BÀI 1. MÔN ĐỊA LÍ VỚI ĐỊNH HƯỚNG
NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH
Mục tiêu:
- Khái quát được đặc điểm cơ bản của môn Địa lí.
- Xác định được vai trò của môn Địa lí đối với đời sống.
- Xác định được những ngành nghề có liên quan đến kiến thức địa lí.

Khởi động

Lật các số và cho
biết tên nghề nghiệp
được thể hiện qua
bức tranh, những
nghề đó có liên
quan gì tới kiến thức
môn Địa lí?

1

2

3

4

Khởi động

TRỞ LẠI

Khởi động

TRỞ LẠI

Khởi động

TRỞ LẠI

Khởi động

TRỞ LẠI

Môn Địa lí ở trường phổ thông mang tính tổng hợp và có mối liên hệ chặt chẽ với
thực tiễn. Đặc điểm đó bắt nguồn từ đâu và có ảnh hưởng như thế nào đối với cuộc
sống cũng như việc định hướng nghề nghiệp cho học sinh?

NỘI DUNG BÀI HỌC

Khái quát về môn Địa lí
ở trường phổ thông

Vai trò của môn Địa
lí với cuộc sống

Định hướng
nghề nghiệp

Hình thành
kiến thức

I. KHÁI QUÁT VỀ MÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
Môn Địa lí có
đặc điểm gì?
HĐ CẶP: 05 phút

Bắt nguồn từ khoa học Địa lí.
Gồm địa lí tự nhiên và địa lí kinh tế - xã hội.
Có mối quan hệ chặt chẽ với bản đồ, biểu đồ,
bảng số liệu…và kiến thức thực tế.

Hình thành
kiến thức

1

Cung cấp các
kiến thức cơ
bản.

II. VAI TRÒ CỦA MÔN ĐỊA LÍ
VỚI CUỘC SỐNG

2

Giúp ta biết ứng
xử và thích nghi
với những thay
đổi.

3

Góp phần
thành và
triển năng
phẩm chất
học sinh.

HĐ CẶP: 05 phút

4

hình
phát
lực,
cho

Vận dụng kiến
thức vào cuộc
sống hằng ngày
và định hướng
nghề nghiệp cho
học sinh.

Lấy ví dụ thể hiện được vai trò của môn Địa lí trong cuộc sống hằng ngày của bản thân em.

Hình thành
kiến thức

Lựa chọn một
nghề nghiệp theo
định hướng môn
Địa lí mà mình
yêu thích…

III. ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP

Luyện tập

Luyện tập

Câu hỏi: Trình bày khái quát đặc điểm cơ
bản của môn Địa lí ở trường phổ thông.

- Môn Địa lí ở trường phổ thông bắt nguồn từ khoa học Địa lí. Địa lí học
gồm địa lí tự nhiên và địa lí kinh tế - xã hội.
- Hai bộ phận này gắn bó chặt chẽ, quan hệ mật thiết với nhau, phản ánh
sinh động thực tế cuộc sống.
- Môn Địa lí liên quan chặt chẽ với bản đồ, lược đồ, sơ đồ, bảng số liệu,...
và với việc tìm hiểu thực tế địa phương bên ngoài trường học..

Thời gian:
Địa

Rung chuông vàng
Câu 1. Phát biểu nào sau đây đúng với đặc điểm môn Địa lí?
A. Gồm địa lí tự nhiên và kinh tế - xã hội độc lập với nhau.
B. Có quan hệ chặt chẽ với bản đồ, tranh ảnh, bảng số liệu.
C. Chỉ phản ánh được mặt xã hội.
D. Chỉ phản ảnh được mặt tự nhiên.

Rung chuông vàng
Câu 2. Môn Địa lí giúp học sinh có định hướng về nghề nghiệp chủ
yếu thông qua việc
A. vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
B. hoàn thành được các bài kiểm tra trên lớp.
C. ứng xử và thích nghi với những thay đổi.
D. hiểu được môi trường xung quanh mình.

Rung chuông vàng
Câu 3. Nhóm nghề nào sau đây có liên quan trực tiếp nhất tới Địa lí tự nhiên?
A. Khí hậu học.
B. Dân số học.
C. Đô thị học.
D. Công nghiệp.

Rung chuông vàng
Câu 4. Nhóm nghề nào sau đây có liên quan trực tiếp nhất tới Địa lí kinh tế?
A. Khí hậu học.
B. Dân số học.
C. Đô thị học.
D. Công nghiệp.

Rung chuông vàng
Câu 5. Nhóm nghề nào sau đây có liên quan trực tiếp nhất tới Địa lí xã hội?
A. Khí hậu học.
B. Dân số học.
C. Du lịch.
D. Công nghiệp.

Vận dụng

Câu hỏi: Hãy kể tên một số nghề nghiệp mà em biết
có liên quan đến kiến thức địa lí.
Gợi ý:
+ Giáo viên địa lí.
+ Nhà nghiên cứu địa lí, địa chất.
+ Công tác quy hoạch môi trường, phân vùng kinh tế.
+ Công tác dân số và kế hoạch hóa gia đình.
+ Quản lý kinh tế.
+…

Hướng dẫn tự học

- Học bài cũ, trả lời câu hỏi SGK.
- Hoàn thành câu hỏi phần vận dụng.
- Chuẩn bị bài mới: Bài 2. Sử dụng bản đồ.
Nội dung:
+ Một số phương pháp biểu hiện các đối tượng Địa lí trên bản
đồ.
+ Sử dụng bản đồ trong học tập và đời sống.
+ Một số ứng dụng của GPS và bản đồ trong đời sống.

CHÚC CÁC EM HỌC TỐT