CHÀO MỪNG CÁC EM
ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY

CHỦ ĐỀ 3: KÍNH YÊU THẦY CÔ
THÂN THIỆN VỚI BẠN BÈ
TUẦN 9 – Tiết 2

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. Chơi trò
chơi “Đuổi
hình bắt
chữ”

2. Chia sẻ
kỉ niệm về
thầy, cô
giáo của
em.

3. Làm
bảng
thông tin
về thầy/ cô
giáo của
em.

1. Chơi trò chơi “Đuổi hình bắt chữ”
Luật chơi:
Trò chơi “ Đuổi hình bắt chữ” bao gồm một bức tranh chứa từ
khóa. Bức tranh này bị ẩn sau 4 mảnh ghép. Nhiệm vụ của hai
nhóm là trả lời các câu hỏi ẩn trong mỗi mảnh ghép và đoán từ
khóa liên quan đến bức tranh. Với mỗi câu trả lời đúng, nhóm đó
được mở một mảnh ghép và có quyền đoán từ khóa. Mỗi mảnh
ghép đúng được cộng 1 điểm, đoán đúng từ khóa sẽ được cộng 2
điểm, nhóm nào có số điểm cao hơn nhóm đó sẽ dành chiến
thắng. Trò chơi kết thúc khi nội dung chủ đề được đoán đúng.

1. Chơi trò chơi “Đuổi hình bắt chữ”

1

2

3

4

Đây là một môn học

Đây là một câu tục ngữ

Ăn quả nhớ kẻ
trồng cây

Đây là một hiện tượng

Bụi phấn

Đây là một hoạt động

Chào cờ

2. Chia sẻ kỉ niệm về thầy, cô giáo của em.

? Các bạn trong tranh đã chia sẻ những điều gì về thầy, cô giáo?

2. Chia sẻ kỉ niệm về thầy, cô giáo của em.
Ví dụ: Thầy Hồng là thầy giáo dạy thể dục của em
năm em học lớp 2. Thầy có dáng người cao, to và
thầy chơi bóng đá rất hay. Thầy cũng chính là
người truyền cảm hứng cho em thích môn bóng đá,
em sẽ cố gắng luyện tập để đá bóng thật giỏi.

Thảo luận
nhóm đôi

3. Làm bảng thông tin về thầy, cô giáo của em.

? Bảng thông tin trong SGK đã được bạn Quỳnh Anh trình bày theo
cách nào?
Bạn trình bày thông tin kết hợp với các hình vẽ, biểu tượng
? Để làm bảng thông tin về thầy cô thì em cầm tìm hiểu những thông
tin gì? Tìm hiểu ở đâu?
Em cần tìm hiểu: Họ và tên, ngày sinh, số điện thoại, sở thích,...
Em tìm hiểu bằng cách hỏi trực tiếp thầy cô, bố mẹ.
? Theo em có thể trình bày thông tin bằng cách nào khác?

KẾT LUẬN: Thầy cô là người dạy dỗ
chúng em nên chúng em luôn ghi nhớ
công ơn của thầy cô giáo.