TRƯỜNG TIỂU HỌC BA CỤM BẮC

CÁC THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ
MÔN TIN HỌC LỚP 3

Giáo viên: Trịnh Ngọc Thắng

01

Sắp xếp đồ vật hợp lí giúp chúng ta

A. Tìm nhanh hơn,
dễ tìm hơn

B. Tìm chậm hơn

C. Khó tìm hơn

D. Sắp xếp đồ vật
hợp lí chỉ đẹp hơn
chứ không dễ tìm
hơn

02

Sắp xếp đồ vật

A. Không Cần tuân
theo các quy tắc

C. Thế nào cũng
được

B. Cần tuân theo các
quy tắc

D. Ở đâu cũng được

03

Sắp xếp đồ vật hợp lí giúp chúng ta:

A.Quản lí đồ vật dễ
dàng hơn.

C.Tìm kiếm đồ vật
nhanh hơn

B.Quản lí đồ vật dễ dàng
hơn. Tìm kiếm đồ vật
nhanh hơn

D.Quản lí đồ vật để
người khác khó
tìm thấy

2. SẮP XẾP THEO YÊU CẦU
HOẠT ĐỘNG

2 Sắp xếp thẻ tên các con vật vào nhóm

1. Hãy sắp xếp các thẻ tên con vật vào hai hộp tương ứng với
môi trường sống của chúng (dưới nước và trên cạn). Sau khi sắp
xếp, em hãy tìm thẻ con voi.

2. Với hộp các con vật sống trên cạn, em hãy phân loại các con vật sống trong rừng và các
con vật nuôi trong gia đình. Sau khi sắp xếp, em hãy tìm lại thẻ con voi

3. Thảo luận với bạn cách em đã tìm thẻ con voi trong mỗi trường hợp trên. Theo em,
cách nào tìm nhanh hơn? Vì sao?

Sắp xếp là việc phân loại đồ vật, dữ liệu vào các nhóm sao cho
đồ vật, dữ liệu trong mỗi nhóm có một số đặc điểm chung.

1. Em hãy sắp xếp sách lên giá sách cho hợp lí.

2. Trong mỗi nhóm dưới đây, bạn An đã sắp xếp một đồ chơi không phù hợp vào nhóm.
Em hãy giúp bạn An chỉ ra đồ chơi đó nhé.

LUYỆN TẬP
1. Em hãy sắp xếp các loại rau quả dưới đây vào ba hộp cho phù hợp:
nhãn
mít

dưa hấu
nho

cà rốt

su hào
khoai tây

bắp cải

rau

củ

mồng tơi
cà tím

rau

quả

rau

2. An đố Minh: Sắp xếp các số từ 1 đến 20 (gọi là dữ liệu) vào hai nhóm
sao cho mỗi nhóm có 10 số và các số trong cùng một nhóm phải có
điểm chung. Em hãy giúp Minh thực hiện yêu cầu của An nhé.
Em hãy chọn một bạn trong lớp để đưa ra yêu cầu sắp xếp khác.

VẬN DỤNG
1. Em hãy nêu một ví dụ ở trường hoặc ở gia đình mà em thấy nhờ sắp xếp hợp lí, việc tìm
kiếm sẽ nhanh hơn.
2. Em hãy phân loại, sắp xếp lại đồ trong tủ quần áo, góc học tập, ngăn bàn học, ... của gia đình
em để tìm kiếm đồ vật được nhanh hơn khi cần.

Củng cố

L

L
LOV
E

G
S

TẠML BIỆT VÀ HẸN GẶP LẠI
PIR
CE

T
H
L

2. SẮP XẾP THEO YÊU CẦU
HOẠT ĐỘNG

2 Sắp xếp thẻ tên các con vật vào nhóm

1. Hãy sắp xếp các thẻ tên con vật vào hai hộp tương ứng với
môi trường sống của chúng (dưới nước và trên cạn). Sau khi sắp
xếp, em hãy tìm thẻ con voi.