*Tiết 6+7 *Đấu tranh cho một thế giới hòa bình * (G. Mác - két)
*I. Đọc và chú thích.
*1. Đọc
*2. Chú thích
*a. Tác giả: Ga-bri-en Gác-xi-a Mác-két. *- Nhà văn: Cô-lôm-bi-a. *- Sinh năm 1928.
*- Ông đã đuợc nhận giải nô-ben về văn học 1982
* Ông là một nhà văn với nhiều tác phẩm nổi tiếng của nhiều cuốn tiểu thuyết và tập truyện ngắn được viết theo khuynh hướng hiện thực huyền ảo.
*b. Tác phẩm: trích từ tham luận đọc tại cuộc họp của 6 nước ra bản tuyên bố chung kêu gọi chấm dứt chạy đua vũ trang, thủ tiêu vũ khí hạt nhân.
*3. Thể loại:
*VB thuộc kiểu VB nào? PTBĐ ?
*- Văn bản nhật dụng
*- Phương thức biểu đạt: Nghị luận (tham luận)
*- Phần 1: Từ đầu đến "vận mệnh thế giới "=> hiểm hoạ của chiến tranh hạt nhân. - Phần 2: Tiếp đến "điểm xuất phát của nó" => chứng cứ phi lí của chiến tranh hạt nhân. - Phần 3: còn lại => Kêu gọi đấu tranh vì 1 thế giới hòa bình.
*4. Bố cục: 3 phần
*1- Hiểm hoa chiến tranh hạt nhân
*II) Tìm hiểu văn bản
*Bằng lí lẽ và dẫn chứng nào tác giả đã làm rõ hiểm họa của chiến tranh hạt nhân?
*- Mở đầu là câu hỏi tu từ giúp xác định được tầm quan trọng của sự việc, vào đề trực tiếp.
*- Ngày 8 –8 –1986, hơn 50000 đầu đạn hạt nhân đã được bố trí khắp hành tinh….  dẫn chứng cụ thể với những con số chính xác cho thấy sự đe doạ toàn nhân loại của vũ khí hạt nhân.
*- Nghệ thuật: câu hỏi tu từ, cách đặt vấn đề độc đáo bằng số liệu cụ thể, điệp từ, từ phủ định.
*Quốc gia
* Đầu đạn triển khai *
*Đầu đạn khác
*Tổng số 2012
*Tổng số 2011
*Mỹ
*2.150
*5.850
*8.000
*8.500
*Nga
*1.800
*8.200
*10.000
*11.000
*Anh
*160
*65
*225
*225
*Pháp
*290
*10
*300
*300
*Trung Quốc
*0
*200
*240 **
*240
*Ấn Độ
*0
*80-100
*80-100
*80-100
*Pakistan
*0
*90-110
*90-110
*90-110
*Israel
*0
*80
*80
*80
*Tổng số
*4.400
*14.600
*19.000
*20.530
*(* _Đầu đạn triển khai nghĩa là đầu đạn được gắn vào tên lửa hoặc đặt tại căn cứ của các lực lượng sẵn sàng hành động; ** Trung Quốc không có vũ khí hạt nhân triển khai song có 200 đầu đạn hoạt động cộng với khoảng 40 vũ khí trong tình trạng sẵn sàng thấp, thành 240 vũ khí hạt nhân_)
*Thái độ của tác giả:
*- Nguy cơ ghê gớm đó đang đè nặng lên chúng ta như thanh gươm Đa-mô-clét.
*- Không có một ngành khoa học nào tiến bộ nhanh như ngành công nghiệp hạt nhân. *- Không có 1 đứa con tài năng nào lại có tầm quyết định quan trọng như vậy đối với đất nước
*+ Nghệ thuât: so sánh, lâp luận sắc sảo
*2 - Những tổn thất mà cuộc chạy đua vũ trang gây ra
*Trong văn bản, tảc giả cho biết để sở hữu vũ khí hạt nhân, các cường nhất nhất là Hoa Kì đã tiêu tốn nguồn tài chính lớn như thế nào? Nếu đem nguồn lực ấy đầu tư cho các chương trình nhằm cải thiện cuộc sống con người thì mang lại ý nghĩa như thế nào?
