiệm vụ một mình không làm được do thời gian quá gấp.
1. Tìm hiểu biểu hiện và ý nghĩa của sự hợp tác
Chia sẻ về kết quả và ý nghĩa của những hoạt động hợp tác
mà em đã từng tham gia?
NHÓM 3
Hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung theo kế hoạch
NHÓM 1
Cùng xác định nhiệm vụ cần sự hợp tác
NHÓM 2
Cùng lập kế hoạch hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung
Nội dung cụ thể?
2. Tìm hiểu các bước hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung
NHÓM 4
Đánh giá hiệu quả quá trình hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung
2. Tìm hiểu các bước hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung
KHÁM PHÁ
3. Rèn luyện kĩ năng hợp tác với các bạn
Xử lí tình huống
Nhóm 1 và 2: Tình huống 1
Nhóm 3 và 4: Tình huống 2
Nhóm 5 và 6: Tình huống 3
KHÁM PHÁ
3. Rèn luyện kĩ năng hợp tác với các bạn
Phỏng vấn - Chia sẻ
+ Cảm xúc của bạn khi tham gia hợp tác cùng các bạn trong nhóm/ tổ?
+ Sau khi hợp tác cùng nhau thực hiện nhiệm vụ chung này bạn học được điều gì?
Chỉ ra sự hợp tác với thầy cô trong những bức ảnh sau. Giải thích?
4. Rèn luyện kĩ năng hợp tác với thầy cô
Thầy cô sẽ cảm thấy như thế nào với tinh thần hợp tác/không hợp tác của HS trong những tình huống trên?
Hãy chia sẻ về những việc làm thể hiện sự hợp tác của bạn với thầy cô và cảm xúc của thầy cô khi đó?
4. Rèn luyện kĩ năng hợp tác với thầy cô
Tình huống 1:
Khi thầy cô giảng bài mà mình chưa hiểu
Tình huống 2:
Khi thầy cô đặt câu hỏi
4. Rèn luyện kĩ năng hợp tác với thầy cô
Sắm vai xử lí tình huống theo nhóm 5. Rèn luyện kĩ năng hợp tác giải quyết vấn đề nảy sinh
Xác định những vấn đề nảy sinh trong các tình huống sau
và đề xuất cách giả quyết
5. Rèn luyện kĩ năng hợp tác giải quyết vấn đề nảy sinh
Sắm vai giải quyết những vấn đề nảy sinh trong các tình huống sau
5. Rèn luyện kĩ năng hợp tác giải quyết vấn đề nảy sinh
6. Phát triển mối quan hệ với thầy cô và các bạn
HS hát và làm theo lời bài hát
_“Cầm tay nhau đi xem ai có giận hờn chi. Mình là an hem, có chi đâu mà giận hờn. Cầm tay nhau đi, hãy cầm cái tay nhau đi”._
Trò chơi
6. Phát triển mối quan hệ với thầy cô và các bạn
Sắm vai xử lí tình huống
TH1: Gặp và nhờ thầy cô giảng lại bài chưa hiểu
Thực hành
TH2: Khi nhìn thấy thầy cô đang mang nhiều sách vở, đồ dùng.
TH4: Bắt chuyện với bạn cùng câu lạc bộ
TH3: Làm quen với anh chị lớp trên
6. Phát triển mối quan hệ với thầy cô và các bạn
Nhiệm vụ làm trước ở nhà?
+ Nhóm 1, 2 làm video
+ Nhóm 3, 4 làm tranh ảnh
+ Nhóm 5, 6 làm báo tường.
7. Tuyên truyền về truyền thống của nhà trường
Và Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh
Các em gặp thuận lợi và khó khăn gì trong chủ đề này?
8. Tự đánh giá
HĐTN,HN LỚP 7
Giáo viên: Đông Hải
KHỞI ĐỘNG
TRÒ CHƠI: “ĂN KẸO”
Mỗi HS sẽ được tặng 1 viên kẹo, HS chỉ đc duỗi thẳng tay, được dùng những ngón tay, không gập khuỷu tay. Đội nào bóc được kẹo và ăn đầu tiên sẽ giành chiến thắng.
KHÁM PHÁ - KẾT NỐI KINH NGHIỆM
1. Tìm hiểu biểu hiện và ý nghĩa của sự hợp tác
Chỉ ra biểu hiện của sự hợp tác trong các bức tranh trên?
