Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một truyện kể
01

02

03

04

BÀI 1. TẠO LẬP THẾ GIỚI
01

02

03

04

Mục tiêu bài học

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Học sinh viết được văn bản nghị luận đúng quy trình; phân tích, đánh giá chủ đề, những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của một truyện kể.

Học sinh tự đánh giá được phần bài làm của bản thân qua bảng kiểm.
02

03

04

01

Tri thức về kiểu bài

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

01
02

03

04

01

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

I. TRI THỨC VỀ KIỂU BÀI

1. Kiểu bài

Phân tích, đánh giá một truyện kể: chủ đề, những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật là kiểu bài nghị luận văn học dùng lí lẽ và bằng chứng để làm rõ đặc điểm, giá trị nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm truyện kể.

THẦN THOẠI

TRUYỀN THUYẾT

TRUYỆN CỔ TÍCH

TRUYỆN NGỤ NGÔN

TRUYỆN CƯỜI

TRUYỆN KỂ
02

03

04

01

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

I. TRI THỨC VỀ KIỂU BÀI

2. Yêu cầu đối với kiểu bài

a. Về nội dung nghị luận:

*Xác định chủ đề và phân tích, đánh giá ý nghĩa, giá trị của chủ đề.
*Phân tích, đánh giá được một số nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật như cốt truyện, tình huống, sự kiện, nhân vật, lời người kể chuyện và lời nhân vật, người kể chuyện, điểm nhìn,… và tác dụng của chúng trong việc thể hiện chủ đề của truyện kể.
02

03

04

01

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

I. TRI THỨC VỀ KIỂU BÀI

2. Yêu cầu đối với kiểu bài

b. Về kĩ năng nghị luận, bài viết cần đáp ứng các yêu cầu:

Mở bài

Giới thiệu truyện kể (tên tác phẩm, tác giả,…) Nêu khái quát các nội dung chính hay định hướng của bài viết.

Thân bài

Lần lượt trình bày các luận điểm làm nổi bật ý nghĩa, giá trị của chủ đề và những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật

Thân bài

Khẳng định lại giá trị của chủ đề và hình thức nghệ thuật của truyện kể; nêu ý nghĩa các tác phẩm đổi với bản thân và người đọc.
01

03

04

02

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Tìm hiểu ngữ liệu tham khảo

02
01

03

04

02

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

II. TÌM HIỂU NGỮ LIỆU

BÀI VIẾT THAM KHẢO

PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ VÀ NHỮNG NÉT ĐẶC SẮC VỀ HÌNH THỨC NGHỆ THUẬT CỦA TRUYỆN NGỤ NGÔN CHÓ SÓI VÀ CHIÊN CON (LA PHÔNG – TEN)
01

03

04

02

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

II. TÌM HIỂU NGỮ LIỆU

Câu 1

Câu 1. Mở bài, thân bài và kết bài của ngữ liệu đã đáp ứng được yêu cầu của kiểu bài viết phân tích, đánh giá một truyện kể chưa? Vì sao?

Mở bài, thân bài và kết bài của ngữ liệu đã đáp ứng được đúng yêu cầu của kiểu bài phân tích, đánh giá một truyện kể. Vì:

- Về bố cục (đầy đủ ba phần):

+ Mở bài: ngữ liệu đã giới thiệu được truyện kể sẽ phân tích và hướng làm của bài viết.

+ Thân bài: đã trình bày được các đặc điểm nổi bật: chủ đề và ý nghĩa của chủ đề, những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật (trong đó có phân tích rõ từng hình thức nghệ thuật).

+ Kết bài: đưa ra sự nhận xét về chủ đề và hình thức nghệ thuật và ý nghĩa của tác phẩm đối với bản thân.

- Về cách lập luận: chặt chẽ, mạch lạc, rõ ràng, thuyết phục độc giả.
01

03

04

02

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

II. TÌM HIỂU NGỮ LIỆU

Câu 2

Câu 2. Các luận điểm trong ngữ liệu được sắp xếp theo trình tự nào, có hợp lí không?

