- Bài hát các em vừa nghe có tên là gì?
-> Bài hát có quen thuộc với chúng ta không?
+ GV: Các nhạc sĩ đã sáng tác những bài hát
rất hay ca ngội mái trường mến yêu và bên cạnh
đó các học sĩ cũng vẽ rất nhiều tranh nhà trường,
Hôm nay thày cùng các em tìm hiểu sẽ tìm hiểu
chủ đề 5

TRƯỜNG EM (4 Tiết)

TIẾT 1

1.TÌM HIỂU

- Quang cảnh trường em như thế nào?
- Những hoạt động gì thường diễn ra trong trường?

* Quang cảnh trường học:
+ Sân trường có nhiều cây…
+ Nhà trường có nhiều hoạt động trong các ngày lễ,…

? Em đã tham gia các hoạt động nào trong trường ?
? Hoạt động nào làm em nhớ nhất ?
? Quang cảnh trường em lúc đó có gì khác so với ngày
bình thường ?

* Các hoạt

động ở trường:

+ Hoạt động diễn ra hàng ngày (dạy và học, vui chơi….)
+ Hoạt động trong các sự kiện (lễ Khai giảng, lễ chào cờ, hội thi, văn nghệ,…) hoặc các
hoạt động ngoại khóa,…

b. Tìm hiểu cách thể hiện chủ đề qua các sản phẩm

- Các bức tranh vẽ chủ đề gì ?
- Những bức tranh này thể hiện bằng hình thức 2D hay 3D ?
- Bố cục hợp lý chưa?
- Em có nhận xét gì về cách thể hiện màu trong những bức tranh ?

b. Tìm hiểu cách thể hiện chủ đề qua các sản phẩm

- Đây là những bức tranh vẽ về chủ đề Trường em
- Tranh được thể hiện bằng hình thức vẽ 2D
- Các bức tranh đều có bố cục cân đối, chặt chẽ. Màu sắc tươi sáng có đậm nhạt
rõ ràng.

Trò chơi ghép tranh

Trò chơi ghép tranh
Đội 1

Đội 2

Quan sát hình 5.1

NHÓM THẢO LUẬN

- Những hoạt động nào được diễn ra trong mô hình?
- Những vật liệu gì được sử dụng để tạo hình sản phẩm?
- Em thấy các sản phẩm được thể hiện bằng hình thức nào?
- Độ đậm, nhạt của màu sắc có được thể hiện trên các sản phẩm
không?

- Đây là những mô hình do các bạn thiếu nhi làm về chủ đề Trường
em, thể hiện các hoạt động diễn ra hàng ngày ở trường học. Những
mô hình này được thể hiện bằng nhiều vật liệu khác nhau như: bìa
cứng, vỏ hộp, giấy màu, đất nặn… Các sản phẩm đều được thể hiện
bằng hình thức tạo hình 3D. Độ đậm nhạt rõ ràng, màu sắc tươi
sáng thể hiện được rõ chủ đề.

GHI
NHỚ
- Có nhiều hoạt động để tạo hình với chủ đề ''Trường em''.
- Có thể tạo sản phẩm bằng cách vẽ,xé dán,nặn,tạo hình khối ba chiều.

TÓM
TẮT
- Chúng ta có thể sử dụng nhiều hoạt động trong nhà
trường để làm hình ảnh tạo hình với chủ đề
“ Trường em”
- Có thể tạo hình sản phẩm bằng cách vẽ, xé/cắt dán, nặn,
tạo hình khối ba chiều cho sản phẩm của mình.

TIẾT 2

2.Cách thực hiện

Thảo luận
về hình thức thực hiện
Nhóm em sẽ thể hiện hoạt động , sự kiện nào?
Nhóm em sẽ thể hiện quan cảnh ngoài sân hay trong lớp học?

Thảo luận
về hình thức thực hiện
Nhóm em chọn hình thức thể hiện nào?

- Hình thức xé/cắt dán
- Hình thức tạo hình 3D
- Hình thức tạo hình ba chiều

Thảo luận
về hình thức thực hiện
Nhóm em sẽ chọn vật liệu gì để thể hiện sản phẩm?

QUAN SÁT
H5.2

QUAN SÁT
H5.3

QUAN SÁT
H5.4

GHI
NHỚ
- Cách thực hiện:
- Thảo luận để lựa chọn nội dung,các nhân vật,khung cảnh,chất liệu,hình thức thể hiện sản phẩm.
- Vẽ,xé/cắt dán,nặn hoặc tạo hình khối ba chiều các nhân vật,cảnh vật,…để tạo kho hình ảnh.
- Sắp xếp hình ảnh,thêm các chi tiết đểtạo sản phẩm tập thể.

TÓM
TẮT
- Cách thực hiện:
- Thảo luận để lựa chọn nội dung,các nhân vật,khung cảnh,chất liệu,hình thức thể hiện sản phẩm.
- Vẽ,xé/cắt dán,nặn hoặc tạo hình khối ba chiều các nhân vật,cảnh vật,…để tạo kho hình ảnh.
- Sắp xếp hình ảnh,thêm các chi tiết đểtạo sản phẩm tập thể.

TIẾT 3
THỰC HÀNH

CÁ
NHÂN

THEO
NHÓM

QUAN SÁT HỌC SINH
THỰC HÀNH

TIẾT 4

TRƯNG BÀY, GIỚI THIỆU
VÀ ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM