Trườn g Ti ểu họ c Ph ả L ễ

Xin trân trọng kính chào
quý thầy cô
Mô n : Tập l àm v ăn

Lớ p : 4 A

Giáo viên: Phạm Thị Ngọc Mai
KTUTS

DU HÀNH VŨ TRỤ

BẮT ĐẦU

Sao
Thủy

Sao
Mộc

Sao
Hỏa

Câu 1: Nêu cấu tạo của bài văn miêu tả ?
A: 2 phần:
Mở bài, Kết bài

B: 1 phần:
Thân bài

C: 3 phần:
Mở bài, thân bài, kết bài

D: 4 phần:
Mở bài, thân bài, kết bài,
củng cố

1
2
3
4
5

Hết giờ

Câu 2: Có mấy cách mở bài, đó là cách nào?
A: 1 cách:
MB trực tiếp

B: 2 cách:
MB trực tiếp, MB gián tiếp

C: 3 cách:

D: 2 cách:

MB trực tiếp, MB gián tiếp,
MB mở rộng

MB mở rộng, MB không mở rộng

1
2
3
4
5

Hết giờ

Câu 3: Có mấy cách kết bài? Đó là cách nào?
A: 2 cách:

KB mở rộng
KB không mở rộng

C: 3 cách:

KB mở rộng,
KB không mở rộng, KB gián tiếp

B: 2 cách:

KB trực tiếp, KB gián tiếp

D: 1 cách:

KB mở rộng

1
2
3
4
5

Hết giờ

Đây là một chuyến du hành tuyệt vời
Cảm ơn các bạn lớp 4A đã giúp đỡ mình!

I. Nhận xét:
1. Quan sát một đồ chơi mà em thích và ghi lại những điều
quan sát được.

Em hãy giới thiệu đồ
chơi của em mang đến
lớp hôm nay

Gợi ý :

a) Các đồ chơi được đem đến lớp để quan sát có thể là: Búp bê, gấu bông, bộ xếp hình,
chong chóng…
b) Nên quan sát theo một trình tự nhất định:
M: - Nhìn bao quát:
- Quan sát từng bộ phận (bên ngoài/ bên trong, bên trên/ bên dưới, đầu, mình,
chân tay….)
c) Nên quan sát bằng nhiều giác quan:
M: - Dùng mắt để xem hình dáng, kích thước, màu sắc,…. của đồ vật như thế nào
- Dùng tay để biết đồ vật mềm hay rắn, nhẵn nhụi hay thô ráp, nặng hay nhẹ,…
- Dùng tai để nghe đồ vật khi được sử dụng, có phát ra tiếng động không, tiếng
động ấy như thế nào?
d) Cố gắng tìm ra những đặc điểm riêng của đồ vật, phân biệt nó với những đồ vật khác,
nhất là những đồ vật cùng loại.
M: - Búp bê hay gấu bông của em có thể có một dáng vẻ riêng, không giống của các
bạn khác.

Thảo luận
nhóm 4

Em hãy quan sát đồ
chơi và viết kết quả
quan sát được của đồ
chơi đó - Nháp

Trình bày điều em
quan sát được

2. Theo em, khi quan sát đồ vật, cần chú ý những gì ?

Khi quan sát đồ vật cần chú ý :
• Phải quan sát theo một trình tự hợp lý: từ bao
quát đến từng bộ phận.
• Quan sát bằng nhiều giác quan
• Tìm ra những đặc điểm riêng, phân biệt đồ vật
này với đồ vật khác, nhất là những đồ vật cùng loại.

II. Ghi nhớ:
1. Muốn miêu tả đồ vật, trước hết phải quan sát đồ
vật đó.
2. Quan sát đồ vật phải theo một trình tự hợp lí, bằng
nhiều cách khác nhau (mắt nhìn, tai nghe, tay sờ,
…)
3. Cần chú ý phát hiện những đặc điểm riêng phân
biệt đồ vật này với đồ vật khác.

III. Luyện tập
Dựa vào kết quả quan sát của em, hãy lập một dàn ý
cho bài văn tả đồ chơi mà em đã chọn.

* Dàn ý chung:

V

1. Phần mở bài
- Giới thiệu đồ chơi mà em sẽ miêu tả.
2. Phần thân bài
- Tả bao quát: hình dáng, kích thước, màu sắc, chất liệu, …
- Tả chi tiết các bộ phận: đầu, tai, mắt, mũi, chân, tay,…
3. Phần kết bài
- Tình cảm của em đối với đồ chơi đó.

Trò chơi: Xem gợi ý – Đoán đồ chơi

1

2

4

3

1

1. Đây là đồ vật xuất hiện trong bộ
truyện tranh Đô - rê - mon được
dùng để di chuyển từ nơi này đến
nơi khác.
2. Có các cánh, ở giữa là trục
quay, có cán để cầm.
3. Hoạt động nhờ sức gió.

1
2
3
4
5

Hết giờ

1. Đồ chơi này gồm nhiều chi
tiết với các hình khối, màu sắc
khác nhau.
2. Đòi hỏi ở người chơi sự
thông minh, khéo léo, sáng tạo.

2

3. Từ những hình khối đó, ta
có thể xếp được rất nhiều thứ:
ngôi nhà, ô tô, cây cầu,…

1
2
3
4
5

Hết giờ

1. Đồ chơi này được làm bằng nhựa, bao
gồm các khối tròn gắn lại với nhau,
thường có màu đỏ.

3

2. Đầu tròn, thân tròn, không có chân,
vẻ mặt xinh xắn, đôi má hồng hào, đôi
mắt to.
3. Đặt đồ chơi này nằm xuống nó có thể
tự ngồi dậy.

1
2
3
4
5

Hết giờ

1. Đây là đồ chơi được các bé gái rất yêu thích.
2. Thường được làm bằng bông hoặc bằng nhựa, có thể
khóc hoặc hát.
3. Khuôn mặt bầu bĩnh dễ thương. Đôi mắt to, tròn
xoe, thường được mặc trang phục đẹp.

4

1
2
3
4
5

Hết giờ

KTUTS