Luyện tập Trang 68

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thanh Hải
Ngày gửi: 20h:12' 06-12-2022
Dung lượng: 2.6 MB
Số lượt tải: 175
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thanh Hải
Ngày gửi: 20h:12' 06-12-2022
Dung lượng: 2.6 MB
Số lượt tải: 175
Số lượt thích:
0 người
YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số
thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn.
- Rèn kĩ năng chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là
một số thập phân.
- HS cả lớp làm được bài 1, 3, 4.
+ Năng tư chủ và tự học, năng lực hợp tác, năng lực sáng tạo, năng lực tư duy và
lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề
toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện
toán học.
+ Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với toán học và cẩn thận khi
làm bài, yêu thích môn học.
KHỞI ĐỘNG
* Khi chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà còn
dư ta làm như thế nào ?
* Khi chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà
còn dư ta làm như sau:
- Viết dấu phẩy vào bên phải số thương.
- Viết thêm vào bên phải số dư một chữ số 0 rồi chia
tiếp.
- Nếu còn dư nữa, ta lại viết thêm vào bên phải số dư
mới một chữ số 0 rồi tiếp tục chia, và có thể cứ làm như
thế mãi.
Đặt tính rồi tính:
a) 14 : 5
14
5
4 0 2,8
0
b) 25 : 4
25
4
10 6,25
20
0
Thứ ba ngày 6 tháng 12 năm 2022
Toán
Tiết 67: Luyện tập
Bài 1. Tính:
a) 5,9 : 2 + 13,06
b) 35,04 : 4 – 6,87
c) 167 : 25 : 4
d) 8,67 x 4 : 8
Thứ ba ngày 6 tháng 12 năm 2022
Toán
Bài 1. Tính:
Tiết 67: Luyện tập
a) 5,9 : 2 + 13,06
= 2,95 + 13,06
= 16,01
c) 167 : 25 : 4
= 6,68 : 4
= 1,67
b) 35,04 : 4 – 6,87
= 8,76 – 6,87
= 1,89
d) 8,76 x 4 : 8
= 35,04 : 8
= 4,38
Bài 2. Tính rồi so sánh kết quả tính:
a) 8,3 x 0,4 và 8,3 x 10 : 25
10 : 25 = 0,4
b) 4,2 x 1,25 và 4,2 x 10 : 8
10 : 8 = 1,25
c) 0,24 x 2,5 và 0,24 x 10 : 4
10 : 4 = 2,5
Bài 2. a) 8,3 x 0,4 và
8,3 x 0,4 = 3,32;
8,3 x 10 : 25
8,3 x 10 : 25 = 83 : 25 = 3,32
Vậy 8,3 x 0,4 = 8,3 x 10 : 25
b) 4,2 x 1,25
và 4,2 x 10 : 8
4,2 x 1,25 = 5,25;
4,2 x 10 : 8 = 42 : 8 = 5,25
Vậy 4,2 x 1,25 = 4,2 x 10 : 8
c) 0,24 x 2,5 và
0,24 x 2,5 = 0,6;
0,24 x 10 : 4
0,24 x 10 : 4 = 2,4 : 4 = 0,6
Vậy 0,24 x 2,5 = 0,24 x 10 : 4
Bài 3. Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 24m, chiều rộng
2 chu vi và diện tích của mảnh vườn đó.
bằng chiều dài. Tính
5
Tóm tắt
- Chiều dài :
- Chiều rộng :
- PHCN : ...m ?
- SHCN : ... m2 ?
24m
?m
Bài giải
Chiều rộng của mảnh vườn là:
24 : 5 x 2 = 9,6 (m)
Chu vi của mảnh vườn là:
(24 + 9,6) x 2 = 67,2 (m)
Diện tích của mảnh vườn là:
24 x 9,6 = 230,4 (m2)
Đáp Số: 67,2m; 230,4m2.
Bài 4. Trong 3 giờ xe máy đi được 93km. Trong 2 giờ ô tô đi
được 103km. Hỏi mỗi giờ ô tô đi nhiều hơn xe máy bao nhiêu
ki-lô-mét ?
Tóm tắt
93km
Bài giải
Xe máy:
Trung bình mỗi giờ xe máy đi được
là:
Ô tô :
93 : 3 = 31 (km)
103k
Trung bình mỗi giờ ô tô đi được là:
m
103 : 2 = 51,5 (km)
Một giờ ô tô hơn xe máy:… km ?
Mỗi giờ ô tô đi nhiều hơn xe máy là:
51,5 – 31 = 20,5 (km)
Đáp số: 20,5km.
VẬN DỤNG
Hết
15
14
13
12
11
10
1023456789giờ
Chọn phép tính đúng
15
30
20
0A
4
37,5
15
4
30
375
20
0
B
15
30
20
0
C
4
3,75
DẶN DÒ
* Về nhà học thuộc qui tắc và làm lại các bài tập.
