Tiết 3 - CĐ 1: Tuổi học trò - LTAN: Các thuộc tính cơ bản của âm thanh tính nhạc. ĐN: Bài đọc nhạc số 1.

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Mai hương
Ngày gửi: 04h:41' 13-09-2022
Dung lượng: 26.6 MB
Số lượt tải: 313
Nguồn:
Người gửi: Mai hương
Ngày gửi: 04h:41' 13-09-2022
Dung lượng: 26.6 MB
Số lượt tải: 313
Số lượt thích:
0 người
_TUỔI HỌC TRÒ_
CHỦ ĐỀ 1:
Tiết 3:
LÍ THUYẾT ÂM NHẠC: _Các thuộc tính cơ bản_
_ của âm thanh có tính nhạc_
ĐỌC NHẠC: _Bài đọc nhạc số 1_
Nội dung 1:
Lý thuyết âm nhạc:
Các thuộc tính cơ bản của âm thanh có tính nhạc
KHỞI ĐỘNG
Quan sát hình ảnh và mô tả các âm thanh theo cảm nhận cá nhân
KHỞI ĐỘNG
Quan sát hình ảnh và mô tả các âm thanh theo cảm nhận cá nhân
Cao- thấp
Mạnh- nhẹ
Dài- ngắn
sắc thái của âm thanh (nhạc cụ và giọng hát)
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
1. Tìm hiểu các thuộc tính cơ bản của âm thanh có tính nhạc
Có 4 thuộc tính:
- Cao độ:
- Trường độ:
- Cường độ:
- Âm sắc:
Độ cao- thấp, trầm bổng của âm thanh
Độ ngân dài- ngắn của âm thanh
Độ mạnh- nhẹ, to- nhỏ của âm thanh
Là các sắc thái khác nhau của âm thanh các loại nhạc cụ và giọng hát
LUYỆN TẬP
Âm sắc
_Quan sát, nhận biết và ghép mỗi bức tranh với mỗi thuộc tính âm thanh phù hợp_
Cao độ
Trường độ
Cường độ
Nội dung 2:
Đọc nhạc:_Bài đọc nhạc số 1_
KHỞI ĐỘNG
Nhắc lại và thực hành một số kí hiệu trường độ ở sơ đồ dưới đây:
Đô
Rê
Mi
Fa
Sol
La
Si
Đô
Đô
Si
La
Sol
Fa
Mi
Rê
Đô
Mời các em luyện thanh theo _giọng Đô trưởng_
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
* Tìm hiểu bài đọc nhạc
? Bài đọc nhạc được viết ở nhịp gì?
Nêu định nghĩa nhịp đó?
_ Nhịp 2/4: Là nhịp có 2 phách trong 1 ô nhịp.Mỗi phách có giá trị trường độ bằng 1 nốt đen. Phách 1 là phách mạnh, phách 2 là phách nhẹ._
? Bài đọc nhạc có những trường độ, cao độ nào?
_- Trường độ: Nốt đen, đen chấm dôi, nốt móc đơn, nốt trắng_
_- Cao độ: Đô, rê, mi, pha, son, la, si _
Đô Rê Mi Fa Sol Sol La Đô Si La Sol
La Đô Si La Sol Mi Rê Fa Mi Rê Đô
c. Bài đọc nhạc số 1
- Bài đọc nhạc được chia thành mấy nét nhạc?
2 nét nhạc:
Nét nhạc _1:Từ đầu đến hết ô nhịp thứ 4_
Nét nhạc 2: _Từ ô nhịp thứ 5 đến hết._
Tập đọc từng câu
LUYỆN TẬP
VẬN DỤNG
Vận dụng cách đánh nhịp 2/4 vào các bản nhạc, bài hát có cùng tính chất
Sáng tạo đọc nhạc kết hợp gõ đệm
HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
Hoàn thiện
bài hát _Con đường học trò _
với các hình thức đã học
_Vẽ một bức tranh chủ đề về thầy cô và bạn bè _
_Hoàn thiện bài đọc nhạc số 1 kết hợp gõ đệm theo phách hoặc đánh nhịp 2/4_
DẶN DÒ, CHUẨN BỊ BÀI MỚI
- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung cần ghi nhớ.
