CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BUỔI
HỌC NGÀY HÔM NAY!

Thứ tư, ngày 02 tháng 10 năm 2022
Môn : Tiếng việt

BÀI 5:
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I

Thứ tư, ngày 02 tháng 11 năm 2022
Môn : Tiếng việt

KHỞI ĐỘNG

Nhìn hình
đoán tên

Tiết 4

YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù.
-Tiếp tục đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, HTL của HS. (như tiết 1)
- Đánh giá kĩ năng viết: Nghe viết đúng chính tả bài thơ Bà.
+ Viết chính tả: nghe - viết đúng bài thơ
+ Viết được một đoạn thơ trôi chảy, rõ ràng, mắc ít lỗi.
- Phân biệt từ chỉ sự vật, từ chỉ đặc điểm, từ chỉ hoạt động.
- Sử dụng từ để đặt câu.
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: Đoạn viết rõ ràng, mạch lạc, mắc ít lỗi. Biết tự giải quyết nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết vận dụng các tình huống trong cuộc sống.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết cùng bạn thảo luận nhóm, hợp tác tìm hiểu bài.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất yêu nước: Biết yêu cảnh đẹp đất nước qua bài thơ.
- Phẩm chất nhân ái: Bồi dưỡng tình cảm gia đình, tình bạn và lòng tốt
- Phẩm chất chăm chỉ: Rèn tính kiên trì, cẩn thận.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.

CÁCH VIẾT THƠ LỤC BÁT

Hướng dẫn:
 Thơ lục bát gồm các câu 6 tiếng
và 8 tiếng đan xen với nhau.
 Ta viết câu lục lùi vào 3 ô so với lề
vở, câu bát lùi vào 2 ô so với lề vở.

Nghe – Viết
Bà
Bà mình vừa ở quê ra
….
Theo bà có cả cây vườn quê xa.

LUYỆN TẬP
Xếp các từ dưới đây vào nhóm thích hợp:
Bồng, rộn, núi, cầu, bưởi, đi, cao, xe, đón, áo, bế, lấm
 Từ chỉ sự vật: núi, cầu, bưởi, xe, áo.
 Từ chỉ hoạt động: đi, đón, bế, bồng.
 Từ chỉ đặc điểm: rộn, cao, lấm.

Đặt câu với các từ chỉ hoạt động, sự vật, đặc điểm em
vừa tìm được.

Ví dụ:
 Mẹ mua tặng em chiếc áo màu
hồng, nhân nhịp sinh nhật.

Tiết 5

YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù.
-Tiếp tục đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, HTL của HS. (như tiết 1)
- Nghe thầy cô kể chuyện Con yêu mẹ, kể lại được mẩu chuyện. Hiểu nội dung và ý nghĩa
giáo dục của câu chuyện. (câu chuyện cảm động nói về tình yêu thương mà một cậu bé dành cho
mẹ của mình.)
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe và kể lại được câu chuyện.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia kể, vận dụng, liên hệ.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Tích cự tham gia kể trong nhóm.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất yêu nước: Biết yêu cảnh đẹp, yêu trường, lớp qua bài thơ.
- Phẩm chất nhân ái: Bồi dưỡng sự quan tâm, biết giúp đỡ với mọi người xung quanh và biết
cảm ơn sự giúp đỡ từ người khác.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ học tập, trả lời được câu hỏi gợi ý.

Nghe – Kể lại chuyện
Quan sát hình ảnh
trong bài và đoán sự
việc xảy ra?

Cô con gái 8 tuổi lo
lắng về điều gì?

 Cấm em dán tranh ảnh lên
tường nhà.
 Cô bé là chị, không bảo được
em nên lo mẹ mắng, làm mẹ
phiền lòng.

Người mẹ trách con
Người mẹ trách con trai
không thương mẹ.

trai như thế nào?

Điều gì đã làm người mẹ
Khi nhìn thấy dòng chữ “Con
yêu mẹ” của cậu con trai.

cảm động và ân hận?

Người mẹ đã làm gì với
 Bà mẹ giữ nguyên tờ giấy
dán tường mà cậu con trai
đã dán bức vẽ lên.

tờ giấy dán tường có bức
vẽ của con?

Tiết 6

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù.
- Đánh giá kĩ năng đọc hiểu, kiến thức tiếng Việt. HS hiểu bài đọc, trả lời được các
CH.
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc bài và trả lời các câu hỏi. Nêu được nội dung
bài.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia đọc trong nhóm.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất yêu nước: Biết yêu cảnh đẹp, yêu trường, lớp qua bài thơ.
- Phẩm chất nhân ái: Biết yêu quý bạn bè qua bài thơ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ đọc bài, trả lời câu hỏi.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.

HĐ 1: ĐỌC VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI

 Đọc bài “Ba anh em”.
 Trả lời những câu hỏi cuối
bài đọc.

Giải thích một số từ khó
Cổ thụ
Xẻ
ván
Hạ cây

Cây to, cây lâu năm
Cưa ra nhiều tấm mỏng theo chiều dọc
Gỗ phẳng và mỏng
Chặt cây, đốn cây

CUỘC ĐUA RỪNG XANH
BẮT ĐẦU

Hôm nay, các muông thú trong rừng xanh
tham gia tranh tài để chọn ra người giỏi
nhất đứng đầu khu rừng. Em hãy chọn
những con vật xuất sắc nhất để vào chung
kết cuộc thi bằng cách trả lời các câu hỏi
mà mỗi con vật đang cất giữ.

Câu hỏi 1. Đoạn 1 câu chuyện cho biết ba
anh em sống với nhau thế nào?
Trước kia hòa thuận, về sau không được như
trước nữa.

Câu hỏi 2: Vì sao ba anh em định chặt cây cổ
thụ để chia nhau?

Vì một người em nhất quyết đòi chia.

Câu hỏi 3: Chuyện gì xảy ra khi mấy anh
em chuẩn bị hạ cây cổ thụ?
Cây cổ thụ bỗng nhiên khô héo.

Câu hỏi 4: Vì sao người anh cả ôm cây
mà khóc?
Vì ông nhìn cây mà buồn về chuyện anh
em không hoà thuận.

Câu hỏi 5: Chi tiết cây cổ thụ xanh tươi
trở lợi thể hiện điều gì?
Cây cổ thụ vui vì ba anh em lại hòa thuận
như xưa.