Bài 1. Bài mở đầu

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Thơm
Ngày gửi: 22h:04' 29-09-2022
Dung lượng: 170.9 KB
Số lượt tải: 21
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Thơm
Ngày gửi: 22h:04' 29-09-2022
Dung lượng: 170.9 KB
Số lượt tải: 21
Số lượt thích:
0 người
BÀI 1: MỞ ĐẦU
I. VỊ TRÍ CỦA CON NGƯỜI TRONG TỰ NHIÊN
Em hãy kể tên các ngành ĐV đã học ?
Động vật không có xương sống
Động vật có xương sống
Lớp động vật nào trong ngành ĐV có xương sống có vị trí tiến hóa cao nhất ?
LỚP CÁ
LỚP LƯỠNG CƯ
LỚP BÒ SÁT
LỚP CHIM
LỚP THÚ
Em hãy xác định những đặc điểm nào dưới đây chỉ có ở người không có ở động vật
*Đi bằng 2 chân . *Sự phân hóa của bộ xương phù hợp với chức năng lao động bằng tay và đi bằng hai chân. *Nhờ lao động có mục đích nên bớt lệ thuộc vào thiên nhiên. *Răng phân hóa thành răng cửa, răng nanh, rang hàm. *Có tiếng nói, chữ viết, có tư duy trừu tượng và hình thành ý thức. *Phần thân của cơ thể có 2 khoang: ngực và bụng. *Biết dùng lửa để nấu chin thức ăn. *Não phát triển sọ lớn hơn mặt.
√
√
√
√
√
Loài người thuộc lớp thú
*Loài người thuộc lớp thú *Con người có tiếng nói, chữ viết, tư duy trừu tượng hoạt động có mục đích làm chủ thiên nhiên.
I. VỊ TRÍ CỦA CON NGƯỜI TRONG TỰ NHIÊN
Nhóm 4, 5, 6 thảo luận với câu hỏi:
*Trên cơ sở các phương pháp học môn sinh học 6,7 hãy lựa chọn những phương pháp chính để nghiên cứu trên người?
Nhóm 1, 2, 3 thảo luận với câu hỏi:
*Bộ môn sinh học nghiên cứu về vấn đề gì? *Ý nghĩa của việc nghiên cứu vấn đề đó là gì ? *Hãy cho biết kiến thức về cơ thể người và vệ sinh có quan hệ mật thiết với những ngành nghề nào trong xã hội.
II. Nhiệm vụ của môn cơ thể người và vệ sinh
*Cung cấp những kiến thức về cấu tạo và chức năng sinh lý của các cơ quan trong cơ thể. *Mối quan hệ giữa cơ thể với môi trường để đề ra biện pháp bảo vệ cơ thể. *Mối liên quan giữa môn học với các môn KH khác như y học,TDTT, hội họa.
III. PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP MÔN CƠ THỂ NGƯỜI VÀ VỆ SINH
*Kết hợp quan sát, thí nghiệm, và vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tế cuộc sống.
Môn sinh học 8 cung cấp những kiến thức về đặc điểm (1).......... , (2)........... của cơ thể người trong mối quan hệ với (3)..........., những hiểu biết về phòng chống (4)............ và rèn luyện (5)............ Kiến thức về cơ thể người có liên quan đến nhiều ngành khoa học như (6)............, (7)...................
Điền các từ: _cấu tạo, bệnh tật, thân thể, chức năng, môi trường, Y học, giáo dục học _vào chỗ trống để hoàn thiện đoạn thông tin sau:
Môn sinh học 8 cung cấp những kiến thức về đặc điểm (1) _cấu tạo _, (2) _chức năng _của cơ thể người trong mối quan hệ với (3) _môi trường,_ những hiểu biết về phòng chống (4) _bệnh tật _và rèn luyện (5) _thân thể. _Kiến thức về cơ thể người có liên quan đến nhiều ngành khoa học như (6) _Y học_, (7_) giáo dục học..._
CỦNG CỐ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHÀ
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHÀ
Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
Nghiên cứu trước bài 2 SGK
01
02
Thank you!
