Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tuần 5. MRVT: Hoà bình

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phùng Thị Thu Hằng
Ngày gửi: 10h:03' 07-10-2022
Dung lượng: 3.7 MB
Số lượt tải: 15
Số lượt thích: 0 người
Thứ tư ngày 5 tháng 10 năm 2022
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Hòa bình

I. Yêu cầu cần đạt:
1. Kiến thức:
- Viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng đoạn văn.
- Tìm được các tiếng có chứa uô;ua trong bài văn và nắm được cách đánh dấu
thanh: trong các tiếng có uô, ua(BT2); tìm được tiếng thích hợp có chứa uô hoặc
ua để điền vào 2 trong số 4 câu thành ngữ ở BT3. HS (M3,4) làm được đầy đủ bài
tập 3 .
2. Năng lực:
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn
đề và sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
3. Phẩm chất: Nghiêm túc, yêu thích viết chính tả.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Đồ dùng
- GV: Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- HS: SGK, vở
2. Phương pháp, kỹ thuật:
- Phương pháp: Thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân.
- Kỹ thuật: Kỹ thuật chia nhóm và hoạt động, đặt câu hỏi.

Khám phá

Bài 1: Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của từ
hoà bình?
a/ Trạng thái bình thản.
Đ

b/ Trạng thái không có chiến tranh.
c/ Trạng thái hiền hoà, yên ả.

Cảnh thanh bình ở vùng quê

Bài 2 : Những từ nào dưới đây đồng nghĩa với từ
hoà bình?
Bình yên

Bình thản

Lặng yên

Thái bình

Hiền hoà

Thanh thản

Thanh bình

Yên tĩnh

Thái
Thanh
Bình bình:
yên:Yên
bình:Yên
Yên
lành,
ổn,
vui
không
trongcó
gặp
cảnh
loạn
điều
hoà
lạc,
gìbình.
tai
chiến
hại,tranh.
rủi ro.

Nghĩa của từ:

Bình thản: Phẳng lặng, yên ổn.
Lặng yên: Yên và không có tiếng động.
Hiền hoà: Hiền lành và ôn hoà.
Thanh thản: Tâm trạng nhẹ nhàng, thoải mái,
không có gì áy náy, lo nghĩ.
Yên tĩnh: Ở trạng thái không có tiếng ồn, tiếng
động hoặc không bị xáo trộn.

Phong cảnh thanh bình

Đoạn văn hoàn chỉnh:
Quê em là xã Cát Quế,một làng nhỏ ở ngoại ô Hà Nội .
Quê em phong cảnh thật êm ả và thanh bình. Buổi sáng
không gian bao la với hương lúa chín. Chiều đến, thong
thả ngắm nhìn đàn cò bay lả trên cánh đồng lúa và dòng
sông quê êm đềm hiền hoà uốn lượn quanh xóm làng.
Nhưng vui nhất là được cùng lũ trẻ con trong làng đi chăn
trâu, thả diều trên những bãi cỏ hoặc ven những vườn cây
ăn quả. Quê hương em thanh bình, người dân quê em hiền
lành đáng yêu. Em yêu sao cảnh thanh bình ở nơi đây.

Trò chơi ô chữ

1
R
2
D
3
4
5 C O N S
6
7 T R Ồ N
S Ă N
8
9
10
K HÔ

U
A
C

G
B
N

B I Ể
Ồ I
C A M
 Y X
U
TT R Á
R Ừ N
Ắ N
N Ư Ớ
G K H

N
A N H
I Đ Ấ T
G
C
Í

Các
Đây
Chất
loài
này
một
động
cần
chất
vật
được
chiếm
quý
bảo
hiếm
khối
vệ
trong
đang
lượng
sạch
dần
nhiều
dần
để
Xa
–là
xa
sinh
–việc

vật
đã

gấp
cánh
con
phát
vật

triển
nhanh
em
bị
Để

bầu
không
khí
trong
lành,
ta
Tên
một
hành
tinh
quay
xung
quanh
mặt
trời?
Cần
làm
này
để
phủ
xanh
đồi
trọc?
Tên
màu
sắc
của
chất
độc
Đi
-khi
ôchúng
-quý?
xin?
Đây

nơi
cho
ta
nhiều
hải
sản
bịđảm
huỷ
trong
bảo
diệt
cho

cơviệc
sức
thể
làm
khoẻ
congì?
bừa
người?
con
người?
này?
ở những
nhiễm
nơi

phóng
nhiều
xạ
rác
?bãi
thải?
cần
trồng

Điều chỉnh sau tiết dạy
Tổ chức thi giữa các tổ phần trò chơi

Xin chân thành cảm ơn

các thầy cô giáo và các em
 
Gửi ý kiến