Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2022
Mĩ thuật lớp 3

Chủ đề 6: BIẾT ƠN THẦY CÔ ( 4 TIẾT )

Yêu cầu cần đạt:
- Chọn được hình ảnh và tạo được bức tranh có chủ đề về
thầy cô.
- Tạo được sản phẩm mĩ thuật báo tường sử dụng trong ngày
Nhà giáo Việt Nam 20 - 11.

1. Quan sát ( tiết 1 )

Thầy cô giáo của chúng em
Em hãy kể về những việc làm hằng ngày của thầy cô ở trường.

- Thầy cô ở những bức ảnh trên đang làm gì?
- Em sẽ chọn hình ảnh nào về thầy cô để tạo sản phẩm mĩ thuật
của mình?

1. Quan sát ( tiết 1 )

Sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Biết ơn thầy cô

Quan sát một số sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Biết ơn thầy cô trong SGK
MT3 trang 35 để tìm hiểu về:

1.Minh Tuệ, Cô dạy em học bài
Sản phẩm mĩ thuật từ nhiều vật liệu

2. Huy Ninh, Em tặng hoa thầy giáo
Sản phẩm mĩ thuật từ đất nặn

3. Cẩm linh, Cô giáo chúng em
Sản phẩm mĩ thuật từ màu goát

- Nội dung, hình ảnh về thầy cô trong tranh vẽ, bài nặn, tranh xé dán giấy/vải...
- Màu sắc thể hiện hình ảnh thầy cô ở mỗi sản phẩm.
- Hình ảnh thầy cô được thể hiện trên sản phẩm.
- Vẻ đẹp của mỗi chất liệu trong sản phẩm.
- Nêu cảm nhận của bản thân về màu sắc, cách sắp xếp bố cục hình ảnh thầy cô, nhà
trường...trong các SPMT.

2. Thể hiện ( tiết 2 )

Sử dụng hình thức yêu thích để thể hiện hình ảnh về thầy cô.

+ Em sẽ lựa chọn hình ảnh nào
để thể hiện ý tưởng về thầy cô?
+ Em đã chuẩn bị được vật liệu gì
để tạo sản phẩm của mình?
+ Em sẽ tạo hình ảnh nào trước,
hình ảnh nào sau? Sắp xếp vị trí
hình ảnh thầy cô ở đâu trên sản
phẩm của mình?
+ Em sẽ cho thêm các hình ảnh
nào để có SPMT đẹp?
- Lựa chọn hình thức thực hành
theo nhóm hoặc cá nhân theo gợi
ý sau:
+ Lựa chọn nội dung ý tưởng thể
hiện của nhóm hoặc cá nhân.
+ Lựa chọn chất liệu yêu thích,
phù hợp với ý tưởng, thuận lợi
trong thể hiện sản phẩm.
+ Phân công nhiệm vụ cho các
thành viên trong nhóm (trường
hợp làm sản phẩm theo nhóm).

1.Khánh Ly, Hát mừng ngày 20/11
Sản phẩm mĩ thuật từ màu sáp

2. Bảo Minh, Thầy giáo em
Sản phẩm mĩ thuật từ đất nặn

3. Khánh Linh, Chúc mừng cô giáo em
Sản phẩm mĩ thuật từ màu sáp

3. Thảo luận ( Tiết 3 )

Hãy đặt tên cho sản phẩm của mình và trao đổi với các bạn theo một
số nội dung gợi ý sau:

- SPMT thể hiện hình ảnh gì
và được làm bằng vật liệu
nào?
- Hình ảnh nào là chính trên
sản phẩm? Hình ảnh nào hỗ
trợ cho hình ảnh chính?
- Đọc tên các màu và chỉ
cho bạn biết màu nào là
màu cơ bản, màu thứ cấp,
màu đậm, màu nhạt.
- Bạn thích SPMT nào

nhất? Vì sao?

Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2022
Mĩ thuật lớp 3

Chủ đề 6: BIẾT ƠN THẦY CÔ ( 4 TIẾT )

4. Vận dụng ( Tiết 4 )

Thiết kế và trang trí báo tường chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11.
- Lưu ý:
+ Chọn tên đầu báo tường sao
cho thể hiện được tình cảm biết
ơn của mình tới thầy cô (ví dụ:
Uống nước nhớ nguồn, Chắp
cánh ước mơ, Chào mừng ngày
Nhà giáo Việt Nam 20 - 11...).
+ Cách chọn màu cho đầu báo:
màu tươi sáng, rực rỡ, chữ viết
đầu báo nên to, rõ ràng, có
trang trí đẹp mắt.
+ Chọn các bài hát, bài văn, thơ,
truyện...cho nội dung báo.
+ Sau đó vẽ, trang trí, cắt dán
giấy theo hình yêu thích hoặc
viết từng bài lên tờ giấy. Nên sử
dụng các hình ảnh (người, hoa,
họa tiết...) trang trí xung quanh
báo cho đẹp hơn

4. Vận dụng ( Tiết 4 )

Thiết kế và trang trí báo tường chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11.
- Lưu ý:
+ Chọn tên đầu báo tường sao
cho thể hiện được tình cảm biết
ơn của mình tới thầy cô (ví dụ:
Uống nước nhớ nguồn, Chắp
cánh ước mơ, Chào mừng ngày
Nhà giáo Việt Nam 20 - 11...).
+ Cách chọn màu cho đầu báo:
màu tươi sáng, rực rỡ, chữ viết
đầu báo nên to, rõ ràng, có
trang trí đẹp mắt.
+ Chọn các bài hát, bài văn, thơ,
truyện...cho nội dung báo.
+ Sau đó vẽ, trang trí, cắt dán
giấy theo hình yêu thích hoặc
viết từng bài lên tờ giấy. Nên sử
dụng các hình ảnh (người, hoa,
họa tiết...) trang trí xung quanh
báo cho đẹp hơn

Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2022
Mĩ thuật lớp 3

Chủ đề 6: BIẾT ƠN THẦY CÔ ( 4 TIẾT )

* Trưng bày, nhận xét cuối chủ đề
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm mĩ thuật theo nhóm.
- HS lựa chọn và trưng bày sản phẩm của cá nhân/nhóm.
- HS giới thiệu về ý tưởng nội dung, màu sắc, hình ảnh, cách sắp xếp
nhóm chính – phụ...về nhà trường, thầy cô, bạn bè trên bức tranh, bài nặn,
sản phẩm xé/cắt dán, tên đầu báo, nội dung và cách trang trí các hình ảnh
trường học, thầy cô trên sản phẩm báo tường...
- HS giới thiệu sản phẩm của mình theo gợi ý của GV, phân loại và nêu
cảm nhận của cá nhân về mỗi sản phẩm.
- HS phát biểu cảm nhận cá nhân về tình cảm của mình đối với thầy cô.