* Chuẩn bị bài Chia một số tự nhiên cho một số thập phân
- Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số
thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn.
- Rèn kĩ năng chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là
một số thập phân.
- HS cả lớp làm được bài 1, 3, 4.
+ Năng tư chủ và tự học, năng lực hợp tác, năng lực sáng tạo, năng lực tư duy và
lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề
toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện
toán học.
+ Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với toán học và cẩn thận khi
làm bài, yêu thích môn học.
KHỞI ĐỘNG
* Khi chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà còn
dư ta làm như thế nào ?
* Khi chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà
còn dư ta làm như sau:
- Viết dấu phẩy vào bên phải số thương.
- Viết thêm vào bên phải số dư một chữ số 0 rồi chia
tiếp.
- Nếu còn dư nữa, ta lại viết thêm vào bên phải số dư
mới một chữ số 0 rồi tiếp tục chia, và có thể cứ làm như
thế mãi.
Đặt tính rồi tính:
a) 14 : 5
14
5
4 0 2,8
0
b) 25 : 4
25
4
10 6,25
20
0
Thứ ba ngày 6 tháng 12 năm 2022
Toán
Tiết 67: Luyện tập
Bài 1. Tính:
a) 5,9 : 2 + 13,06
b) 35,04 : 4 – 6,87
c) 167 : 25 : 4
d) 8,67 x 4 : 8
Thứ ba ngày 6 tháng 12 năm 2022
Toán
Bài 1. Tính:
Tiết 67: Luyện tập
a) 5,9 : 2 + 13,06
= 2,95 + 13,06
= 16,01
c) 167 : 25 : 4
= 6,68 : 4
= 1,67
b) 35,04 : 4 – 6,87
= 8,76 – 6,87
= 1,89
d) 8,76 x 4 : 8
= 35,04 : 8
= 4,38
Bài 2. Tính rồi so sánh kết quả tính:
a) 8,3 x 0,4 và 8,3 x 10 : 25
10 : 25 = 0,4
b) 4,2 x 1,25 và 4,2 x 10 : 8
10 : 8 = 1,25
c) 0,24 x 2,5 và 0,24 x 10 : 4
10 : 4 = 2,5
Bài 2. a) 8,3 x 0,4 và
8,3 x 0,4 = 3,32;
8,3 x 10 : 25
8,3 x 10 : 25 = 83 : 25 = 3,32
Vậy 8,3 x 0,4 = 8,3 x 10 : 25
b) 4,2 x 1,25
và 4,2 x 10 : 8
4,2 x 1,25 = 5,25;
4,2 x 10 : 8 = 42 : 8 = 5,25
Vậy 4,2 x 1,25 = 4,2 x 10 : 8
c) 0,24 x 2,5 và
0,24 x 2,5 = 0,6;
0,24 x 10 : 4
0,24 x 10 : 4 = 2,4 : 4 = 0,6
Vậy 0,24 x 2,5 = 0,24 x 10 : 4
Bài 3. Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 24m, chiều rộng
2 chu vi và diện tích của mảnh vườn đó.
bằng chiều dài. Tính
5
Tóm tắt
- Chiều dài :
- Chiều rộng :
- PHCN : ...m ?
- SHCN : ... m2 ?
24m
?m
Bài giải
Chiều rộng của mảnh vườn là:
24 : 5 x 2 = 9,6 (m)
Chu vi của mảnh vườn là:
(24 + 9,6) x 2 = 67,2 (m)
Diện tích của mảnh vườn là:
24 x 9,6 = 230,4 (m2)
Đáp Số: 67,2m; 230,4m2.
Bài 4. Trong 3 giờ xe máy đi được 93km. Trong 2 giờ ô tô đi
được 103km. Hỏi mỗi giờ ô tô đi nhiều hơn xe máy bao nhiêu
ki-lô-mét ?
Tóm tắt
93km
Bài giải
Xe máy:
Trung bình mỗi giờ xe máy đi được
là:
Ô tô :
93 : 3 = 31 (km)
103k
Trung bình mỗi giờ ô tô đi được là:
m
103 : 2 = 51,5 (km)
Một giờ ô tô hơn xe máy:… km ?
Mỗi giờ ô tô đi nhiều hơn xe máy là:
51,5 – 31 = 20,5 (km)
Đáp số: 20,5km.
VẬN DỤNG
Hết
15
14
13
12
11
10
1023456789giờ
Chọn phép tính đúng
15
30
20
0A
4
37,5
15
4
30
375
20
0
B
15
30
20
0
C
4
3,75
DẶN DÒ
* Về nhà học thuộc qui tắc và làm lại các bài tập.
* Chuẩn bị bài Chia một số tự nhiên cho một số thập phân
 







Các ý kiến mới nhất