*Môn: Tập đọc
*
*NHIIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ
*Về dự giờ lớp 5
*KIỂM TRA BÀI CŨ
*Cửa sông
*HS1.- Đọc thuộc lòng bài thơ. * - Phép nhân hoá ở khổ thơ cuối giúp tác giả nói lên *điều gì về “tấm lòng” của cửa sông đối với cội nguồn?
*Phép nhân hoá ở khổ thơ cuối giúp tác giả nói lên * được “tấm lòng”của cửa sông không quên cội nguồn.
*Tập đọc
*Thứ ba ngày 4 tháng 03 năm 2019
*
*KIỂM TRA BÀI CŨ
*Cửa sông
*HS2. - Đọc thuộc lòng bài thơ. * - Em hãy nêu nội dung của bài thơ ?
*Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ca ngợi tình cảm * thuỷ chung, uống nước nhớ nguồn.
*Tập đọc
*
*
*
*1,Luyện đọc
* *Một em đọc cả bài
* Qua bài bạn vừa đọc, bài *được chia làm mấy đoạn ?
*NGHĨA THẦY TRÒ
*Tập đọc
*
*NGHĨA THẦY TRÒ
*Tập đọc
*_- Đoạn 1 : Từ sáng sớm … rất nặn_g.
*_- Đoạn2 : Các môn sinh … tạ ơn thầy._
*_- Đoạn 3 : Cụ già ... nghĩa thầy trò._
*
*NGHĨA THẦY TRÒ
*Tập đọc
*Luyện đọc nối tiếp theo đoạn *- 3 học sinh đọc nối tiếp, các bạn còn lại chú ý đọc thầm và tìm từ khó đọc trong bài. *
*
*1. Luyện đọc:
*2. Tìm hiểu bài
*NGHĨA THẦY TRÒ
*Tập đọc
*- Dạ ran, sáng sủa
*- Cuốn sách quý
*- Tề tựu
*- Bảo ban, rất nặng
*- Thôn Đoài, nghiêng đầu.
*- ………
*
*Luyện đọc theo nhóm 3 *Thời gian 3 phút
*NGHĨA THẦY TRÒ
*Tập đọc
*_+ Đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, lời của thầy giáo Chu nói với học trò thì ôn tồn, thân mật, nói với cụ già thì kính cẩn._
*
*1. Luyện đọc:
*2. Tìm hiểu
*
*2. Tìm hiểu bài:
*- Mời 1 em đọc phần chú giải.
*NGHĨA THẦY TRÒ
*Tập đọc
*- Mời 1 nhóm đọc nối tiếp theo đoạn.
*
*CHU VĂN AN * ( 1292 - 1370)
*NGHĨA THẦY TRÒ
*Tập đọc
* Chu Văn An quê ở xóm Văn, xã Thanh Liệt, huyện Thanh Trì, Hà Nội. * Ông đỗ đạt cao nhưng không ra làm quan mà mở trường dạy học tại quê nhà. Ông có công lớn trong việc truyền bá, giáo dục tư tưởng đạo đức Khổng giáo vào Việt Nam.
*
*_ Nơi thờ Chu Văn An ở Văn Miếu Quốc Tử Giám_
*
*NGHĨA THẦY TRÒ
*Tập đọc
** Giáo viên đọc mẫu cả bài.
*
*2. Tìm hiểu bài:
*_ Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi_
** Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì?
*Các môn sinh đến nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy.
** Việc làm đó thể hiện điều gì?
*Thể hiện lòng yêu quý, kính trọng thầy.
*NGHĨA THẦY TRÒ
*Tập đọc
*
*2. Tìm hiểu bài:
** Em hãy tìm những chi tiết cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu ?
* Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà thầy giáo Chu để mừng thọ thầy. Họ dâng biếu thầy những cuốn sách quý. Khi nghe cùng với thầy “tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng”, họ “đồng thanh dạ ran”, cùng theo sau thầy.
* *_Em nào có thể rút ra ý đoạn 1 ?_
*NGHĨA THẦY TRÒ
*Tập đọc
*
*1. Luyện đọc:
*2. Tìm hiểu
*2. Tìm hiểu bài:
*Ý đoạn 1: Tình cảm của học trò đối với thầy giáo Chu.
*NGHĨA THẦY TRÒ
*Tập đọc
*- Dạ ran, sáng sủa
*- Cuốn sách quý
*- Tề tựu
*-
*-
*
*_ _
*_ Đọc thầm đoạn 2,3 và thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi. _
** Tình cảm của cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy cho cụ từ thuở học vỡ lòng như thế nào?
*Thầy giáo Chu rất tôn kính cụ đồ đã dạy thầy từ thuở vỡ lòng.
*Thầy mời học trò cùng tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng. Thầy chắp tay cung kính vái và nói to: “Lạy thầy ! Hôm nay con đem tất cả các môn sinh đến tạ ơn thầy”. *Cụ đã nặng tai nên thầy lại nói to câu vừa rồi một lần nữa.
*2. Tìm hiểu bài:
** Em hãy tìm những chi tiết thể hiện tình cảm ấy ?
*NGHĨA THẦY TRÒ
*Tập đọc
*
*_Nội dung đoạn 2,3 là gì? _
*4/ Tìm những chi tiết biểu hiện tình cảm của cụ giáo Chu đối với thầy.
*2. Tìm hiểu bài:
*NGHĨA THẦY TRÒ
*Tập đọc
*
*1. Luyện đọc:
*2. Tìm hiểu bà
*2. Tìm hiểu bài:
*Ý đoạn 1: Tình cảm của học trò đối với thầy giáo Chu.