- Các luận điểm trong ngữ liệu được sắp xếp theo trình tự từ chủ đề đến những nét đặc sắc về nghệ thuật.

- Đây là trình tự hợp lí bởi cần làm rõ chủ đề trước để người đọc hiểu vấn đề cốt yếu trong truyện mà chúng ta đang phân tích. Từ đó, người viết nói tiếp những nét đặc sắc về nghệ thuật góp phần tạo nên thành công cho văn bản.
01

03

04

02

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

II. TÌM HIỂU NGỮ LIỆU

Câu 3

Câu 3. Trong mỗi luận điểm, ngữ liệu đã có sự kết hợp giữa lí lẽ, bằng chứng như thế nào? Nêu ví dụ

Trong mỗi luận điểm, ngữ liệu đã có sự kết hợp giữa lí lẽ, bằng chứng hợp lí, đúng đắn, thuyết phục người đọc, người nghe.

Ví dụ:

Ở luận điểm số 2 (Những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật).

- Ngữ liệu đã chia nhỏ ra các hình thức nghệ thuật ra để phân tích, giúp người đọc dễ nhìn hơn.

- Ở mỗi hình thức nghệ thuật, ngữ liệu đều chỉ rõ tên hình thức đó, được biểu hiện qua từ ngữ nào và tác dụng ra sao.

- Đưa ra bằng chứng đứng ngay phía sau lí lẽ để bổ sung, minh chứng.
01

03

04

02

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

II. TÌM HIỂU NGỮ LIỆU

Câu 3

Câu 3. Trong mỗi luận điểm, ngữ liệu đã có sự kết hợp giữa lí lẽ, bằng chứng như thế nào? Nêu ví dụ

Cụ thể, ở 3a (Phân tích, đánh giá nghệ thuật tạo tình huống).

+ “Thông thường, khi muốn thể hiện lối ứng xử, tính cách của nhân vật nào đó, tác giả truyện ngụ ngôn sẽ đặt các nhân vật trước những tình huống thách thức khó khăn, nguy hiểm”  LÍ LẼ.

+ “Trong truyện Chó sói và chiên con, tình huống nguy hiểm ấy là chiên con đang uống nước thì gặp sói, sói kiếm cớ bắt tội để có lí do “trừng phạt” chú chiên tội nghiệp và hợp thức hóa hành động tàn bạo của mình”  BẰNG CHỨNG ĐỨNG NGAY SAU LÍ LẼ ĐỂ LÀM RÕ.

+ “Tình huống và diễn biến ấy khiến cho điều mà người kể chuyện đúc rút, khát quát công khai ở đầu truyện – cái lí luôn thuộc về kẻ mạnh – mỗi lúc một sáng tỏ thêm qua từng chi tiết, từng dòng thơ”  đưa ra tác dụng của hình thức nghệ thuật đó.
01

03

04

02

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

II. TÌM HIỂU NGỮ LIỆU

Câu 4

Câu 4. Bạn có nhận xét gì về cách người viết phân tích, đánh giá ý nghĩa, giá trị của chủ đề?

Cách người viết phân tích, đánh giá ý nghĩa và giá trị chủ đề có sự mạch lạc, liên kết với nhau, giúp người đọc hiểu rõ chủ đề bài viết và ý nghĩa chủ đề biểu hiện là gì; có sự bao quát chung phù hợp với mọi đối tượng người đọc và mục đích truyện ngụ ngôn viết ra.
01

03

04

02

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

II. TÌM HIỂU NGỮ LIỆU

Câu 5

Câu 5. Người viết đã phân tích, đánh giá những nét đặc sắc nghệ thuật nào của truyện kể? Chúng có tác dụng gì trong việc thể hiện chủ đề của truyện kể?

- Những nét đặc sắc nghệ thuật của truyện kể được người viết nêu ra trong ngữ liệu bao gồm:

+ Nghệ thuật tạo tình huống.

