Kiểm tra bài cũ
• Nêu Định nghĩa căn bậc hai số học của
a.Viết dưới dạng kí hiệu?
Với số dương a,a được gọi là căn bậc
hai số học của a.
Số 0 cũng được gọi là căn bậc hai số học
của 0.
 x 0
Viết :
x a   2
 x a
(a 0)

Kiểm tra bài cũ
Các khẳng định sau đúng hay sai ?
a) Căn bậc hai của 64 là 8 và -8 Đúng
b)

64 8

c)

 3  3

d)

2

x  5  x  25

Sai
Đúng
Sai

0 x 25

Kiểm tra bài cũ
Phát biểu và viết định lý so sánh các căn bậc hai
số học ?
Với hai số a và b không âm, ta có :
a b 

a

b

Bài tập 4 (sgk/7):
Tìm số x không âm , biết :

a ) x 15

c)

b ) 2 x 14

d ) 2 x 4

x

2

Kiểm tra bài cũ
2

a ) x 15

a ) x 15  x 15  225

b ) 2 x 14

b) 2 x 14 
 x 7 2  49

x 7

Kiểm tra bài cũ
c)

x 

c) x  2
2 Vớ
x 0, x  2  x  2
i
Vậy
0 x  2

d ) 2x  4

d ) 2x  4
Với

Vậy

x 0, 2 x  4  2 x  16

 x 8

0 x  8

2

A A

BÀI 2: CĂN THỨC BẬC HAI
2
A
A
VÀ HẰNG ĐẲNG THỨC
1.CĂN THỨC BẬC HAI
?1

Cho hình chữ nhật
D
ABCD có đường chéo
AC = 5cm và cạnh
BC = x(cm) . Tính
C
cạnh AB?

A

25  x 2

Trong tam giác vuông ABC
AB2 + BC2 =AC2 (định lý Py-ta-go).
AB2 + x2 =52
 AB 2 25  x 2
 AB  25  x 2 (Vì AB>0)

5(cm)
x(cm)

B

1. CĂN THỨC BẬC HAI
25  x 2 là căn thức bậc hai của

• Người ta gọi
25-x2,còn 25-x2 là biểu thức lấy căn hay biểu
thức dưới dấu căn.
• Tổng quát:Với A là một biểu thức đại số,người ta
gọi A là căn thức bậc hai của A,còn A được gọi
là biểu thức lấy căn hay biểu thức dưới dấu căn.
a

chỉ xác định được nếu a ≥ 0

A Là căn thức bậc hai của A,vậy A xác định (hay
có nghĩa ) khi A lấy các giá trị không âm.
A xác định  A 0

1. CĂN THỨC BẬC HAI
Ví dụ 1: 3 x là căn bậc hai của 3x;
3 x xác định khi3 x 0 ,tức là khi x 0
Nếu x =0;x=3 thì 3 x bằng bao nhiêu?
x 0 

x 3 

3 x  3.0  0 0

3 x  9 3

Nếu x= -1
thì sao ?

Nếu x = -1 thì 3 x không có nghĩa

?2

Với giá trị nào của x thì

5  2x

xác định ?

Bài giải

5  2 x xác định khi 5 -2x ≥ 0
5 - 2x ≥ 0
 5 ≥ 2x
 x  2,5

Bài 6 SGK/ trang 10 Với giá trị nào của a, x thì mỗi căn
thức sau có nghĩa
a
3

a)

b)  5a
a
3

a)

c)

4
x 3

Bài giải
a
có nghĩa  0  a 0
3

b)

 5a có nghĩa   5a 0  a 0

c)

4
4
0
có nghĩa 
x 3
x 3

4
 0  x + 3 > 0  x > -3
Do 4 > 0 nên
x 3

2. HẰNG ĐẲNG THỨC √A2 = |A|
?3

Điền số thích hợp vào ô trống trong bảng
sau:
a

-2

-1

0

2

3

a2

4

1

0

4

9

√a2

2

1

0

2

3

2

Nhận xét quan hệ giữa a và a ?

