Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 21. Ba thể của nước

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Nhàn
Ngày gửi: 20h:58' 15-11-2022
Dung lượng: 18.9 MB
Số lượt tải: 47
Số lượt thích: 0 người
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức, kĩ năng.
- Nêu được nước tồn tại ở ba thể: lỏng, khí, rắn.
- Liên hệ về sự chuyển thể của nước từ thể lỏng sang thể khí và ngược lại.
2. Năng lực
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL hợp tác.
* GD bảo vệ môi trường, tiết kiệm năng lượng: Nước là vô cùng thiết yếu đối với cuộc sống của con người, nhưng
nguồn tài nguyên này đang bị huỷ hoại bởi bàn tay của con người, bởi vậy cần thực hiện các biện pháp hiệu quả để
bảo vệ nguồn nước.
Sử dụng tiết kiệm và hiệu quả nguồn nước cũng chính là sử dụng hiệu quả và tiết kiệm năng lượng (phục vụ sản
xuất điện)
3. Phẩm chất
- Có ý thức bảo vệ nguồn nước
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Đồ dùng
- GV: Giáo án điện tử
- HS: Chuẩn bị theo nhóm
2.Phương pháp, kĩ thuật
- PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận, trò chơi học tập, thí nghiệm
- KT: Động não, chia sẻ nhóm đôi, tia chớp
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Thứ năm ngày 17 tháng 11 năm 2022

Khoa học – tiết 11:

- Nước

Khởi động

có những tính chất gì?

- Nêu một số chất hòa tan trong nước?

Hình thành kiến thức mới
Nêu ví dụ về nước ở thể lỏng.

Nước mưa

Nước ao, hồ

Nước biển

Nước sông

Nước suối

Thí nghiệm

Thí nghiệm

* Đổ nước nóng vào li, quan

Nhận xét hiện tượng

- Hơi nước bốc lên.
sát và ghi nhận hiện tượng
vừa xảy ra. - Hiện tượng bay hơi của nước.

nhiều
hạt
nước
đọng
trên
* Úp đĩa lên li nước nóng khoảng
1 phút rồi nhấc đĩa ra. Hiện mặt đĩa.
tượng gì xảy ra trên mặt đĩa. Hiện - Hiện tượng hơi nước ngưng tụ
tượng đó gọi là gì?
lại thành nước.
* Qua hai hiện tượng trên em có nhận xét gì?
* Nước chuyển từ thể lỏng thành thể khí và ngược lại.

Thí nghiệm

Nhận xét hiện tượng

* Đặt khay có nước vào ngăn làm đá - Nước trong khay đã thành cục (
của tủ lạnh, sau vài giờ lấy khay ra. thể rắn).
Hiện tượng gì sẽ xảy ra đối với nước
trong khay ? Hiện tượng đó gọi là gì ? - Hiện tượng đó gọi là đông đặc.
* Để khay nước đá ở ngoài tủ lạnh, - Cục đá chảy ra thành nước.
hiện tượng gì sẽ xảy ra? Hiện tượng - Hiện tượng này được gọi

đó gọi là gì ?

nóng chảy.

* Qua hai hiện tượng trên em có nhận xét gì?
- Nước chuyển từ thể lỏng sang thể rắn và ngược lại.

là sự

Sơ đồ sự chuyển thể của nước:
ơi
h
y

ng

N
tụ

Ba

Nước ở thể
khí

Nước ở
thể lỏng

Nước ở
thể lỏng
ng

ảy
ch

Nước ở
thể rắn

g
n
Đô

c

đ

Nước tồn tại ở
những thể nào
nhỉ?

?

Nước tồn tại ở ba thể:
- Thể lỏng
- Thể khí
- Thể rắn

Khoa học:

Nước ở thể lỏng,
thể khí không có
hình dạng nhất
định. Nước ở
thể rắn có hình
dạng nhất định.

Ba thể của nước
Nước ở thể lỏng, thể
khí có tính chất gì
khác với nước ở thể
rắn?

?

Kết luận:
- Nước có thể tồn tại ở thể lỏng, thể khí
và thể rắn.
- Nước ở thể lỏng và thể khí không có
hình dạng nhất định.
- Nước ở thể rắn có hình dạng nhất
định.

Vận dụng
Câu 1

Đây là một hiện tượng thường thấy
khi cơm sôi.
1
2
3
4

B1 A Y H Ơ I
N G Ư N G T2 Ụ
N Ó N G C
H Ả Y
3
4
Đ Ô N
G Đ Ặ C
1

1

Hết giờ

4
BA2 THỂ 3CỦA NƯỚC

Câu 2

Đây là một hiện tượng chuyển thể của
nước từ thể khí sang thể hơi.

2
3
4

B A Y H Ơ I
N G Ư N G T2 Ụ
N Ó N G C
H Ả Y
3
4
Đ Ô N
G Đ Ặ C
1

2

Hết giờ

4
BA2 THỂ 3CỦA NƯỚC

Câu 3

Đây là một hiện tượng chuyển thể của
nước từ thể rắn sang thể lỏng.

3
4

B A Y H Ơ I
N G Ư N G T Ụ
N Ó N G C
H Ả Y
3
4
Đ Ô N
G Đ Ặ C
1

3

Hết giờ

4
BA2 THỂ 3CỦA NƯỚC

Câu 4

Đây là một hiện tượng chuyển thể của
nước từ thể lỏng sang thể rắn.

Hết giờ

B A Y H Ơ I
N G Ư N G T Ụ
4

N Ó N G C H Ả Y
4
Đ Ô N
G Đ Ặ C
1

4

4
BA2 THỂ 3CỦA NƯỚC

Dựa vào các từ hàng ngang em hãy
đoán từ khóa cột dọc

Hết giờ

B A Y H Ơ I
N G Ư N G T Ụ
N Ó N G C H Ả Y
Từ khóa

Đ Ô N G Đ Ặ C
1

K

4
BA 2 THỂ C3ỦA NƯỚC

Nước sạch là sự sống

Điều chỉnh nội dung dạy học nếu có:
 
Gửi ý kiến