Quan sát những ví dụ sau và cho biết
câu nói đó có thể được hiểu theo
những cách nào? Tại sao lại
có nhiều cách hiểu như
vậy? Thông điệp?

Góc cười

NỘI QUY MẶC ĐỒNG PHỤC
Nam sinh bỏ áo trong quần
nữ sinh mặc áo dài

Ăn cơm
không được
uống rượu.
OK bác sĩ

PHÂN CÔNG NGHIỆM VỤ
Anh Hòa cắt tiết anh
Hùng nhổ lông cô Hồng
luộc trứng anh Tuấn mổ
bụng cô Lài lột da anh
Tán rán mỡ chị Kim rửa
chim cô Lý bóp mềm anh
Tuất băm nhỏ cô Lan xào
gan anh Hiệp quét dọn

THÔNG ĐIỆP
Dấu câu có vai trò quan
trọng để ta biểu đạt những
điều muốn nói, muốn viết
 Cần phải đặt dấu câu
sao cho hợp lí

Ôn luyện về
dấu câu

Tổng kết về dấu câu

I.

c
ụ
c
ố
B

II.

III.

Các lỗi thường gặp
về dấu câu
Luyện tập

I. TỔNG KẾT
VỀ DẤU CÂU

1
m
Nhó

Nhóm 2
Nh
óm

Dấu câu lớp 6

Dấu câu lớp 7

3

Dấu câu lớp 8

Dấu câu

Công dụng

Ví dụ

Dấu câu

Công dụng

Ví dụ

Dấu chấm (.)

Dùng kết thúc câu trần
thuật

Tôi rất thích đi du lịch.

Dấu chấm
hỏi (?)

Dùng kết thúc câu nghi
vấn.

Bây giờ là mấy giờ rồi?

Dấu chấm
than (!)

Dùng kết thúc câu cầu
khiến, câu cảm thán.

Ôi! Đẹp quá!

Dấu phẩy (,)

Dùng để đánh dấu ranh
giới giữa các bộ phận
của câu

Sáng nay, mẹ đi chợ mua
dừa, dứa và cả mít nữa.

Dấu câu

Công dụng

- Tỏ ý còn nhiều s.vật, h.tượng tương tự chưa liệt kê hết
Dấu chấm - Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở/ ngập ngừng ngắt quãng.
lửng (…) - Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện
của một từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài hước
châm biếm.

Ví dụ
- Bẩm … quan
lớn … đê vỡ
mất rồi !

Dấu chấm
phẩy (;)

- Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép có
cấu tạo phức tạp
- Đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong 1phép liệt
kê phức tạp.

Ông chủ ra lệnh;
nô lệ tuân theo.

Dấu gạch
ngang (-)

- Đánh dấu bộ phận giải thích, chú thích trong câu
- Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc để liệt
kê.
- Nối các từ nằm trong một liên danh.

Tàu Hà Nội –
Vinh khởi hành
lúc 21 giờ.

Dấu câu
Dấu ngoặc
đơn ( )
Dấu hai
chấm (:)

Công dụng

Ví dụ

Dùng để đánh dấu phần chú thích

Em rất thích
bài thơ “Sóng”
(Xuân Quỳnh)

- Báo trước phần giải thích, thuyết minh cho Lan nói: “Anh
một phần trước đó.
lấy hộ em cốc
nước.”
- Đánh dấu lời dẫn trực tiếp hay lời đối thoại.

- Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp.
- Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc
Dấu ngoặc
biệt hay có hàm ý mỉa mai.
kép (“ ”) - Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san…
được dẫn.

“Xinh” gớm!

