BÀI 2

ĐỌC MỞ RỘNG
THEO THỂ LOẠI
SỐNG CÙNG KÍ ỨC CỦA CỘNG ĐỒNG (SỬ THI)

HOẠT ĐỘNG 1

NGỮ VĂN 10

Trng 2

Từ khát vọng đi tìm Nữ thần Mặt Trời
của người xưa và nay, từ tưởng tượng
của em, hình ảnh Nữ thần Mặt Trời như
thế nào?
Em nghĩ gì về hành trình đi tìm Nữ thần Mặt
Trời?

TƯỞNG TƯỢNG VÀ SUY LUẬN
Tưởng tượng về Nữ
thần Mặt Trời

Suy nghĩ về hành
trình đi tìm Nữ thần
Mặt Trời

…………………………
…………………………
…………………………
…..............................
..................................
..........

…………………………
…………………………
…………………………
…..............................
..................................
..........

ĐĂM SĂN ĐI CHINH PHỤC
NỮ THẦN MẶT TRỜI
(Trích sử thi “Đăm Săn”)

Đăm Săn đi chinh phục Nữ thần Mặt
Trời
I. MỤC TIÊU
1. Hiểu sâu rộng hơn về thể loại
2. Tạo thói quen đọc các tác phẩm văn học cùng thể loại

II. NỘI DUNG
1. Đặc điểm của cốt truyện sử thi
2. Đặc điểm của nhân vật sử thi
3. Tình cảm, cảm xúc của người kể chuyện

HOẠT ĐỘNG 2

NGỮ VĂN 10

Trng 2

KHÁM
PHÁ

TỪ ĐOẠN TRÍCH

KHÁM PHÁ

THỂ
LOẠI
SỬ THI

KHÁM PHÁ

Cốt truyện
sử thi

THỂ LOẠI SỬ THI

Nhân vật
sử thi

Tình cảm
của người
kể chuyện

KHÁM PHÁ

1.
Cốt
truyện sử
thi

THỂ LOẠI SỬ THi
Đặc điểm chung của cốt truyện
sử thi
Biểu hiện trong văn bản “Đăm
Săn đi chinh phục Nữ thần Mặt
Trời”

CỐT TRUYỆN SỬ THi
Đặc điểm của
cốt truyện sử thi

Văn bản “Đăm Săn đi chinh phục
Nữ thần Mặt Trời”

Thường xoay quanh
cuộc phiêu lưu và
những kì tích của
người anh hùng.

Văn bản nói về cuộc đi chinh phục Nữ thần
Mặt Trời phải trải qua biết bao khó khăn, thử
thách của Đăn Săn để đến được nhà nàng.

Sử dụng yếu tố kì
ảo để tô đậm tính
phiêu lưu.

- Chàng vươn bước lên cầu thang thì trong
nhà người ta đã nghe.
- Chàng vươn người trên sàn hiên thì trong
nhà người ta đã nghe.
- Lông chân như chải, lông đùi như chuốt,…

KHÁM PHÁ

2.
Nhân vật
sử thi

THỂ LOẠI SỬ THi
Đặc điểm chung của nhân
vật sử thi
Biểu hiện trong văn bản “Đăm
Săn đi chinh phục Nữ thần Mặt
Trời”

NHÂN VẬT SỬ THi
Đặc điểm của
nhân vật sử thi

Văn bản “Đăm Săn đi chinh phục
Nữ thần Mặt Trời”

Là những nhân vật hiện Nhân vật anh hùng Đăm Săn là hiện thân cho
cộng đồng dân tộc người Ê-đê.
thân cho cộng đồng.
- Đăm Săn vì muốn chinh phục được Nữ thần
Mặt Trời đã không ngại vượt qua mọi khó khăn,
Sở hữu sức mạnh, tài
thử thách trên con đường đi tới nhà nàng.
năng, lòng dũng cảm
- Kiên quyết thực hiện mục đích của mình đến
phi thường.
cùng, không dễ dàng bỏ cuộc.
Luôn sẵn sàng
đối mặt với thử thách,
hiểm nguy.

Đăm Săn sẵn sàng đối mặt với những khó khăn
trên đường đi chinh phuc Nữ thần Mặt Trời.

KHÁM PHÁ

THỂ LOẠI SỬ THi

3.
Tình cảm, cảm
xúc của người
kể chuyện

Đặc điểm chung của tình cảm,
cảm xúc của người kể chuyện
trong sử thi
Biểu hiện trong văn bản “Đăm
Săn đi chinh phục Nữ thần Mặt
Trời”

TÌNH CẢM CỦA NGƯỜI KỂ
Cảm xúc của người kể
chuyện trong sử thi

CHUYỆN

Văn bản “Đăm Săn đi chinh phục
Nữ thần Mặt Trời”

Thái độ trang nghiêm,
thành kính, tôn quí.

- Cảm phục và tự hào trước khát vọng, ý chí,
bản lĩnh và sức mạnh phi thường của Đăm
Săn.
- Thương tiếc Đăm Săn nhưng vẫn hi vọng về
sự tái sinh của chàng và cộng đồng.

Cảm xúc được thể
hiện qua ngôn từ,
giọng điệu, hình ảnh.

- Đăm Săn đi hết rừng rậm đến núi xanh, cỏ
tranh xé tay, gai mây đâm chân,…
- Đăm Săn bị lún trong rừng,…

T ổ ng k ế t
- Nội dung:

Tái hiện chuyến phiêu lưu cuối cùng của Đăm Săn,
qua đó ca ngợi ý chí, bản lĩnh, sức mạnh của người
anh hùng, ca ngợi sự bền vững của cộng đồng.

- Nghệ thuật:

+ Ngôn ngữ trang trọng, giàu hình ảnh, nghệ thuật
tu từ so sánh, khoa trương,… được sử dụng ấn tượng.
+ Giọng kể giàu cảm xúc, sinh động.

HOẠT ĐỘNG 3

NGỮ VĂN 10

Trng 2

SÁNG
TẠO

VỀ HÌNH TƯỢNG MẶT TRỜI

Em hãy làm
một bài thơ,
vẽ một bức
tranh

hoặc

dựng

một

hoạt cảnh,...

HOẠT ĐỘNG 4

NGỮ VĂN 10

Trng 2

VẬN
DỤNG

Em có suy nghĩ gì về cái chết của Đăm Săn trong
Rừng Đen ?
Phải chăng đó là kết quả tất yếu của việc theo
đuổi một mục tiêu vượt quá giới hạn con người ?

SUY LUẬN
Đồng ý
với nhận định

Không đồng ý
với nhận định

…………………………
…………………………
…………………………
…..............................
..................................
..........

…………………………
…………………………
…………………………
…..............................
..................................
..........