+ Nghệ thuật xây dựng nhân vật giàu tính biểu trưng.

+ Nghệ thuật kể chuyện bằng thơ.

+ Nghệ thuật khắc họa tính cách nhân vật thông qua đối thoại.

=> Nhận xét: Những nghệ thuật đặc sắc trên làm nổi bật tính cách nhân vật. Từ đó, chủ đề của truyện kể được làm sáng rõ, tô đậm và để lại những bài học sâu sắc cho người đọc.
01

03

04

02

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

II. TÌM HIỂU NGỮ LIỆU

Câu 5

Câu 6. Từ ngữ liệu trên, bạn rút ra được những lưu ý gì khi viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm truyện kể?

Từ ngữ liệu trên, những lưu ý em rút ra được khi viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm truyện kể gồm:

- Cần lập dàn ý trước khi viết bài.

- Phân tích, đánh giá theo một trình tự nhất định.

- Cần có sự liên kết mạch lạc, rõ ràng giữa các đoạn văn trong bài, giữa các luận điểm, lí lẽ và dẫn chứng.

- Cần đưa ngay dẫn chứng để chứng minh, làm sáng rõ luận điểm, lí lẽ.
01

03

04

02

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

II. TÌM HIỂU NGỮ LIỆU

Câu 6

Câu 6. Từ ngữ liệu trên, bạn rút ra được những lưu ý gì khi viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm truyện kể?

Từ ngữ liệu trên, những lưu ý em rút ra được khi viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm truyện kể gồm:

- Cần lập dàn ý trước khi viết bài.

- Phân tích, đánh giá theo một trình tự nhất định.

- Cần có sự liên kết mạch lạc, rõ ràng giữa các đoạn văn trong bài, giữa các luận điểm, lí lẽ và dẫn chứng.

- Cần đưa ngay dẫn chứng để chứng minh, làm sáng rõ luận điểm, lí lẽ.
02

01

04

03

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Thực hành viết

03
02

01

04

03

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

III. THỰC HÀNH VIẾT

ĐỀ BÀI

Hãy viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá chủ đề và một số nét đặc sắc về nghệ thuật của một truyện kể (Thần thoại, Truyền thuyết, Truyện ngụ ngôn, Truyện cười, Truyện cổ tích) mà bạn yêu thích
02

01

04

03

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

III. THỰC HÀNH VIẾT

Các bước thực hiện

Chuẩn bị viết

Tìm ý và lập dàn ý

Viết bài

Xem lại và chỉnh sửa
02

01

04

03

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

III. THỰC HÀNH VIẾT

1. Chuẩn bị viết

*Xác định tác phẩm truyện, mục đích viết, người đọc *Lựa chọn một truyện kể cụ thể trong các thể loại truyện. Nên chọn truyện có chủ đề xác định, hình thức nghệ thuật thú vị, thể hiện sâu sắc nội dung, ý nghĩa… Chẳng hạn:

*THẦN THOẠI: Thần Trụ Trời, Cuộc tu bổ lại các giống vật,…. *TRUYỀN THUYẾT: Thánh Gióng, Sự tích Hồ Gươm *TRUYỆN NGỤ NGÔN: Thầy bói xem voi, Ếch ngồi đáy giếng,… *TRUYỆN CƯỜI: Đến chết vẫn hà tiện, Đất nứt con bọ hung,… *TRUYỆN CỔ TÍCH: Sọ Dừa, Em bé thông minh,…
02

01

04

03

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

III. THỰC HÀNH VIẾT

1. Chuẩn bị viết

*Trả lời các câu hỏi có tính định hướng cho bài viết: Mục đích của bạn là gì (thể hiện nhận thức, đánh giá của bạn về truyện kể, luyện tập phát triển kĩ năng, chia sẻ ý kiến với người khác,…)? ; Người đọc bài viết của bạn có thể là những ai (thầy cô giáo bộ môn, bạn bè cùng lớp, phụ huynh…) *Thu thập tài liệu