GV treo 2 bảng phụ có chứa ngữ liệu
2 bạn lên bảng thi xem ai điền dấu
nhanh và đúng hơn
Các bạn ở dưới điền nhanh
vào SGK và nhận xét

Con chó cái nằm ở gầm phản bỗng chốc vẫy đuôi rối rít ( ) tỏ ra dáng bộ
vui mừng ( .)
Anh Dậu lử thử từ cổng tiến vào với cả vẻ mặt xanh ngắt, và buồn rứt như
kẻ sắp bị tù tội ( .)
Cái Tý ( ,) thằng Dần cùng vỗ tay reo ( :)
( -) A ( !) Thầy đã về ( !) A ( !) Thầy đã về ( !) …
Mặc kệ chúng nó ( ,) anh chàng ốm yếu im lặng dựa gậy lên tấm phên cửa
( ,) nặng nhọc chống tay vào gối và bước lên thềm ( .) Rồi lảo đảo đi đến cạnh
phản ( ,) anh ta lăn kềnh lên trên chiếc chiếu rách ( .)
Ngoài đình ( , ) mõ đập chan chát ( ,) trống cái đánh thùng thùng ( ,) tù và
thổi như ếch kêu ( .)
Chị Dậu ôm con vào ngồi bên phản ( ,) sờ tay vào trán chồng,sẽ sàng hỏi ( :)
( - ) Thế nào ( ?) Thầy em có mệt lắm không ( ?) Sao chậm về thế ( ?) Trán đã
nóng lên đây mà ( !)

II. CÁC LỖI THƯỜNG
GẶP VỀ DẤU CÂU

NỐI
Ví dụ

Lỗi

Sửa

Tác phẩm “Lão Hạc” làm em vô cùng
xúc động trong xã hội cũ, biết bao
nhiêu người nông dân đã sống nghèo
khổ cơ cực như Lão Hạc.
Thời còn trẻ, học ở trường này. Ông là
học sinh xuất sắc nhất.

Dùng dấu ngắt câu Tác phẩm “Lão Hạc”
khi câu chưa kết làm em vô cùng xúc
động . Trong xã hội
thúc
cũ, ….
Thiếu dấu ngắt câu Thời còn trẻ, học ở
khi câu đã kết thúc trường này, ông là …

Cam quýt bưởi xoài là đặc sản của
vùng này.

Lẫn lộn công dụng Cam, quýt, bưởi, xoài
của các dấu câu
là đặc sản …

Quả thật, tôi không biết nên giải quyết
vấn đề này như thế nào và bắt đầu từ
đâu? Anh có thể cho tôi một lời
khuyên không. Đừng bỏ mặc tôi lúc
này.

Thiếu dấu thích … bắt đầu từ đâu.
hợp để tách các bộ Anh có thể cho tôi
phận của câu khi
một
lời
khuyên
cần thiết
không? …

A
4 lỗi cần
tránh khi
dùng dấu
câu
D

Thiếu dấu ngắt câu khi câu đã kết thúc

B

Dùng dấu ngắt câu khi câu
chưa kết thúc;

C

Thiếu dấu thích hợp để tách các
bộ phận của câu khi cần thiết;

Lẫn lộn công dụng của các dấu câu.

BÀI TẬP
NHANH

Phát hiện lỗi về dấu câu
trong các đoạn sau và thay
vào đó các dấu câu thích
hợp. (Có điều chỉnh chữ viết
hoa trong trường hợp cần
thiết)

a/ Sao mãi tới giờ anh mới về, mẹ ở nhà chờ anh mãi.
Mẹ dặn là: “Anh phải làm xong bài tập trong chiều
nay.”
b/ Từ xưa trong cuộc sống lao động và sản xuất nhân
dân ta có truyền thống thương yêu nhau giúp đỡ lẫn
nhau trong lúc khó khăn gian khổ. Vì vậy có câu tục
ngữ lá lành đùm lá rách.
c/ Mặc dù đã qua bao nhiêu năm tháng. Nhưng tôi vẫn
không quên được những kỉ niệm êm đềm thời học sinh.

a/ Sao mãi tới giờ anh mới về ? Mẹ ở nhà chờ anh mãi.
Mẹ dặn anh phải làm xong bài tập trong chiều nay.
b/ Từ xưa, trong cuộc sống lao động và sản xuất, nhân
dân ta có truyền thống thương yêu nhau, giúp đỡ lẫn
nhau trong lúc khó khăn, gian khổ. Vì vậy có câu tục
ngữ: “Lá lành đùm lá rách.”
c/ Mặc dù đã qua bao nhiêu năm tháng nhưng tôi vẫn
không quên được những kỉ niệm êm đềm thời học
sinh.

