Tìm kiếm Bài giảng
Tuần 13 - Bài 4: Thứ bảy xanh - Viết sáng tạo: Viết đoạn văn nếu lí do thích hoặc không thích một nhân vật trong câu chuyện.

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Khánh Tiên
Ngày gửi: 17h:28' 27-11-2022
Dung lượng: 10.0 MB
Số lượt tải: 708
Nguồn:
Người gửi: Lê Khánh Tiên
Ngày gửi: 17h:28' 27-11-2022
Dung lượng: 10.0 MB
Số lượt tải: 708
Số lượt thích:
0 người
TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HƯNG
ECOLE CANTONALE DE TAN CHAU 1880
Khởi
động
Trò chơi :
Ai là người kể chuyện hay.
Thi kể lại câu chuyện “Ông Trạng giỏi
tính toán”
Khám phá
và Luyện
tập
1. Nói về lí do em thích hoặc không thích một nhân vật trong câu
chuyện đã học hoặc đã nghe dựa vào gợi ý.
a. Em muốn nói về nhân vật nào?
b. Lí do em thích hoặc không thích nhân vật ấy?
Đặc điểm
Lời nói
Việc làm
?
1. Nói về lí do em thích hoặc không thích một nhân vật trong câu
chuyện đã học hoặc đã nghe dựa vào gợi ý.
Nói trước
theo
Nói
a. Em muốn nói về nhân vật nào?
cặp
lớp
I - sắc Niu Tơn
(Đồng hồ mặt
trời)
Cô bé
(Ước mơ màu
xanh)
Sam
(Mơ ước của Sam )
Minh
(Ý tưởng chúng
mình)
b. Lí do em thích hoặc không thích nhân vật ấy?
Đặc điểm
Việc làm
Lời nói
?
Nói theo
Nói trước
cặp
lớp
2. Viết đoạn văn ngắn (từ 6 đến 8 câu) về lí do em thích hoặc
không thích một nhân vật trong câu chuyện đã học hoặc đã nghe .
Gợi ý
- Em muốn nói về nhân vật nào?
- Đặc điểm của nhân vật ấy làm em ấn tượng là gì?
- Nhân vật ấy có suy nghĩ và việc làm như thế nào?
- Em thích hay không thích nhân vật ấy?
- Vì sao em thích hoặc không thích nhân vật ấy?
Viết vào vở
bài tập
2. Viết đoạn văn ngắn (từ 6 đến 8 câu) về lí do em thích hoặc
không thích một nhân vật trong câu chuyện đã học hoặc đã nghe .
Chia sẻ bài viết với bạn..
Đọc bài văn trước lớp
Tiêu chí đánh giá
1 Viết đoạn văn từ 6 -8 câu,đúng nội dung.
2 Ngắt câu hợp lí, diễn đạt lưu loát.
3 Bài viết sạch, không mắc lỗi.
2. Viết đoạn văn ngắn (từ 6 đến 8 câu) về lí do em thích hoặc
không thích một nhân vật trong câu chuyện đã học hoặc đã nghe .
Trong các câu chuyện đã học em thích nhất là nhân vật I - sắc Niu Tơn trong câu
chuyện Đồng hồ Mặt Trời. Đặc điểm làm em ấn tượng nhân vật này bởi sự sáng tạo và
thông minh của ông. Chỉ những quan sát nhỏ về sự thay đổi chiều dài của cái bóng mình
theo thời gian mà ông đã phát minh ra được đồng hồ mặt trời mà trước giờ chưa ai làm
được. Bên cạnh đó, sau khi phát minh đồng hồ mặt trời xong, ông đặt nó ở nơi mà tất cả
mọi người dân trong làng đều có thể nhìn thấy thời gian trong ngày của mình để làm việc
hiêu quả hơn. Chính hành động nhỏ ấy của ông đã cho người đọc cảm nhận được I - sắc
Niu Tơn là một người rất biết cách quan tâm người khác, ông suy nghĩ cho cuộc sống của
những người xung quanh. I - sắc Niu Tơn là người đáng được tôn trọng và noi gương học
hỏi tài trí thông minh của ông.