*Tìm những nguồn tư liệu liên quan đến truyện kể từ các báo, tạp chí sách chuyên luận, trên các trang mạng đáng tin cậy, thư viện,… *Khi đọc, tham khảo tư liệu, cần ghi chép một số nhận xét, đánh giá về tác phẩm cần cho việc trích dẫn hoặc suy nghĩ tiếp để trao đổi thêm trong bài viết
02

01

04

03

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

III. THỰC HÀNH VIẾT

2. Tìm ý và lập dàn ý

*Để tìm ý cho việc phân tích, đánh giá chủ đề của một truyện kể, cần trả lời các câu hỏi: Chủ đề của truyện này là gì? Chủ đề đó có gì sâu sắc, mới mẻ? Những tác phẩm nào gẫn gũi về chủ đề và giữa chúng có gì tương đồng khác biệt? *Đề tìm ý cho việc phân tích, đánh giá nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của tác phẩm, bạn cần trả lời các câu hỏi: Tác phẩm thuộc thể loại thần thoại, truyện cố tích hay ngụ ngôn,…Thể loại ấy có gì đáng lưu ý về nhân vật, cốt truyện, điểm nhìn, lời kể,…? Các đặc điểm hình thức của truyện đã góp phần thể hiện chủ đề như thế nào? *Bài viết cần có ít nhất mấy luận điểm? Sắp xếp các luận điểm theo trình tự nào? *Lí lẽ bằng chứng cần có cho mỗi luận điểm?
a. Tìm ý
02

01

04

03

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

III. THỰC HÀNH VIẾT

2. Tìm ý và lập dàn ý

Bạn hãy sắp xếp, trình bày các ý đã tìm thành một dàn ý. Riêng với dàn ý phần thân bài bạn cần:

- Xây dựng hệ thống luận điểm cho bà viết

- Tạo lập ít nhất hai luận điểm về nội dung và nghệ thuật

- Sắp xếp các luận điểm theo nhiều cách: a. Hình thức nghệ thuật trước, chủ đề sau; b. Chủ đề trước, hình thức nghệ thuật sau; c. Kết hợp phân tích, đánh giá chủ đề và hình thức nghệ thuật trong từng luận điểm;….

- Nêu rõ ý kiến nhận xét, đánh giá của ngươi viết về những nét đặc sắc của tác phẩm

- Lước dẫn từ truyện kể một số hình ảnh, chi tiết, biện pháp nghệ thuật tiêu biểu để dàn ý phần thân bài cụ thể hơn.

b. Lập dàn ý
02

01

04

03

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

III. THỰC HÀNH VIẾT

3. Viết bài

Phát triển các luận điểm thành những đoạn văn có câu chủ đề và các câu triển khai ý chủ đề.

Làm sáng tỏ các luận điểm phân tích, đánh giá của chủ đề và hình ảnh nghệ thuật bằng việc trích dẫn các hình ảnh, chi tiết, biện pháp nghệ thuật tiêu biểu của tác phẩm.

Diễn đạt mạch lạc, thể hiện được những suy nghĩ, cảm nhận của người viết về truyện kể.

Sử dụng các câu chuyển tiếp, các từ ngữ liên kết hợp lí để giúp người đọc nhận ra mạch lập luận.

Hình dung lại thật rõ về người đọc và mục đích viết để lựa chọn văn phong phù hợp.
02

01

04

03

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

III. THỰC HÀNH VIẾT

4. Xem lại và chỉnh sửa
Nội dung kiểm tra
Đạt

Chưa đạt
Mở bài

Giới thiệu truyện kể (tên tác phẩm, thể loại, tác giả,…)
Nêu nội dung khái quát cần phân tích, đánh giá
Thân bài

Xác định chủ đề của truyện kể
Phân tích, đánh giá các khía cạnh trong chủ đề của truyện kể
Phân tích một số nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của truyện kể theo đặc trưng thể loại
Đánh giá tác dụng của những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật trong việc thê rhiện chủ đề của truyện kể
Lập luận chặt chẽ, thể hiện được những suy nghĩ, cảm nhận của người viết về truyện kể
Có lí lẽ xác đáng, bằng chứng tin cậy lấy từ truyện kể
Kết bài