*Ý đoạn 2, 3: Tình cảm của cụ giáo Chu đối với người thầy cũ.
*NGHĨA THẦY TRÒ
*Tập đọc
*- Dạ ran, sáng sủa
*- Cuốn sách quý
*- Tề tựu
*-
*-
*
*Học thêm bài học về nghĩa thầy trò
*2. Tìm hiểu bài:
*_Vậy ngày mừng thọ thầy giáo Chu, mọi người đã học được thêm điều gì?_
*NGHĨA THẦY TRÒ
*Tập đọc
*
* Tiên học lễ, hậu học văn.
* Uống nước nhớ nguồn.
* Tôn sư trọng đạo.
*A
*C
*B
** Những thành ngữ, tục ngữ nào dưới đây nói lên bài học mà các * môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu?
*Thảo *luận *theo *cặp * *Thời *gian *2 phút
* Nhất tự vi sư, bán tự vi sư. _(Một chữ _ *_ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy.)_
*D
*NGHĨA THẦY TRÒ
*Tập đọc
*
* * Trước hết phải học lễ phép; Sau mới học chữ,học văn hoá.
* *Ca ngợi đức tính sống có trước, có sau, luôn biết ơn người đi trước.
* Tôn kính thầy giáo, trọng đạo học.
* Nhất - một, tự - chữ, vi –coi, bán – nửa, sư -thầy. * Tôn kính, biết ơn người dạy bảo.
** Tiên học lễ, hậu học văn.
** Uống nước nhớ nguồn.
** Tôn sư trọng đạo.
** Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.
*NGHĨA THẦY TRÒ
*Tập đọc
*
* Tiên học lễ, hậu học văn.
* Uống nước nhớ nguồn.
* Tôn sư trọng đạo.
*A
*C
*B
** Những thành ngữ, tục ngữ nào dưới đây nói lên bài học mà các * môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu?
* Nhất tự vi sư, bán tự vi sư. _(Một chữ _ *_ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy.)_
*D
*NGHĨA THẦY TRÒ
*Tập đọc
*
*CÙNG NHAU THI TÀI
*Không thầy đố mày làm nên.
*Muốn sang thì bắc cầu kiều, *Muốn con hay chữ hãy yêu lấy thầy.
*Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy, *Làm sao cho bõ những ngày ước ao.
*Kính thầy, yêu bạn.
*NGHĨA THẦY TRÒ
*Tập đọc
*Ngoài những thành ngữ, tục ngữ trên em còn biết những thành *ngữ, tục ngữ hay ca dao nào có nội dung ca ngợi người thầy giáo?
*
*_Nội dung chính của bài là gì? _
*4/ Tìm những chi tiết biểu hiện tình cảm của cụ giáo Chu đối với thầy.
*2. Tìm hiểu bài:
*NGHĨA THẦY TRÒ
*Tập đọc
*
*
*Nội dung: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó.
*NGHĨA THẦY TRÒ
*Tập đọc
*1. Luyện đọc:
*2. Tìm hiểu bà
*2. Tìm hiểu bài:
*Ý đoạn 1: Tình cảm của học trò đối với thầy giáo Chu.
*Ý đoạn 2, 3: Tình cảm của cụ giáo Chu đối với người thầy cũ.
*- Dạ ran, sáng sủa
*- Cuốn sách quý
*- Tề tựu
*-
*-
*
*Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu_ _trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy. Cụ giáo đội khăn ngay ngắn, mặc áo dài thâm ngồi trên sập. Mấy học trò cũ từ xa về dâng biếu thầy những cuốn sách quý. Cụ giáo hỏi thăm công việc của từng người, bảo ban các học trò nhỏ, rồi nói: * - Thầy cảm ơn các anh. Bây giờ, nhân có đông đủ môn sinh, thầy muốn mời tất cả các anh theo thầy đến thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng. * Các môn sinh đồng thanh dạ ran.
*NGHĨA THẦY TRÒ
*Tập đọc
*3. Luyện đọc diễn cảm
*
*NGHĨA THẦY TRÒ
*Tập đọc
*Luyện đọc diễn cảm
*- Thi đọc diễn cảm ( mỗi tổ cử 1 bạn tham gia thi đọc diễn cảm).
*Luyện đọc theo nhóm 2 *Thời gian 2 phút
*
*Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu_ _trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy. Cụ giáo đội khăn ngay ngắn, mặc áo dài thâm ngồi trên sập. Mấy học trò cũ từ xa về dâng biếu thầy những cuốn sách quý. Cụ giáo hỏi thăm công việc của từng người, bảo ban các học trò nhỏ, rồi nói: * - Thầy cảm ơn các anh. Bây giờ, nhân có đông đủ môn sinh, thầy muốn mời tất cả các anh theo thầy đến thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng. * Các môn sinh đồng thanh dạ ran.
*NGHĨA THẦY TRÒ
*Tập đọc
*3. Luyện đọc diễn cảm
*
* 4. Củng cố, dặn dò
*NGHĨA THẦY TRÒ
*Tập đọc
*- Qua bài học này các em học được điều gì?
*- Để bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn các thầy cô giáo em cần làm gì?
* - Chuẩn bị bài: Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân.
*- Nhận xét tiết học.
*
*CẢM ƠN THẦY CÔ VÀ CÁC EM
*XIN KÍNH CHÀO TẠM BIỆT
*