Nói và nghe
1. Con có nhận xét gì về vấn đề bạn học sinh quan tâm trong video?

2. Có có quan tâm đến vấn đề đó hoặc vấn đề tương tự nào khác không?

3. Con có sẵn sàng kể cho các bạn nghe về mối quan tâm của mình không?

Chuẩn bị
*Mục đích của bài nói là gì?
2. Đối tượng tiếp nhận bài nói là những ai?

 Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm.

 Thầy cô, các bạn, người thân có hiểu biết đến vấn đề mà em quan tâm.
3. Để chuẩn bị nội dung bài nói, chúng ta phải làm những bước gì?

4. Từ thực tiễn các bài “Nói và nghe”, chia sẻ các phương pháp luyện nói của em với các bạn.

Các bước cần làm để chuẩn bị bài nói

- Chọn vấn đề

- Tìm hiểu những thông tin xoay quanh vấn đề

- Xây dựng sườn ý cơ bản

- Xác định từ ngữ then chốt và giọng nói thích hợp.
Luyện nói trước gương

Kể cho người thân nghe trước

Tự nhẩm lại nội dung bài nói

Ghi âm bài nói rồi nghe lại

Rèn luyện mỗi ngày Chuẩn bị nội dung bài nói
+ Nhóm 1: vấn đề thanh thiếu niên sử dụng mạng xã hội

+ Nhóm 2: vấn đề an toàn giao thông

+ Nhóm 3: vấn đề covid 19 và những nỗi lo

+ Nhóm 4: vấn đề học sinh nói tục chửi bậy

- Thời gian kể: 7 phút/ nhóm
1. Tìm hiểu những thông tin liên quan đến vấn đề được giao.

2. Cần giải thích những từ ngữ nào?

3. Vấn đề đó tích cực hay tiêu cực? Nó có tác động như thế nào đến đời sống con người?

4. Từ đó, em rút ra được bài học gì cho bản thân và những người xung quanh?

5. Nhóm dự định lựa chọn hình thức nói thế nào?

Thảo luận
Trình bày bài nói
Nội dung kiểm tra

Đạt/ Chưa đạt
Bài nói có đầy đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài.
Bài nói hấp dẫn, lôi cuốn và thuyết phục
Bài nói có làm rõ những chi tiết liên quan đến sự việc được kể
Các sự việc được kể theo trình tự hợp lí
Giọng kể to, rõ, mạch lạc, thể hiện cảm xúc phù hợp với nội dung câu chuyện
Người nói tự tin, nhìn vào người nghe khi nói, sử dụng giọng kể, nét mặt, cử chỉ hợp lí
Sử dụng các phương tiện hỗ trợ như tranh ảnh, video…
Trao đổi về bài nói
1. Hãy xem lại bảng kiểm và đưa ra các điểm mạnh, điểm yếu của lớp mình trong tiết nói.

2. Hãy đề xuất một số giải pháp để bài “Nói và nghe” sau được tốt hơn.