Khẳng định lại một cách khái quát những nét đặc sắc về nghệ thuật và nét độc đáo về chủ đề của truyện kể
Nêu ý nghĩa của truyện kể đối với bản thân và người đọc
Kĩ năng, trình bày, diễn đạt

Diễn đạt rõ ràng, gãy gọn, đáp ứng yêu cầu của kiểu bài
Sử dụng các từ ngữ, câu văn tạo sự gắn kết giữa các luận điểm, giữa lí lẽ với bằng chứng và đảm bảo mạch lạc cho bài viết
03

02

01

04

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Bài viết tham khảo

04
03

02

01

04

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

IV. BÀI VIẾT THAM KHẢO

Nhắc đến những câu chuyện ngụ ngôn nước ngoài, ta không thể bỏ qua truyện Con cáo và chùm nho của nhà văn nổi tiếng Hy Lạp Aesop (Aisōpos, khoảng năm 620-564 trước CN). Đây được xem là một trong những tác phẩm truyện ngụ ngôn nước ngoài hay và đặc sắc về chủ đề cùng những hình thức nghệ thuật xuất sắc.
03

02

01

04

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

IV. BÀI VIẾT THAM KHẢO

Truyện kể về con cáo vào một hôm xuống triền núi và thấy phía trước là một vườn nho căng tròn mọng nước khiến anh ta thèm thuồng tới mức nước bọt cứ trào ra. Vì thế, cáo đã tìm mọi cách để có thể chén được no nê những chùm nho đó. Nhưng thật không may mắn, từ cây cao đến cây thấp, cáo vẫn không thể nhảy đến chùm nho. Thậm chí, chùm thấp nhất khiến Cáo tự đắc rằng không gì có thể làm khó được nó cũng thất bại. Sau một hồi cố gắng, Cáo đành thở dài và cho rằng những chùm nho vỏ xanh kia chắc là chưa chín, vừa chua vừa chát, không ăn được. Cốt truyện tuy rất đơn giản, ngắn gọn nhưng chất chứa trong đó những bài học về cuộc sống vô cùng sâu sắc và thấm thía.
03

02

01

04

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

IV. BÀI VIẾT THAM KHẢO

Đọc Con cáo và chùm nho của nhà văn Hy Lạp Aesop, ta có thể dễ dàng nhìn ra rằng giá trị của truyện trước hết thể hiện qua chủ đề và bài học cuộc sống mà nó gửi gắm. Hình ảnh con cáo đã được tác giả hình tượng hóa để đề cập đến vấn đề về sự biện hộ và tự cao của cá nhân. Điều mà câu chuyện muốn cảnh tỉnh là đừng quá đề cao bản thân, mình phải tự biết khả năng của mình đang nằm ở vị trí hay con số nào; khi sai lầm hoặc thất bại, hãy tự biết nhận lỗi, rút ra bài học cho bản thân và đừng bao giờ đổ lỗi cho hoàn cảnh. Bản chất là một truyện ngụ ngôn, Con cáo và chùm nho đã mượn câu chuyện về con vật để ám chỉ về lối sống của con người. Chủ đề của truyện mang tính chất khái quát bởi không chỉ đúng trong đất nước hay con người Hy Lạp – nơi nó được sinh ra, mà đó là lời nhắn nhủ, cảnh tỉnh dành cho tất cả mọi người. Chúng ta đừng như con cáo kia, đừng cho mình là nhất bởi ngoài kia còn rất nhiều người giỏi hơn và khi thất bại cũng đừng đổ lỗi cho bất kì ai, bất kì điều gì; hãy phát huy điểm mạnh bạn đang có, khắc phục điểm yếu, từ thất bại rút ra những bài học kinh nghiệm để vươn tới thành công.
03

02

01

04

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

IV. BÀI VIẾT THAM KHẢO

Góp phần tạo nên thành công cho câu chuyện, ngoài giá trị của chủ đề và bài học sâu sắc trong Con cáo và chùm nho thì không thể quên sự đóng góp của các hình thức nghệ thuật. Chính những hình thức nghệ thuật đặc sắc ấy đã giúp cho chủ đề và bài học trong truyện trở nên sâu sắc, thấm thía hơn và hấp dẫn độc giả hơn.

