Kiểm tra bài cũ
Em hãy kể lại một việc làm thể hiện em
là người có trách nhiệm?

Bài : Có chí thì nên
Tìm hiểu thông tin

Trần Bảo Đồng sinh ra và lớn lên ở thành phố Plây Ku, tỉnh
Gia Lai. Nhà Đồng nghèo, đông anh em, cha lại hay đau ốm
nên càng khó khăn. Hằng ngày, ngoài giờ đi học, Đồng còn
phải giúp mẹ đi bán bánh mì.
Đồng không chỉ biết sử dụng thời gian hợp lí mà còn có
phương pháp học tập tốt. Nhờ đó, suốt 12 năm học, Đồng luôn
là học sinh giỏi. Năm 2005, Đồng thi vào trường Đại học Khoa
học tự nhiên Thành phố Hồ Chí Minh và đỗ thủ khoa. Khi được
nhận học bổng Nguyễn Thái Bình, Đồng gọi điện về nhà,
nghẹn ngào nói: “Ba mẹ đã cho con niềm tin và ý chí phấn đấu
trong mọi hoàn cảnh. Giờ đây con phải học thật giỏi để sau này
có thể đỡ đần mẹ, chăm sóc ba cùng các em và để đền đáp sự
chăm lo, giúp đỡ mà mọi người đã dành cho con”.
Theo BÍCH THANH
(Báo Thanh niên, số 286, ngày 14/10/2005)

Thảo luận trả lời câu hỏi SGK
1/ Trần Bảo Đồng đã gặp những khó khăn gì
trong cuộc sống và trong học tập ?
2/ Trần Bảo Đồng đã vượt qua khó khăn để vươn
lên như thế nào?
3/ Em học tập được những gì từ tấm gương đó ?

Công việc mỗi sáng
của Trần Bảo Đồng

Trần Bảo Đồng đang xem
danh sách trúng tuyển đại học

Trần Bảo Đồng nhận học
bỗng Nguyễn Thái Bình

Kết luận :
Từ tấm gương Trần Bảo Đồng cho ta
thấy: Dù gặp phải hoàn cảnh rất khó
khăn, nhưng nếu có quyết tâm cao và
biết sắp xếp thời gian hợp lí thì vẫn có
thể vừa học tốt vừa giúp được gia đình .

Xử lí tình huống
Thảo luận nhóm 4
Mỗi nhóm thảo luận một tình huống .
- Các nhóm ở dãy bàn 1 và 2 thảo luận tình
huống 1
- Các nhóm ở dãy bàn 3 thảo luận tình
huống 2 .
- Thời gian làm việc 5 phút .

Tình huống 1 :
Đang học lớp 5, một
tai nạn bất ngờ đã
cướp đi của Khôi đôi
chân
khiến
em
không thể đi học
được. Trong hoàn
cảnh đó, Khôi có thể
sẻ như thế nào ?

Tình huống 2 :
Nhà Thiên rất nghèo.
Vừa qua lại bị lũ lụt
cuốn trôi hết nhà
cửa, đồ đạc. Theo
em, trong hoàn cảnh
đó, Thiên có thể làm
gì để tiếp tục đi
học ?

Đại diện nhóm trình bày kết quả

Kết luận:
Trong những tình huống như trên, người
ta có thể tuyệt vọng, chán nản, bỏ học,
… Biết vượt mọi khó khăn để sống và
tiếp tục học tập mới là người có chí .

Một số hình ảnh vượt khó học tập :

Một số hình ảnh vượt khó học tập :

Lương Văn Mậu (14 tuổi, học sinh
lớp 8A, trường THCS
Lý Thị Liều, xã Nậm Lành, huyện Văn Chấn, Yên Bái.
Lượng Minh, huyện Tương Dương, Nghệ An)

Tới trường

Bài tập 1: Những trường hợp nào dưới đây là
biểu hiện của người có ý chí
a. Nguyễn Ngọc Ký bị liệt cả hai tay, phải dùng chân
để viết mà vẫn học giỏi .
b. Dù phải trèo đèo , lội suối , vượt đường xa để đến
trường nhưng Mai vẫn đi học đều .
c. Vụ lúa này nhà bạn Phương mất mùa nên có khó
khăn, Phương liền bỏ học.
d. Chữ bạn Hiếu rất xấu nhưng sau 2 năm kiên trì
rèn luyện nay Hiếu viết vừa đẹp vừa nhanh.

Kết luận

Các em đã biết phân biệt rõ đâu là biểu
hiện của người có ý chí. Những biểu hiện
đó được thể hiện trong cả việc nhỏ và việc
lớn, trong cả học tập và đời sống .

Nguyễn Ngọc Ký bị liệt cả hai tay, phải dùng chân để viết mà vẫn học giỏi

Nguyễn Ngọc Ký bị liệt cả hai tay, phải dùng chân để viết mà vẫn học giỏi

Bài : Có chí thì nên
Bài tập 2 : Làm việc cả lớp
Em có nhận xét gì về những ý kiến dưới đây ?
a) Những người khuyết tật đù cố gắng học hành cũng chẳng để
làm gì .
b) “Có công mài sắt có ngày nên kim” (Tục ngữ).
c) Chỉ có con nhà nghèo mới cần có chí vượt khó , còn con nhà
giàu thì không cần .
d) Con trai mới cần có chí .
đ) Kiên trì sửa chữa bằng được một khiếm khuyết của bản thân
(như nói ngọng , nói lắp , … ) cũng là người có chí .

Bài : Có chí thì nên
Ghi nhớ

Trong cuộc sống , ai cũng có thể
gặp khó khăn, nhưng nếu có niềm
tin và cố sức vượt qua thì có thể
thành công .
Không có việc gì khó
Chỉ sợ lòng không bền
Đào núi và lắp biển
Quyết chí ắt làm nên
Hồ Chí Minh