Hs Nối
HS
hãy các
dự đoán
hình ảnh
những
vớilĩnh
các vực
lĩnhnào
vựcthuộc
tươngKHTN?
ứng.

H.3

H.2

H.1

họchọc Văn học
HóalýhọcHóa học Sinh họcToán
Vật
Toán

H.5

H.6

Sinh học

H.4

Vậthọc
lí trái đất Khoa
đất
Khoa
Thiênhọc
văntrái
học

H.7

Thiên văn học

Văn học

BÀI 2: CÁC LĨNH VỰC CHỦ YẾU CỦA
KHOA HỌC TỰ NHIÊN (2 tiết)

NỘI DUNG BÀI HỌC

Lĩnh vực chủ yếu của
khoa học tự nhiên

1

2

Vật sống và vật
không sống

1. LĨNH VỰC CHỦ YẾU CỦA KHOA HỌC TỰ NHIÊN
HS quan sát TN và hoàn thành câu hỏi mục 1/8

TN1: Cầm một tờ
giấy giơ lên cao
và buông tay.

TN2. Sục khí
carbon dioxide
vào cốc chứa
nước vôi trong.

TN3. Quan sát
quá trình nảy
mẩm của hạt đậu.

TIME LIMIT:
20 minutes

TN4. Một học sinh
chiếu đèn pin vào quả
địa cầu, một học sinh
khác cho quả địa cầu
quay.

Thí nghiệm 1

Cầm một tờ giấy giơ lên cao và buông tay.

VẬT LÝ

Thí nghiệm 2

Sục khí carbon dioxide vào cốc chứa nước vôi trong.

HÓA HỌC

Thí nghiệm 3

Quan sát quá trình nảy mầm của hạt đậu.

SINH HỌC

Thí nghiệm 4

Một học sinh chiếu đèn pin vào quả địa cầu, một học sinh
khác cho quả địa cầu quay.

THIÊN VĂN HỌC

Khoa học tự nhiên gồm
những lĩnh vực nào?

Nội dung: Khoa học tự nhiên bao gồm một số lĩnh vực chính như:
- Vật lí học nghiên cứu về vật chất, quy luật vận động, năng lượng
và sự biến đổi.
- Hoá học nghiên cứu về chất và sự biến đổi của chúng.
- Sinh học nghiên cứu về các vật sống, mối quan hệ giữa chúng
với nhau và với môi trường.
- Khoa học Trái Đất nghiên cứu về Trái Đất và bầu khí quyển của
nó.
- Thiên văn học nghiên cứu về quy luật vận động và biến đổi của
các vật thể trên bầu trời.

Ứng dụng trong các
hình từ 2.3 đến 2.8
liên quan đến những
lĩnh vực nào củ khoa
học tự nhiên?

Sinh học

Sinh học

Khoa học Trái Đất

Hoá học

Vật lí học.

Thiên văn
học

Câu 5. Sắp xếp các hoạt động thực tế sau vào các lĩnh vực tương ứng của khoa học tự nhiên?
Hoạt động

Lĩnh vực của KHTN
Vật lí học

Hoá học

Sinh học

Khoa học Trái Thiên văn
Đất
học

Đạp xe để xe chuyển động

 

 

 

 

 

Bón phân hóa học cho cây trồng

 

 

 

 

 

Dự báo thời tiết

 

 

 

 

Chiết cành, ghép cành

 

 

 

Dùng cần cẩu nâng hàng

 

 

 

Quá trình lên men rượu

 

X

X

 

X

X

 

 

 

 

 

 

 
 

X

Quan sát hiện tượng nhật thực,  
nguyệt thực

 

 

 

Cảnh báo sạt lở đất

 

 

 

 

 

X

X

 

X

2. VẬT SỐNG VÀ VẬT KHÔNG SỐNG
Hãy quan sát hình từ 2.9 đến 2.12, em hãy cho biết các vật
trong hình có đặc điểm gì khác nhau (sự trao đổi chất, khả
năng sinh trưởng, phát triển và sinh sản).

Hình 2.9. Con gà

Hình 2.11. Đá sỏi

Hình 2.10. Cây cà
chua

Hình 2.12. Máy
tính

Đánh dấu x (nếu có) và dấu 0 (nếu
không) vào cột tương ứng của mỗi vật
CÁC VẬT

CON GÀ
CÂY CÀ CHUA
ĐÁ SỎI
MÁY TÍNH

ĐẶC ĐIỂM
Sự trao đổi
Khả năng Khả năng
chất
sinh trưởng, sinh sản
phát triển
 
X
X
 O
 O

X

X

X
O 
O 

X
O  
O  

VẬT
SỐNG

X  
X  
O  
O  

VẬT
KHÔNG
SỐNG

O
O
X
X

 
 
 
 

Hình 2.11. Đá sỏi
Do tự nhiên tạo ra, không
trao đổi chất, không có khả
năng phát triển và sinh sản.

Hình 2.12. Máy tính
Do con người chế tạo ra để sử dụng trong
học tập, nghiên cứu khoa học, lao động
sản xuất và cuộc sống hằng ngày. Máy
tính không trao đổi chất, không có khả
năng phát triển và sinh sản.

Như thế nào là vật sống và
vật không sống?

- Vật sống: Là vật có các biểu hiện sống như trao đổi chất và
chuyển hóa năng lượng; có khả năng sinh trưởng, phát triển, vận
động, cảm ứng, sinh sản.
- Vật không sống: Là vật không có biểu hiện sống.

Một chú robot có thể cười, nói và hành động
như một con người. Vậy robot là vật sống hay
vật không sống?

+ Robot có trao đổi chất không?
+ Robot có sinh trưởng và phát triển không?
+ Robot có sinh sản không?
Robot không có đặc trưng sống.
Do đó, nó là vật không sống.

LUYỆN TẬP

Câu 1

Vật nào sau đây là vật không sống?
A. Côn trùng.

B. Vi khuẩn.

C.

D. Cây hoa.

Than củi. .

Câu 2
Khoa học tự nhiên không bao gồm lĩnh vực nào sau đây?

A. Vật lí học

B. Hóa học và sinh học

C. Khoa học trái đất
và thiên văn.

D. Lịch sử loài người.

Câu 3
Lĩnh vực chuyên nghiên cứu về thực vật thuộc lĩnh vực nào của
khoa học tự nhiên?

A. Vật lí.

B. Hóa học.

C. Sinh học.

D.

Khoa học trái
đất.

Câu 4
Lĩnh vực dự báo thời tiết; cảnh báo lũ quét, sóng
thần, sạt lở … thuộc lĩnh vực nào của khoa học tự
nhiên?

A. Vật lí

B. Hóa học

C. Sinh học.

D. Khoa học Trái Đất.

Bài tập:
Ngày nay, người ta đã sản xuất nhiều xe máy điện để
phục vụ đời sống của con người.
a)Theo em, việc sửa chữa xe máy điện có phải là
nghiên cứu khoa học tự nhiên không?
b)Việc sản xuất xe máy điện là ứng dụng thuộc lĩnh vực
nào của khoa học tự nhiên?
c)Sử dụng xe máy điện có gây ô nhiễm môi trường
không?

NHIỆM VỤ VỀ NHÀ
 Hoàn thành các bài tập
trong SBT và SGK.
 Chuẩn bị bài “Quy định an
toàn trong phòng thực
hành. Giới thiệu một số
dụng cụ đo - Sử dụng kính
lúp và kính hiển vi quang
học”