Tập làm văn

Đề bài
1.

2.
3.

Tả cảnh một buổi sáng (trưa hoặc
chiều) trong một vườn cây (hay
trong công viên, trên đường phố,
trên cánh đồng, nương rẫy).
Tả một cơn mưa.
Tả ngôi nhà của em (hoặc căn hộ,
phòng ở của gia đình em).

Hoạt động 1

1–2

3–4

Thống kê

DTB

5–6

7–8

9 – 10 TTB

Hoạt động 2

Đánh giá việc
thực hiện các yêu cầu của
đề bài.

a) Xác định yêu cầu của đề bài:
Các

em viết đúng yêu cầu của đề bài.
Tả cơn mưa.
Tả cảnh công viên buổi sáng sớm.
Tả ngôi nhà.
Xác định đúng yêu cầu của đề bài,
kiểu bài.

b) Nhận xét việc thực hiện các yêu
cầu của đề bài:
Kiểu

bài: Xác định được kiểu bài đã tả.
Đoạn văn hay: Trời đang sáng bỗng tối
dần, mây đen đầy nghịt. Gió bỗng đổi
mát, gió càng mát lạnh, cây cối chao
đảo, sấm chớp đầy trời. Mưa đổ xuống
ngày càng to. Những giọt mưa rơi
xuống lòng đường nổi bong bóng. Màn
mưa kéo dạt từng đợt, gió quét ràn rạt,
ràn rạt cùng tiếng gió ù ù,…

Hoạt động 3: Sửa bài
a)

b)

Bố cục bài văn:
Đa số bài làm có bố cục rõ, khá cân đối.
Chính tả:

mãi
in ỏi
mải mê inh
vức
vứt rác xi măn
măng
cuối
cúi rạp mình

Hoạt động 3: Sửa bài
c)


Sử dụng từ:
Những bông hoa trông thật thơm.




Những bông hoa thật thơm.

Tiếng mưa rơi rả rích trên mái tôn.


Tiếng mưa rơi lộp độp trên mái tôn.

Hoạt động 3: Sửa bài
Sử dụng dấu câu:
 Khoảng năm giờ kém mười. Có
ít người thức dậy tập thể dục ở
công viên.
 Khoảng năm giờ kém mười, có
ít người thức dây tập thể dục ở
công viên.
d)

Hoạt động 3: Sửa bài
Diễn đạt ý:
 Những con bướm bắt đầu bay
tới, những bông hoa hút mật.
 Những con bướm bắt đầu bay
tới những bông hoa hút mật.
e)

Hoạt động 3: Sửa bài
Diễn đạt ý:
 Ngôi nhà của em rất ấm cúng và
sạch đẹp.
 Ngôi nhà của em thật ấm cúng
và sạch đẹp.
e)

Hoạt động 4:
Học sinh tự sửa bài.

Hoạt động 5:
Nhận xét tiết học.
Đọc bài văn hay.

Dặn dò
Ôn

tập:
Dàn bài văn tả cảnh.
Hoàn chỉnh đoạn văn viết lại theo
cách khác hay hơn.
Chuẩn bị bài:
Luyện tập làm đơn.