*Chi phí đầu tư cho chiến tranh *hạt nhân
*Chi phí đầu tư cho các lĩnh vực đời sống xã hội
*Đã và đang thực hiện được
*Cuộc chạy đua vũ trang chuẩn bị cho chiến tranh hạt nhân là sự tốn kém và phi lí. Nó đã và đang cướp đi của thế giới nhiều điều kiện để cải thiện cuộc sống con người.
*Đó chỉ là giấc mơ
*100 tỉ USD để giải quyết những vấn đề cấp bách, cứu trợ ý tế, giáo dục cho 500 triệu trẻ em nghèo trên thế giới (Chương trình UNICEF, Năm 1982)
*Gần bằng chi phí cho 100 máy bay ném bom *chiến lược B1B và 7000 tên lửa vượt đại châu * (chứa đầu đạn hạt nhân)
*Kinh phí của chương trình phòng bệnh 14 năm, phòng bệnh sốt rét cho 1 tỉ người và cứu 14 triệu trẻ em châu Phi
*Năm 1985 (theo tính toán của FAO), 578 triệu người thiếu dinh dưỡng
*Tiền nông cụ cần thiết cho các nước nghèo trong 4 năm
*Xóa nạn mù chữ cho toàn thế giới
*Bằng giá 10 chiếc tàu sân bay Ni - mít mang *vũ khí hạt nhân của Mĩ dự định sản xuất từ 1986 - 2000
*Gần bằng kinh phí sản xuất 149 tên lửa MX
*Bằng tiền 27 tên lửa MX
*Bằng tiền đóng 2 tàu ngầm mang vũ khí hạt nhân
*Qúa thấp
*Qúa cao
*Vì sao nói chiến tranh hạt nhân đi ngược lại lí trí con người mà còn đi ngược lại cả lí trí tự nhiên?
*- Chiến tranh hạt nhân đã và đang cướp đi của thế giới nhiều điều kiện để cải thiện cuộc sống con người. Gây tổn thất nhiều lĩnh vực trong đời sống.  đi ngược lí trí của con người
*+Trong tích tắc chiến tranh hạt nhân, có thể đưa quá trình vĩ đại và tốn kém của tự nhiên trở về điểm xuất phát. (“380 triệu năm….Cũng trải qua bốn kỉ địa chất, con người mới hát được hay hơn chim và mới chết vì yêu”…) * Chiến tranh hạt nhân đi ngược lí trí tự nhiên.
* - Nghệ thuật: So sánh bằng các dẫn chứng cụ thể, số liệu chính xác  nhấn mạnh sự tốn kém và phi lí của chiến tranh hạt nhân.
* *100 tỉ USD để giải quyết những vấn đề cấp bách, cứu trợ y tế, giáo dục cho 500 triệu trẻ em nghèo trên thế giới. *
*Gần bằng chi phí cho 100 máy bay ném bom và 700 tên lửa (chứa đầu đạn hạt nhân) *
* *Y tế: Phòng bệnh 14 năm, phòng bệnh sốt rét cho 1 tỉ và cứu 14 *triệu trẻ em Châu Phi. *
*Bằng giá 10 tàu bay Ni-mít mang vũ khí hạt nhân. *
Thực phẩm: Năm1985 có 578 triệu người thiếu dinh dưỡng.
*Thực phẩm: Năm1985 có 578 triệu người thiếu dinh dưỡng. *
*Gần bằng kinh phí sản xuất 149 tên lửa MX. *
Xoá nạn mù chữ cho toàn thế giới.
*Xoá nạn mù chữ cho toàn thế giới. *
*Bằng tiền đóng 2 tàu ngầm mang vũ khí hạt nhân. *
*3. Kêu gọi đấu tranh vì 1 thế giới hòa bình.
*Thông điệp quan trọng mà Mác –két gửi đến cho con người là gì?
* Kêu gọi mọi người đoàn kết ngăn chặn chiến tranh hạt nhân. * Đề nghị mở nhà băng lưu trữ trí nhớ * Lên án những thế lực tàn bạo đã đẩy con người vào thảm họa hạt nhân. *-> Thái độ kiên quyết, lập luận chặt chẽ
*III. Tổng kết
*Nghệ thuật *Lập luận chặt chẽ *Chứng cứ xác thực *Giọng văn kiên quyết *2. Nội dung (Ghi nhớ SGK)
*Soạn bài: *CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI(t)