- Chuẩn bị tiết học sau:
- Luyện tập, hoàn thiện bài hát, bài đọc nhạc với các hình thức đã học để trình diễn trong tiết 4.
- Tập ứng tác lời mới với trò chơi _Nhịp điệu đến trường._
TẠM BIỆT
CHỦ ĐỀ 1:
Tiết 3:
LÍ THUYẾT ÂM NHẠC: _Các thuộc tính cơ bản_
_ của âm thanh có tính nhạc_
ĐỌC NHẠC: _Bài đọc nhạc số 1_
Nội dung 1:
Lý thuyết âm nhạc:
Các thuộc tính cơ bản của âm thanh có tính nhạc
KHỞI ĐỘNG
Quan sát hình ảnh và mô tả các âm thanh theo cảm nhận cá nhân
KHỞI ĐỘNG
Quan sát hình ảnh và mô tả các âm thanh theo cảm nhận cá nhân
Cao- thấp
Mạnh- nhẹ
Dài- ngắn
sắc thái của âm thanh (nhạc cụ và giọng hát)
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
1. Tìm hiểu các thuộc tính cơ bản của âm thanh có tính nhạc
Có 4 thuộc tính:
- Cao độ:
- Trường độ:
- Cường độ:
- Âm sắc:
Độ cao- thấp, trầm bổng của âm thanh
Độ ngân dài- ngắn của âm thanh
Độ mạnh- nhẹ, to- nhỏ của âm thanh
Là các sắc thái khác nhau của âm thanh các loại nhạc cụ và giọng hát
LUYỆN TẬP
Âm sắc
_Quan sát, nhận biết và ghép mỗi bức tranh với mỗi thuộc tính âm thanh phù hợp_
Cao độ
Trường độ
Cường độ
Nội dung 2:
Đọc nhạc:_Bài đọc nhạc số 1_
KHỞI ĐỘNG
Nhắc lại và thực hành một số kí hiệu trường độ ở sơ đồ dưới đây:
Đô
Rê
Mi
Fa
Sol
La
Si
Đô
Đô
Si
La
Sol
Fa
Mi
Rê
Đô
Mời các em luyện thanh theo _giọng Đô trưởng_
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
* Tìm hiểu bài đọc nhạc
? Bài đọc nhạc được viết ở nhịp gì?
Nêu định nghĩa nhịp đó?
_ Nhịp 2/4: Là nhịp có 2 phách trong 1 ô nhịp.Mỗi phách có giá trị trường độ bằng 1 nốt đen. Phách 1 là phách mạnh, phách 2 là phách nhẹ._
? Bài đọc nhạc có những trường độ, cao độ nào?
_- Trường độ: Nốt đen, đen chấm dôi, nốt móc đơn, nốt trắng_
_- Cao độ: Đô, rê, mi, pha, son, la, si _
Đô Rê Mi Fa Sol Sol La Đô Si La Sol
La Đô Si La Sol Mi Rê Fa Mi Rê Đô
c. Bài đọc nhạc số 1
- Bài đọc nhạc được chia thành mấy nét nhạc?
2 nét nhạc:
Nét nhạc _1:Từ đầu đến hết ô nhịp thứ 4_
Nét nhạc 2: _Từ ô nhịp thứ 5 đến hết._
Tập đọc từng câu
LUYỆN TẬP
VẬN DỤNG
Vận dụng cách đánh nhịp 2/4 vào các bản nhạc, bài hát có cùng tính chất
Sáng tạo đọc nhạc kết hợp gõ đệm
HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
Hoàn thiện
bài hát _Con đường học trò _
với các hình thức đã học
_Vẽ một bức tranh chủ đề về thầy cô và bạn bè _
_Hoàn thiện bài đọc nhạc số 1 kết hợp gõ đệm theo phách hoặc đánh nhịp 2/4_
DẶN DÒ, CHUẨN BỊ BÀI MỚI
- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung cần ghi nhớ.
- Chuẩn bị tiết học sau:
- Luyện tập, hoàn thiện bài hát, bài đọc nhạc với các hình thức đã học để trình diễn trong tiết 4.
- Tập ứng tác lời mới với trò chơi _Nhịp điệu đến trường._
TẠM BIỆT
 







Các ý kiến mới nhất