Những con sếu bằng giấy

Tập đọc lớp 5
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

_- _Hiểu ý chính bài văn tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, thể hiện khát vọng sống, khát vọng hoà bình của trẻ em. (trả lời được các câu hỏi 1,2,3 )

_- _Đọc đúng tên người, tên địa lí nước ngoài. Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.

- Lồng ghép kiến thức về chủ đề, kết thúc câu chuyện, chuyện có thật và chuyện tưởng tượng, chi tiết, thời gian, địa điểm trong câu chuyện

- Dạy lồng ghép trong phần vận dụng của bài đọc hiểu: hãy tưởng tượng em sang thăm nước Nhật và sẽ đến trước tượng đài Xa-xa-cô. Em muốn nói gì vưới Xa-xa-cô để tỏ tình đoàn kết của trẻ em khắp năm châu và khát vọng thế giới được cuộc sống hòa bình? Hãy ghi lại những điều em muốn nói.

_- Năng lực: _

+ Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.

+ Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.

- Phẩm chất: Giáo dục HS Yêu chuộng hòa bình, ghét chiến tranh.
Khởi động

- Cho học sinh thi đọc phân vai cả 2 phần vở kịch.

01
04

03

02

01

Hiểu thêm về chiến tranh, có tinh thần bảo vệ hòa bình.

Luyện đọc hay

Trả lời đúng các câu hỏi, từ đó rút ra nội dung bài.

Đọc to, diễn cảm

YÊU CẦU CẦN ĐẠT
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

02
LUYỆN ĐỌC

01

Những con sếu bằng giấy

Ngày 16-7-1945, nước Mĩ chế tạo được bom nguyên tử. Hơn nửa tháng sau, chính phủ Mĩ quyết định ném cả hai quả bom mới chế tạo xuống Nhật Bản.

Hai quả bom ném xuống các thành phố Hi-rô-si-ma và Na-ga-sa-ki đã cướp đi mạng sống của gần nửa triệu người. Đến năm 1951, lại có thêm gần 100 000 người ở Hi-rô-si-ma bị chết do nhiễm phóng xạ nguyên tử.

Khi Hi-rô-si-ma bị ném bom, cô bé Xa-xa-cô Xa-xa-ki mới hai tuổi đã may mắn thoát nạn. Nhưng em bị nhiễm phóng xạ. Mười năm sau, em lâm bệnh nặng. Nằm trong bệnh viện nhẩm đếm từng ngày còn lại của đời mình, cô bé ngây thơ tin vào một truyền thuyết nói rằng nếu gấp đủ một nghìn con sếu bằng giấy treo quanh phòng, em sẽ khỏi bệnh. Em liền lặng lẽ gấp sếu. Biết chuyện, trẻ em toàn nước Nhật và nhiều nơi trên thế giới đã tới tấp gửi hàng nghìn con sếu giấy đến cho Xa-xa-cô. Nhưng Xa-xa-cô chết khi em mới gấp được 644 con.

Xúc động trước cái chết của em, học sinh thành phố Hi-rô-si-ma đã quyên góp tiền xây một tượng đài tưởng nhớ những nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại. Trên đỉnh tượng đài cao 9 mét là hình một bé gái giơ cao hai tay nâng một con sếu. Dưới tượng đài khắc dòng chữ: "_Chúng tôi muốn thế giới này mãi mãi hòa bình_“

(theo Những mẩu chuyện lịch sử thế giới)
4

Đoạn 1

2

Đoạn 3

Từ đầu đến

“xuống Nhật Bản”

Tiếp đến

“gấp được 644 con

Còn lại đến hết

Tiếp đến

“phóng xạ nguyên tử”

CHIA ĐOẠN
Na-ga-xa-ki

Hi-rô-si-ma

Xa-xa-cô Xa-xa-ki

Truyền thuyết

TỪ

KHÓ
1

Bom nguyên tử:

2

Phóng xạ nguyên tử:

3

Truyền thuyết:

4

Con sếu:

Bom nguyên tử: bom có sức sát thương và công phá mạnh gấp nhiều lần bom thường.

1

2

3

4

Phóng xạ nguyên tử: chất sinh ra khi bom nguyên tử nổ, rát có hại cho sức khở và môi trường

Truyền thuyết: loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử nhưng mang lại yếu tố thần kì

Con sếu: Họ Sếu là một nhánh thuộc bộ Gruiformes gồm các loài chim lớn có cổ dài và chân dài.

GIẢI NGHĨA TỪ
Bom nguyên tử

Bom nguyên tử

Phóng xạ nguyên tử

Con sếu
TÌM HIỂU BÀI
Xa- xa- cô bị nhiễm phóng xạ từ lúc nào?

Khi Mĩ ném 2 quả bom nguyên tử xuống Nhật Bản
CÂU 01

STEP 03

STEP 0

STEP 05

。

Hai quả bom ném xuống Nhật Bản đã gây ra những hậu quả gì?

Hai quả bom đã cướp đi mạng sống của gần nửa triệu người. Đến năm 1951, lại có thêm gần 100 000 người ở Hi- rô- si- ma bị chết do nhiễm phóng xạ nguyên tử.
Tin vào truyền thuyết: gấp 1000 con hạc để kéo dài sự sống

Cô bé hi vọng kéo dài cuộc sống của mình bằng cách nào?
a)Để tỏ tình đoàn kết với bạn Xa- xa- cô?

Các bạn nhỏ trên khắp thế giới đã gấp những con sếu bằng giấy gửi tới Xa- xa- cô.

b)Để bày tỏ nguyện vọng hoà bình?

Các bạn đã quyên góp tiền xây dựng tượng đài tưởng nhớ những nạn nhân đã bị bom nguyên tử sát hại.

Các bạn nhỏ đã làm gì?
_Những con sếu bằng giấy_

Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, thể hiện khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em toàn thế giới.

Nội dung:
THỰC HÀNH LUYỆN TẬP

03
Luyện đọc diễn cảm
Xúc động trước _cái chết _của em, học sinh thành phố Hi- rô- si- ma đã _quyên góp _tiền xây dựng một tượng đài _tưởng nhớ _những nạn nhân bị bom nguyên tử _sát hại_. Trên đỉnh tượng đài cao 9 mét là hình một bé gái giơ cao hai tay nâng một con sếu. Dưới tượng đài khắc dòng chữ: “Chúng tôi _muốn_ thế giới này _mãi mãi _hoà bình”.
_Khu tưởng niệm Hòa Bình Hi- rô- si- ma được UNESCO đưa vào danh sách di sản thế giới năm 1996_

_Lễ tưởng niệm 71 năm Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản _

_Chứng tích chỉ còn trơ khung của tòa nhà Genbak Dome (còn gọi là Mái vòm bom nguyên tử) gợi nhớ lại thời điểm quả bom nguyên tử mà không quân Mỹ ném xuống Hiroshima ngày 6/8/1945 san bằng tất cả. Những bức tường đổ nát của tòa nhà này, được bảo tồn hơn bảy thập kỷ qua, là một phần của Đài tưởng niệm Hòa bình Hiroshima_
VẬN DỤNG

TRẢI NGHIỆM

04

Em hãy vẽ một bức tranh để thể hiện mong muốn được chung sống hòa bình trên trái đất này nhé!
CHÀO CÁC EM NHÉ!

Cảm ơn các em đã chú ý bài giảng