Yếu tố nghệ thuật đầu tiên cần kể đến đó là nghệ thuật tạo tình huống. Thông thường, khi muốn thể hiện lối ứng xử, tính cách của nhân vật, tác giả truyện ngụ ngôn sẽ đặt nhân vật của mình vào những tình huống nhất định. Con cáo và chùm nho cũng không ngoại lệ, Aesop đã xây dựng tình huống về cuộc gặp gỡ giữa con cáo với những chùm nho căng mọng nước trong vườn và cách xử lí của nó để có được một bữa ăn no nê. Tình huống tuy khá đơn giản nhưng qua đó người đọc thấy được cách ứng xử của con cáo khi gặp khó khăn và chủ đề mà người kể chuyện muốn nói đến ở đầu truyện càng được làm sáng rõ
03

02

01

04

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

IV. BÀI VIẾT THAM KHẢO

Xây dựng nhân vật giàu tính biểu trưng là một thủ pháp nghệ thuật khá quan trọng trong thể loại truyện ngụ ngôn. Cáo là biểu trưng cho những người luôn cho mình là nhất, mình luôn đúng trong mọi chuyện, nếu sai thì cũng chỉ do hoàn cảnh tác động, không dám chấp nhận sự thật về sự thất bại của bản thân. Chùm nho tượng trưng cho những yếu tố ngoại cảnh. Trong truyện, con cáo không với tới chùm nho nên đã tự nhủ nho còn xanh, chua và chát để biện hộ cho việc không hái được nho của mình, tức là do tác động của ngoại cảnh chứ không phải mình vô dụng.

Nét đặc sắc cuối cùng em muốn nói đến trong bài viết là cách khắc họa tính cách nhân vật thông qua lời thoại. Trong Con cáo và chùm nho, tác giả đã để nhân vật tự độc thoại với chính mình và tính cách sẽ được bộc lộ qua từng câu chữ, lời nói đó. Khi thấy những chùm nho khác thấp hơn, Cáo đã tự đắc không có gì làm khó được mình nhưng kết quả vẫn là sự thất bại. Sau nhiều lần cố gắng, Cáo đã buông xuôi và nói: “Làm sao mình lại cứ phải ăn mấy chùm nho như này nhỉ? Vỏ thì xanh thế, chắc chắn là chưa chín rồi. Không biết chừng còn vừa chua vừa chát, không nuốt được”. Từ đó ta thấy được Cáo là một người luôn tự đắc và chỉ biết đổ lỗi cho hoàn cảnh. Chính những lời độc thoại đó càng làm nổi bật nhân cách, điểm mạnh, điểm yếu của nhân vật.

03

02

01

04

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

IV. BÀI VIẾT THAM KHẢO

Những phân tích ở trên đây cho thấy Con cáo và chùm nho là một truyện ngụ ngôn tiêu biểu trong kho tàng các sáng tác truyện của Aesop. Về chủ đề, truyện chính là lời cảnh tỉnh, phê phán đến những người có lối sống thắng lợi tinh thần. Về hình thức nghệ thuật, tác giả đã kết hợp hài hòa các yếu tố về tình huống truyện, ngôn ngữ, lời thoại để nhân vật bộc lộ rõ nhất tính cách của mình để qua đó các bài học nhân sinh được lột tả.

Đọc câu chuyện này, dường như em cảm thấy có đôi lúc em cũng giống như con cáo kia và bây giờ mình cần phải thay đổi để xóa bỏ tính cách không tốt đó.