KHÁM PHÁ - KẾT NỐI KINH NGHIỆM
1. Tìm hiểu biểu hiện và ý nghĩa của sự hợp tác
1. Tìm hiểu biểu hiện và ý nghĩa của sự hợp tác
01
02
_Em đã tham gia những hoạt động nào cần sự hợp tác?_
_Theo em, vì sao những nhiệm vụ ấy cần sự hợp tác?_
1. Ai đã từng hợp tác với thầy cô và các bạn?
。
0.5 秒延迟符,无
意义,可删除.
Hợp tác
1. Tìm hiểu biểu hiện và ý nghĩa của sự hợp tác
Nhiệm vụ một mình không làm được vì thiếu năng lực.
Những hoạt động cần sự hợp tác
Nhiệm vụ một mình không làm được do thiếu phương tiện và công cụ thực hiện.
Nhiệm vụ yêu cầu là sản phẩm của nhóm/của nhiều người…
Nhiệm vụ một mình không làm được do thời gian quá gấp.
1. Tìm hiểu biểu hiện và ý nghĩa của sự hợp tác
Chia sẻ về kết quả và ý nghĩa của những hoạt động hợp tác
mà em đã từng tham gia?
NHÓM 3
Hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung theo kế hoạch
NHÓM 1
Cùng xác định nhiệm vụ cần sự hợp tác
NHÓM 2
Cùng lập kế hoạch hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung
Nội dung cụ thể?
2. Tìm hiểu các bước hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung
NHÓM 4
Đánh giá hiệu quả quá trình hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung
2. Tìm hiểu các bước hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung
KHÁM PHÁ
3. Rèn luyện kĩ năng hợp tác với các bạn
Xử lí tình huống
Nhóm 1 và 2: Tình huống 1
Nhóm 3 và 4: Tình huống 2
Nhóm 5 và 6: Tình huống 3
KHÁM PHÁ
3. Rèn luyện kĩ năng hợp tác với các bạn
Phỏng vấn - Chia sẻ
+ Cảm xúc của bạn khi tham gia hợp tác cùng các bạn trong nhóm/ tổ?
+ Sau khi hợp tác cùng nhau thực hiện nhiệm vụ chung này bạn học được điều gì?
Chỉ ra sự hợp tác với thầy cô trong những bức ảnh sau. Giải thích?
4. Rèn luyện kĩ năng hợp tác với thầy cô
Thầy cô sẽ cảm thấy như thế nào với tinh thần hợp tác/không hợp tác của HS trong những tình huống trên?
Hãy chia sẻ về những việc làm thể hiện sự hợp tác của bạn với thầy cô và cảm xúc của thầy cô khi đó?
4. Rèn luyện kĩ năng hợp tác với thầy cô
Tình huống 1:
Khi thầy cô giảng bài mà mình chưa hiểu
Tình huống 2:
Khi thầy cô đặt câu hỏi
4. Rèn luyện kĩ năng hợp tác với thầy cô
Sắm vai xử lí tình huống theo nhóm 5. Rèn luyện kĩ năng hợp tác giải quyết vấn đề nảy sinh
Xác định những vấn đề nảy sinh trong các tình huống sau
và đề xuất cách giả quyết
5. Rèn luyện kĩ năng hợp tác giải quyết vấn đề nảy sinh
Sắm vai giải quyết những vấn đề nảy sinh trong các tình huống sau
5. Rèn luyện kĩ năng hợp tác giải quyết vấn đề nảy sinh
6. Phát triển mối quan hệ với thầy cô và các bạn
HS hát và làm theo lời bài hát
_“Cầm tay nhau đi xem ai có giận hờn chi. Mình là an hem, có chi đâu mà giận hờn. Cầm tay nhau đi, hãy cầm cái tay nhau đi”._
Trò chơi
6. Phát triển mối quan hệ với thầy cô và các bạn
Sắm vai xử lí tình huống
TH1: Gặp và nhờ thầy cô giảng lại bài chưa hiểu
Thực hành
TH2: Khi nhìn thấy thầy cô đang mang nhiều sách vở, đồ dùng.
TH4: Bắt chuyện với bạn cùng câu lạc bộ
TH3: Làm quen với anh chị lớp trên
6. Phát triển mối quan hệ với thầy cô và các bạn
Nhiệm vụ làm trước ở nhà?
+ Nhóm 1, 2 làm video
+ Nhóm 3, 4 làm tranh ảnh
+ Nhóm 5, 6 làm báo tường.
7. Tuyên truyền về truyền thống của nhà trường
Và Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh
Các em gặp thuận lợi và khó khăn gì trong chủ đề này?
8. Tự đánh giá
 







Các ý kiến mới nhất