Vậy quan hệ giữa a 2 và a là:
Nếu a < 0 thì
Nếu a ≥ 0 thì

a2

= -a
a2 = a

Như vậy không phải khi bình
phương một số rồi khai phương
kết quả đó cũng được số ban
đầu

Ta có định lí:
Với mọi số a, ta có:

2

a a

Để chứng minh căn bậc hai số học của a2
bằng giá trị tuyệt đối cuả a ta cần chứng
minh những điều kiện gì?
Để chứng minh :
2

a a
ta cần chứng minh:

|a| ≥ 0

(1)

|a|2 = a2

(2)

Chứng minh:
▪ Theo định nghĩa giá trị tuyệt đối của một
số a € R, ta có:
|a| ≥ 0 với mọi a
(1)
a2  a

▪ Nếu a ≥ 0 thì |a| = a nên |a|2 = a2
Nếu a < 0 thì |a| = -a nên |a|2 = (-a)2 = a2
Do đó |a|2 = a2 với mọi a
(2)

Từ (1) và (2) ta có: |a| chính là căn bậc
hai số học của a2 tức là:

Trở lại bài làm ?3
a

-2

-1

0

2

3

a2

4

1

0

4

9

2

1

0

2

3

a

 22

 1

2

2

  2 2

  1 1

0  0 0

2

3  3 3
2

2  2 2

Bài 7/sgk tr(10):
tính:
a ) 0,1

2

b)  0,3

2

c) 

 1,3

2

d )  0,4.  0,4 

2

Bài 7/sgk tr(10):
giải:
a ) 0,1  0,1 0,1
2

b)  0,3   0,3 0,3
2

c) 

 1,3

2

  1,3  1,3

d )  0,4.  0,4  0,4.  0.4
2

 0,4.0,4  0,16

Chú ý: Một cách tổng quát, với
A là một biểu thức,
ta có A 2  A có nghĩa là:
A2  A  A
2

A  A  A

nếu A ≥ 0
nếu A < 0

Ví dụ 4: Rút gọn:

a) x  2

2

x  2

2

với x ≥ 2

 x  2 x  2

(vì x ≥ 2 nên x – 2 ≥ 0)

b) a

6

6

a 

Vậy

6

Với a < 0

a 

a  a
6

3 2

 a3

3

3

a  a với a < 0

Bài 8:Rút gọn biểu thức:
c )2 a 2 Với a ≥ 0
2
2 a 2 a 2a

d )3 a  2  Với a < 2
2

3 a  2



 32  a  vì a  2  0  a  2  2  a



LUYỆN TẬP VÀ CỦNG CỐ
Trả lời câu hỏi:
1. A có nghĩa khi nào?
2. A = ? (khi A ≥ 0, khi A < 0)
2

Trả lời:
1. A có nghĩa khi và chỉ khi A ≥ 0
2.
A
nếu A ≥ 0
A  A 
 A nếu A < 0
2

Yêu cầu:
Nhóm 1: làm bài 9 sgk, câu a,c
Nhóm 2: làm bài 9 sgk, câu b,d

Nhóm 1
2

a ) x 7
 x 7
  x 7
 x  7

Nhóm 2
2

b) x   8
 x 8
x

8


 x  8
d ) 9 x 2   12

c ) 4 x 2 6
 2 x 6
  2 x 6
 2 x  6
  x 3
 x  3

 3x 12
  3x 12
 3x  12
  x 4
 x  4

Hướng dẫn về nhà
A
• Học sinh cần nắm vững điều kiện để
có
A 2 thức
A
nghĩa, hằng đẳng
2
a
• Hiểu cách chứng minh định lý  a
với mọi a
• Bài tập về nhà 8a,b, 10, 11, 12, 13 trang 11 sgk
• Ôn lại hằng đẳng thức đáng nhớ và cách biểu
diễn nghiệm của bất phương trình trên trục số
• Làm thêm:
Tính:

6 2 5 

5