Đạo đức

Yêu lao động (tiết 1)
Khởi động:
Ngày hôm qua, em đã làm được
những công việc gì?

Con hãy trồng một cây
bên cạnh nhà và đọc
cuốn sách “Những dãy
núi xanh xa xôi” này
nhé !

Còn kịp
Mình ngủ
chán
thêm một chút
nữa...

Hôm
qua,
ở đây
là cánh đồng rạ,
Con
hãy
đi theo
mẹ.
hôm
nay
đã được cày xới.
Nào
con,
hãy
kểxem
Mẹcòn
sẽ chỉ
cho
connó
nhân
lái máy cày Đây
đã là những cuốn
cho
mẹcông
xem
conđược
mọiNgười
người
đã làm
làm
suốt một
ngày. Còn con sách
thì mà mọi người
đã việc
làm
được
những
gì trong
ngồi
không
! hoài
những
gì nào.
đã đọc xong trong
ngày
con
đã
để
Mình ngồi
một
Còn mình thì
?...ngày hôm nay.
phí.
chút nữalại
thôi,
rồi
ngồi không.
sẽ bắt tay vào
việc .

Thế nào là một ngày
hoài phí.

Câu 1: Hãy so sánh một ngày của Pê-chi-a với
những người khác trong câu chuyện ?

Pê-chi-a
- Bỏ phí mất một
ngày mà không
làm gì cả.

Những người khác

- Mẹ Pê-chi-a đi làm lúc trời
còn chưa sáng.
- Người công nhân lái máy
cày đã cày xới đất suốt ngày.
- Người công nhân lái máy
liên hợp đã gặt, đập lúa.

Câu 2: Theo em, Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế
nào sau chuyện xảy ra ?

Câu 3: Nếu là Pê-chi-a em sẽ làm gì ? Vì sao?

Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?

ấ
h
c
t
ậ
v
i,
ả
c
a
ủ
c
a
r
o
Tạ

Yêu lao động

Lao
động

t

Đem lại cuộc sống ấm
no, hạnh phúc

Tham gia lao động phù hợp với
khả năng của mình

Làm việc thật là vui
Quanh ta, mọi vật, mọi người đều làm việc.
Cái đồng hồ tích tắc, tích tắc báo phút, báo giờ.
Con gà trống gáy vang ò...ó...o..., báo cho mọi người biết trời
sắp sáng, mau mau thức dậy.
Con tu hú kêu tu hú, tu hú. Thế là sắp đến mùa vải chín.
Chim bắt sâu, bảo vệ mùa màng.
Cành đào nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ, ngày xuân thêm
tưng bừng.
Như mọi vật, mọi người, bé cũng làm việc. Bé làm bài, bé đi
học, bé quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ.
Bé luôn luôn bận rộn, mà lúc nào cũng vui.
Theo Tô Hoài

Lao động đem lại những ích lợi gì cho con người ?

Lao động giúp con người phát triển lành mạnh và đem
lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc.
Mỗi người đều phải biết yªu lao động vµ tham gia lao ®éng
phù hợp với khả năng của mình.
Lười lao độngLười
là đáng
tráchthì sao?
laochê
động
Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm
(Hoàng Trung Thông)

Ghi nhớ:
Lao động giúp con người phát triển lành mạnh và đem
lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc. Mỗi người đều phải biết
yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả năng
của mình.
Lười lao động là đáng chê trách.
Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm

(Hoàng Trung Thông)

Em hãy đánh dấu x vào những việc làm biểu hiện yêu lao
động:
X Làm tốt nhiệm vụ trực nhật.
Nhờ người khác làm hộ phần việc của mình để đi chơi.
X Tự giác làm những việc nhà phù hợp với khả năng.
X Vượt qua mọi khó khăn, chấp nhận thử thách để làm tốt công
việc của mình.
Chỉ làm những công việc dễ, còn việc khó đùn đẩy cho
người khác.
Hay nản chí, không khắc phục khó khăn trong lao động.

PHIẾU BÀI TẬP
Họ và tên:…………………………...
Lớp
:………
Em hãy đánh dấu x vào
trước những biểu hiện của người
biết lắng nghe tích cực.
Hướng mắt nhìn về phía người đang nói
Ngồi dưới bắt chước giọng nói, điệu bộ, cử chỉ của người đang nói
Tập trung chú ý lắng nghe, không nói chuyện, không làm việc riêng.
Pha trò cho mọi người cười.
Hỏi lại nếu có chỗ chưa nghe rõ, chưa hiểu.
Ngắt lời người đang nói.
Tỏ ý sốt ruột, khó chịu, bực bội.
Xin lỗi nếu vì lí do nào đó buộc phải ngắt lời.
…………………………………………………..

Hoạt động 3: Xử lý tình huống
Hãy thảo luận và đóng vai theo các tình huống sau:
a/ Sáng nay, cả lớp đi lao động trồng cây xung quanh trường.
Hồng rủ Nhàn cùng đi. Trời lạnh, Nhàn không muốn chui ra khỏi
chăn ấm nên nhờ Hồng xin phép hộ với lý do bị ốm.
Theo em, Hồng nên làm gì trong tình huống đó?
b/ Chiều nay, Lương đang nhổ cỏ ngoài vườn thì Toàn sang rủ đi
đá bóng. Thấy Lương ngần ngại, Toàn bảo: “Để đấy, mai nhổ
cũng được có sao đâu!”
Theo em, Lương sẽ ứng xử như thế nào?

Hoạt động 3: Xử lý tình huống
a) Sáng nay, cả lớp đi lao động trồng cây xung quanh trường.
Hồng đến rủ Nhàn cùng đi. Trời lạnh, Nhàn ngại không muốn chui
ra khỏi chăn ấm nên nhờ Hồng xin phép hộ với lí do là bị ốm. Theo
em, Hồng nên làm gì trong tình huống đó ?

Hoạt động 3: Xử lý tình huống
b) Chiều nay, Lương đang nhổ cỏ ngoài vườn thì Toàn sang rủ đi
đá bóng. Thấy Lương ngần ngại, Toàn bảo: “Để đấy mai nhổ cũng
được có sao đâu!”
Theo em, Lương sẽ ứng xử như thế nào?

Là một học sinh đang ngồi trên ghế nhà
trường, em cần làm gì để thể hiện tinh thần
yêu lao động?

- Đọc lại truyện “Một ngày của Pª - chi - a”

- Học thuộc phần ghi nhớ
- Về nhà sưu tầm các tấm gương lao động và
các câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói về ý
nghĩa và tác dụng của lao động.

Tiết học kết thúc,
cảm ơn các thầy cô và các em !