Thank you!
I. VỊ TRÍ CỦA CON NGƯỜI TRONG TỰ NHIÊN
Em hãy kể tên các ngành ĐV đã học ?
Động vật không có xương sống
Động vật có xương sống
Lớp động vật nào trong ngành ĐV có xương sống có vị trí tiến hóa cao nhất ?
LỚP CÁ
LỚP LƯỠNG CƯ
LỚP BÒ SÁT
LỚP CHIM
LỚP THÚ
Em hãy xác định những đặc điểm nào dưới đây chỉ có ở người không có ở động vật
*Đi bằng 2 chân . *Sự phân hóa của bộ xương phù hợp với chức năng lao động bằng tay và đi bằng hai chân. *Nhờ lao động có mục đích nên bớt lệ thuộc vào thiên nhiên. *Răng phân hóa thành răng cửa, răng nanh, rang hàm. *Có tiếng nói, chữ viết, có tư duy trừu tượng và hình thành ý thức. *Phần thân của cơ thể có 2 khoang: ngực và bụng. *Biết dùng lửa để nấu chin thức ăn. *Não phát triển sọ lớn hơn mặt.
√
√
√
√
√
Loài người thuộc lớp thú
*Loài người thuộc lớp thú *Con người có tiếng nói, chữ viết, tư duy trừu tượng hoạt động có mục đích làm chủ thiên nhiên.
I. VỊ TRÍ CỦA CON NGƯỜI TRONG TỰ NHIÊN
Nhóm 4, 5, 6 thảo luận với câu hỏi:
*Trên cơ sở các phương pháp học môn sinh học 6,7 hãy lựa chọn những phương pháp chính để nghiên cứu trên người?
Nhóm 1, 2, 3 thảo luận với câu hỏi:
*Bộ môn sinh học nghiên cứu về vấn đề gì? *Ý nghĩa của việc nghiên cứu vấn đề đó là gì ? *Hãy cho biết kiến thức về cơ thể người và vệ sinh có quan hệ mật thiết với những ngành nghề nào trong xã hội.
II. Nhiệm vụ của môn cơ thể người và vệ sinh
*Cung cấp những kiến thức về cấu tạo và chức năng sinh lý của các cơ quan trong cơ thể. *Mối quan hệ giữa cơ thể với môi trường để đề ra biện pháp bảo vệ cơ thể. *Mối liên quan giữa môn học với các môn KH khác như y học,TDTT, hội họa.
III. PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP MÔN CƠ THỂ NGƯỜI VÀ VỆ SINH
*Kết hợp quan sát, thí nghiệm, và vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tế cuộc sống.
Môn sinh học 8 cung cấp những kiến thức về đặc điểm (1).......... , (2)........... của cơ thể người trong mối quan hệ với (3)..........., những hiểu biết về phòng chống (4)............ và rèn luyện (5)............ Kiến thức về cơ thể người có liên quan đến nhiều ngành khoa học như (6)............, (7)...................
Điền các từ: _cấu tạo, bệnh tật, thân thể, chức năng, môi trường, Y học, giáo dục học _vào chỗ trống để hoàn thiện đoạn thông tin sau:
Môn sinh học 8 cung cấp những kiến thức về đặc điểm (1) _cấu tạo _, (2) _chức năng _của cơ thể người trong mối quan hệ với (3) _môi trường,_ những hiểu biết về phòng chống (4) _bệnh tật _và rèn luyện (5) _thân thể. _Kiến thức về cơ thể người có liên quan đến nhiều ngành khoa học như (6) _Y học_, (7_) giáo dục học..._
CỦNG CỐ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHÀ
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHÀ
Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
Nghiên cứu trước bài 2 SGK
01
02
Thank you!
Thank you!
 







Các ý kiến mới nhất