Vận dụng
Giải ô chữ sau:
1
2
3
Đ
Ọ
C
C
S
Á
C
A
H
Á
T
Đ
O
À
N
T
À
U
Đ
Ồ
N
G
H
Ồ
N
G
B
Ú
T
B
Ả
N
N
H
4
5
6
7
Ố
C
H
H
Ậ
U
Ạ
C
H
O
A
Chào tạm biệt các em
ECOLE CANTONALE DE TAN CHAU 1880
Khởi
động
Trò chơi :
Ai là người kể chuyện hay.
Thi kể lại câu chuyện “Ông Trạng giỏi
tính toán”
Khám phá
và Luyện
tập
1. Nói về lí do em thích hoặc không thích một nhân vật trong câu
chuyện đã học hoặc đã nghe dựa vào gợi ý.
a. Em muốn nói về nhân vật nào?
b. Lí do em thích hoặc không thích nhân vật ấy?
Đặc điểm
Lời nói
Việc làm
?
1. Nói về lí do em thích hoặc không thích một nhân vật trong câu
chuyện đã học hoặc đã nghe dựa vào gợi ý.
Nói trước
theo
Nói
a. Em muốn nói về nhân vật nào?
cặp
lớp
I - sắc Niu Tơn
(Đồng hồ mặt
trời)
Cô bé
(Ước mơ màu
xanh)
Sam
(Mơ ước của Sam )
Minh
(Ý tưởng chúng
mình)
b. Lí do em thích hoặc không thích nhân vật ấy?
Đặc điểm
Việc làm
Lời nói
?
Nói theo
Nói trước
cặp
lớp
2. Viết đoạn văn ngắn (từ 6 đến 8 câu) về lí do em thích hoặc
không thích một nhân vật trong câu chuyện đã học hoặc đã nghe .
Gợi ý
- Em muốn nói về nhân vật nào?
- Đặc điểm của nhân vật ấy làm em ấn tượng là gì?
- Nhân vật ấy có suy nghĩ và việc làm như thế nào?
- Em thích hay không thích nhân vật ấy?
- Vì sao em thích hoặc không thích nhân vật ấy?
Viết vào vở
bài tập
2. Viết đoạn văn ngắn (từ 6 đến 8 câu) về lí do em thích hoặc
không thích một nhân vật trong câu chuyện đã học hoặc đã nghe .
Chia sẻ bài viết với bạn..
Đọc bài văn trước lớp
Tiêu chí đánh giá
1 Viết đoạn văn từ 6 -8 câu,đúng nội dung.
2 Ngắt câu hợp lí, diễn đạt lưu loát.
3 Bài viết sạch, không mắc lỗi.
2. Viết đoạn văn ngắn (từ 6 đến 8 câu) về lí do em thích hoặc
không thích một nhân vật trong câu chuyện đã học hoặc đã nghe .
Trong các câu chuyện đã học em thích nhất là nhân vật I - sắc Niu Tơn trong câu
chuyện Đồng hồ Mặt Trời. Đặc điểm làm em ấn tượng nhân vật này bởi sự sáng tạo và
thông minh của ông. Chỉ những quan sát nhỏ về sự thay đổi chiều dài của cái bóng mình
theo thời gian mà ông đã phát minh ra được đồng hồ mặt trời mà trước giờ chưa ai làm
được. Bên cạnh đó, sau khi phát minh đồng hồ mặt trời xong, ông đặt nó ở nơi mà tất cả
mọi người dân trong làng đều có thể nhìn thấy thời gian trong ngày của mình để làm việc
hiêu quả hơn. Chính hành động nhỏ ấy của ông đã cho người đọc cảm nhận được I - sắc
Niu Tơn là một người rất biết cách quan tâm người khác, ông suy nghĩ cho cuộc sống của
những người xung quanh. I - sắc Niu Tơn là người đáng được tôn trọng và noi gương học
hỏi tài trí thông minh của ông.
Vận dụng
Giải ô chữ sau:
1
2
3
Đ
Ọ
C
C
S
Á
C
A
H
Á
T
Đ
O
À
N
T
À
U
Đ
Ồ
N
G
H
Ồ
N
G
B
Ú
T
B
Ả
N
N
H
4
5
6
7
Ố
C
H
H
Ậ
U
Ạ
C
H
O
A
Chào tạm biệt các em
 









Các ý kiến mới nhất