CHỦ ĐỀ 3

Xây dựng tình bạn, tình thầy
trò

L6

01

Tìm hiểu cách xây dựng và
giữ gìn mối quan hệ trong
nhà trường

02

Xây dựng và giữ gìn tình bạn,
tình thầy trò

03

Lưu giữ kỉ niệm tình bạn,
tình thầy trò

NV
4
Giữ gìn mối quan hệ bạn bè, thầy cô

Trò chơi: “Làm theo lời bài hát”
Khoác vai

Luật chơi:

Hát và làm theo lời bài hát: “Cầm tay nhau
đi, xem ai có giận hờn gì. Cầm tay nhau đi,
xem ai có giận hờn chi. Mình là anh em, có
chi đâu mà giận hờn. Cầm tay nhau đi hãy
cầm cái tay nhau đi”.
Thay thế động từ cầm tay bằng các hành
động khác như: Nhìn mặt, khoác vai, hỏi
han...

Nhìn mặt

Hỏi han

Thông điệp của trò chơi:
Khuyên chúng ta tươi cười, gần gũi,
quan tâm đến nhau để mối quan hệ
2
luôn thoải mái, vui vẻ và bền lâu.

Thực hành
Khảo sát các cách giữ gìn mối quan
hệ với bạn bè, thầy cô:
- Tự giới thiệu về bản thân
- Cùng tìm hiểu sở thích của nhau
- Cùng nhau đọc chuyện, chơi trò chơi,..

NV
5

Phát triển kĩ năng tạo thiện cảm trong giao tiếp

Phát triển kĩ năng tạo thiện cảm trong giao tiếp:

Bên cạnh sự chân thành, cần một số kĩ
năng thể hiện tình cảm với người đối
diện khi giao tiếp.

Thực hành sắm vai:

 
Phân vai

Lượt 1
- Số 1 là người nghe
-Số 2 là người kể chuyện
- Số 3 là người quan sát

Lượt 2
- Số 1 là người quan sát
- Số 2 là người nghe
- Số 3 là người kể chuyện

Người kể
chuyện

Kể về một niềm vui, một kỉ Kể về nỗi sợ hãi của bản thân
niệm đáng nhớ

Kể về kế hoạch nghỉ hè, nghỉ tết

Người nghe

Người nghe thể hiện sự không
chú tâm, lơ đãng, làm việc
riêng, không để ý đến câu
chuyện của người nói

Người nghe thể hiện lắng nghe chuẩn
mực; ánh mắt chú tâm vào người nói,
gương mặt biểu cảm theo người nói,
gật đầu đồng ý; thỉnh thoảng hỏi
thêm hoặc nói câu cảm thán thể hiện
sự đồng cảm thấu hiểu.

Người nghe thể hiện nghe nhưng
cứ nge được một câu thì đã đưa ra
lời khuyên hoặc phủ nhận ý kiến
của người nói, can thiệp quá nhiều
vài quá trình người nói trình bày

Lượt 3
- Số 1 là người kể chuyện
- Số 2 là người quan sát
- Số 3 là người nghe

Người quan sát Quan sát thái độ người nghe Quan sát thái độ người nghe và Quan sát thái độ người nghe và
và người nói. Đưa ra suy nghĩ người nói. Đưa ra suy nghĩ của bản người nói. Đưa ra suy nghĩ của bản
của bản thân khi thấy hai bạn thân khi thấu hai bạn nói chuyện
thân khi thấy hai bạn nói chuyện
nói chuyện

Thời gian

2 phút

2 phút

2 phút

Thực hành nhóm ba

Phát triển kĩ năng tạo thiện cảm trong
giao tiếp:
Việc người nghe lắng nghe tốt đã tạo sự
thiện cảm trong giao tiếp, người nói có ấn
tượng tốt về người nghe này. Điều đó góp
phần tạo quan hệ tốt đẹp.

Kết thúc tiết học
Chúc các em học tốt