III. LUYỆN TẬP

Xây Dựng Đội Hình Cùng
HLV Park Hang Seo

PLAY

11

10

A.Đ

8

V.Đ

C.P
6

Q.H

4

3

Đ.V.H

T.Đ.T

7

9

T.H

Đ.H
2
1

Đ.V.L

Đ.D.M

5

V.V.T

Câu nào dưới đây cần dùng dấu chấm than ở
cuối câu?
A. ĐPN thật đúng là “Đệ
nhất kì quan của nước ta

B. Chúng tôi xin mời các bạn
hãy đến thăm ĐPN quê tôi

C. ĐPN còn cất giữ bao điều
huyền bí, thú vị, hấp dẫn mà
con người vẫn chưa biết hết.

D. ĐPN nằm ở miền tây
Quảng Bình

Đặt dấu câu thích hợp:
   Mày nói gì ( )
   Lạy chị, em có nói gì đâu ( )
   Rồi Dế Choắt lủi vào ( )
   Chối hả ( ) Chối này ( ) Chối này ( )
   Mỗi câu chối này …mỏ xuống ( )
A. ? . . ? ! ! .

B. ? ! . ? ! ! .

C. ? ! . ! . . .

D. ? ! . . ! ! .

Đặt dấu câu ở vị trí ( ) cho phù hợp với nội dung 2 câu sau:
- Bà hỏi tôi cuối tuần có về với bà không ( )
- Bây giờ nó mới hiểu vì sao những đàn chim di cư về phương
Nam ( )

A. “?”  “.”

B. “.”  “.”

C. “.”  “!”

D. “?”  “!”

Dấu gạch ngang trong câu sau được dùng để làm gì:
Đẹp quá đi, mùa xuân ơi – mùa xuân của
Hà Nội thân yêu […]
Đặt ở giữa câu để đánh dấu bộ phận chú thích, giải
thích trong câu;

Dấu gạch ngang trong câu sau được dùng để làm gì:
Có người khẽ nói:
- Bẩm, dễ có khi đê vỡ!
Ngài cau mặt, gắt rằng:
- Mặc kệ!
Đặt ở đầu dòng để đánh dấu lời nói trực tiếp của
nhân vật hoặc để liệt kê;

Cho biết phần văn bản sau thiếu mấy dấu câu:
“Gió tây lướt thướt bay qua rừng quyến hương thảo quả
đi rải theo triền núi đưa hương thảo quả ngọt lựng
thơm nồng vào những thôn xóm Chin San”
A. 5 dấu

B. 3 dấu

C. 2 dấu

D. 4 dấu

Dấu chấm lửng trong câu sau được dùng để làm
gì: “Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch
sử vẻ vang thời Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng
Đạo, Lê Lợi,…”

Tỏ ý còn nhiều sự vật, hiện tượng tương tự chưa liệt
kê hết

Trong 1 văn bản, người viết có thể sử dựng tối đa
bao nhiêu dấu câu?
A. 5 dấu

B. 17 dấu

C. Không hạn định

D. 30 dấu cho 3 phần

Dấu chấm lửng trong câu sau được dùng để
làm gì: “Cuốn tiểu thuyết được viết trên …
bưu thiếp.”

Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện
của một từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài hước,
châm biếm.

Dấu phẩy trong câu sau được dùng để làm gì:
“Cốm không phải thức quà của người ăn vội; ăn
cốm phải ăn từng chút ít, thong thả và ngẫm nghĩ.”

Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép có
cấu tạo phức tạp;

Mục đích của việc dùng dấu câu trong câu sau:
Anh ấy nói vừa tai nhỉ (!?)
A. Khẳng định

B. Phản đối

C. Châm biếm

D. Nghi ngờ

Ôn bài + Hoàn thiện bài tập
vào vở

Hướn
g dẫn
tự học

Viết đoạn hội thoại ngắn có
sử dụng ít nhất 3 dấu câu
(Chủ đề tự chọn)
Soạn bài: “Thuyết minh về
một thể loại văn học”

Than
k
you !
!!