Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 6: Yêu thương, chia sẻ - Viết: Làm đơn xin cấp thẻ đọc sách.

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lưu Văn Thắng
Ngày gửi: 07h:14' 07-11-2022
Dung lượng: 471.1 KB
Số lượt tải: 206
Số lượt thích: 0 người
TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN THẠNH A

Môn Tiếng Việt lớp 3

LÀM ĐƠN XIN CẤP THẺ ĐỌC SÁCH

Giáo viên: Lưu Văn Thắng
Lớp: 3B

YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù:
– Dựa vào gợi ý, nói được những điều HS biết (hoặc thích, mong muốn) về thư viện của trường
(hoặc thư viện nơi em sinh sống); trình bày các ý rõ ràng, chân thực, thái độ giao tiếp mạnh dạn,
tự tin.
- Viết được Đơn xin cấp thẻ đọc sách ở thư viện trường (hoặc thư viện nơi em
sinh sống) theo mẫu cho sẵn. Biết viết hoa tên riêng, không mắc lỗi chính tả.
- Phát triển năng lực văn học: Biết nêu những suy nghĩ cá nhân về thư viện; yêu thích đọc sách.
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: biết tự giải quyết nhiệm vụ học tập: phát biểu ý kiến, viết đơn theo
mẫu.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết vận dụng những điều đã biết để nói về thư viện;
hoàn thành được lá đơn xin cấp thẻ đọc sách đúng thể thức
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: biết cách trao đổi, nhận xét về một vấn đề văn hoá.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ luyện viết, rèn tính cẩn thận, óc thẩm mỹ khi viết chữ.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.

Thứ năm, ngày 10 tháng 11 năm 2022
TIẾNG VIỆT

Góc sáng tạo: VIẾT, VẼ VỀ MÁI ẤM GIA ĐÌNH

1. Hãy nói những điều em biết (hoặc em thích, mong muốn) về thư viện trường
em (hoặc thư viện nơi em sinh sống).
a) Thư viện nằm ở đâu?
b) Mọi người đến thư viện làm gì?
c) Em thích (hoặc mong muốn) điều gì ở thư viện?

Thứ năm, ngày 10 tháng 11 năm 2022
TIẾNG VIỆT

Góc sáng tạo: VIẾT, VẼ VỀ MÁI ẤM GIA ĐÌNH

2. Hãy hoàn thành Đơn xin cấp thẻ đọc sách ở thư viện trường (hoặc thư viện nơi
em sinh sống) theo mẫu sau:

Thứ năm, ngày 10 tháng 11 năm 2022
TIẾNG VIỆT

Góc sáng tạo: VIẾT, VẼ VỀ MÁI ẤM GIA ĐÌNH

2. Đơn xin cấp thẻ đọc sách ở thư viện trường:
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------------Hà Nội, ngày 10 tháng 9 năm 2022
ĐƠN XIN CẤP THẺ ĐỌC SÁCH
Kính gửi: Thư viện Trường Tiểu học Ba Đình
Em tên là: Nguyễn Vinh Khánh
Sinh ngày: 22/ 9 / 2014
Nam (nữ): nam
Nơi ở: Số 145 Hoàng Hoa Thám, Ba Đình, Hà Nội.
Học sinh lớp: 3A1. Trường: Tiểu học Lê Ba Đình.
Em làm đơn này xin đề nghị Thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm
học 2022-2023.
Em xin hứa thực hiện đúng mọi quy định của Thư viện.
Em trân trọng cảm ơn.
Người làm đơn
Khánh
Nguyễn Vinh Khánh

Quốc hiệu và tiêu ngữ.

Đầu đơn

Nội dung
chính

Địa điểm, thời gian viết đơn.
Tên lá đơn.

Người nhận đơn
Người làm đơn
Ngày sinh, giới tính

Lớp , trường
Lý do viết đơn

Lời hứa

Cuối đơn

Lời cảm ơn
Ký tên
 
Gửi ý kiến