TÂY DU KÝ

TRONG KHU RỪNG CÓ RẤT NHIỀU YÊU QUÁI XUẤT
HIỆN ĐỂ CẢN ĐƯỜNG THẦY TRÒ ĐƯỜNG TĂNG ĐI
LẤY KINH
EM HÃY GIÚP THẦY TRÒ ĐƯỜNG TĂNG BẰNG CÁCH

Hồng Hài Nhi

Bạch Cốt Tinh

Ngọc Thố Tinh

Thanh Ngưu Quái

Ngưu Ma Vương

00:02
00:00
00:01
00:03
00:06
00:10
00:04
00:07
00:09
00:05
00:08

Câu 1: Cho hình vẽ, cặp góc nào
sau đây là cặp góc so le trong

A.

và

B.

và

D.

và

D.

và

00:02
00:00
00:01
00:03
00:06
00:10
00:04
00:07
00:09
00:05
00:08

Câu 2: Cho hình vẽ, tìm cặp
góc đồng vị.
A. và

B. và

C.

D. và

và

Câu 3: Chọn câu sai
Nếu một đường thẳng cắt hai đường

00:02
00:01
00:00
00:03
00:06
00:10
00:04
00:07
00:09
00:05
00:08

thẳng, trong các góc tạo thành có một
cặp góc so le trong bằng nhau. Khi đó:

A. Mỗi cặp góc đồng vị bằng
nhau.
C. Mỗi cặp góc trong cùng phía
bù nhau

B. Mỗi cặp góc trong cùng phía
bằng nhau.
D. Cặp góc so le trong còn lại
bằng nhau.

00:00
00:02
00:01
00:03
00:06
00:10
00:04
00:07
00:09
00:05
00:08

Câu 4: Cho hình vẽ: Biết
Chọn câu trả lời đúng nhất.
A.

B. AB // CD

C. Cả A và B đều sai

D. Cả A và B đều đúng

00:02
00:00
00:01
00:03
00:06
00:10
00:04
00:07
00:09
00:05
00:08
A. a//b
C.

Câu 5:Cho hình vẽ, chọn
đáp án đúng nhất
B. Cả A, C, D đều
đúng
D.

Tiết 6: Luyện tập chung
Bài 1: Cho hình 1.
a) Giải thích vì sao Ax//By
b)



yBA  xAB
Tính:

Tiết 6: Luyện tập chung
Bài 2: Cho hình 2. Hãy chứng tỏ rằng AD//BC.

Tiết 6: Luyện tập chung
Bài 3: Cho hình 3.
a) Giải thích vì sao AB//CD
b) Dự đoán số đo góc D

Bài 4: Cho điểm M nằm ngoài đường thẳng a như hình vẽ
a) Vẽ đường thẳng b đi qua điểm M và song song với
đường thẳng a.
b) Giải thích vì sao b//a ( theo cách vẽ của em)
c) Em vẽ được bao nhiêu đường thẳng b thỏa mãn điều
kiện ở ý a.

Nhiệm vụ về nhà
Tìm hiểu trước bài 10, tìm hiểu nhà

toán học EUCLID
Ôn lại các dấu hiệu nhận biết hai
đường thẳng song song.