Tìm kiếm Bài giảng
Tuần 20. Kể chuyện đã nghe, đã đọc (về những tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Chu Thị Tuyết (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:46' 29-01-2023
Dung lượng: 5.1 MB
Số lượt tải: 216
Nguồn:
Người gửi: Chu Thị Tuyết (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:46' 29-01-2023
Dung lượng: 5.1 MB
Số lượt tải: 216
Số lượt thích:
0 người
GIÁO VIÊN: CHU THỊ TUYẾT
Khởi động
* Kể chuyện: Chiếc đồng hồ
* Câu chuyện “Chiếc đồng hồ” khuyên em điều gì?
Thứ ba ngày 31 tháng 1 năm 2023
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Đề bài
Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã
đọc về những tấm gương sống, làm việc theo
pháp luật, theo nếp sống văn minh.
Đề bài
Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về những
tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh.
Gợi ý
1. Thế nào là sống, làm theo pháp luật, theo nếp sống văn minh?
a) Thực hiện đúng quy định của pháp luật, quy ước của cộng
đồng, ví dụ: anh cảnh vệ Lí Phúc Nha hỏi giấy tờ của Bác Hồ (Bảo
vệ như thế là rất tốt – Tiếng Việt 2, tập hai); thiếu nhi giữ gìn trật
tự, vệ sinh nơi công cộng, chấp hành luật lệ giao thông.
b) Yêu chuộng công lí, đấu tranh thực hiện công lí, ví dụ: nhân
vật Mồ Côi xử kiện, đem lại sự công bằng cho người dân (Mồ côi
xử kiện – Tiếng Việt 3, tập 1).
c) Đấu tranh chống vi phạm pháp luật, ví dụ: nhân vật chú bé
gác rừng đã phát hiện, ngăn chặn hành vi phá rừng của kẻ xấu
(Người gác rừng tí hon – Tiếng Việt 5 – tập 1); thiếu nhi tham gia
bảo vệ công trình công cộng, các di tích lịch sử - văn hóa, bảo vệ
môi trường.
Đề bài
Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về
những tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo
nếp sống văn minh.
Gợi ý
2. Cách kể chuyện:
- Giới thiệu câu chuyện:
+ Nêu tên câu chuyện.
+ Nêu tên nhân vật.
-Kể diễn biến câu chuyện, nhấn mạnh vào các suy
nghĩ, hành động của nhân vật thể hiện ý thức sống,
làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh.
3. Trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện.
Đề bài
Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về những
tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh.
Đề bài
Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về những
tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh.
* Tiêu chuẩn đánh giá một câu chuyện:
- Nội dung câu chuyện đúng chủ đề.
- Cách kể (giọng điệu, cử chỉ).
- Nêu đúng ý nghĩa và chia sẻ được với bạn về câu chuyện
của mình.
Đề bài
Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về những
tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh.
Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể chuyện
tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi thú vị nhất.
Đề bài
Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về
những tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp
sống văn minh.
Hàng ngày, em đã làm gì để thể hiện mình là người
sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh?
60
120
60
120
Tạo những thói quen và nếp sống vệ sinh, văn minh trong
nhân dân.
60
120
60
120
Vận dụng, trải nghiệm
Về nhà:
Các em kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
Hàng ngày, các em thực hiện sống, làm việc theo pháp luật,
theo nếp sống văn minh ở nhà, ở trường, ở khu dân cư …
Chuẩn bị: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
60
120
Khởi động
* Kể chuyện: Chiếc đồng hồ
* Câu chuyện “Chiếc đồng hồ” khuyên em điều gì?
Thứ ba ngày 31 tháng 1 năm 2023
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Đề bài
Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã
đọc về những tấm gương sống, làm việc theo
pháp luật, theo nếp sống văn minh.
Đề bài
Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về những
tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh.
Gợi ý
1. Thế nào là sống, làm theo pháp luật, theo nếp sống văn minh?
a) Thực hiện đúng quy định của pháp luật, quy ước của cộng
đồng, ví dụ: anh cảnh vệ Lí Phúc Nha hỏi giấy tờ của Bác Hồ (Bảo
vệ như thế là rất tốt – Tiếng Việt 2, tập hai); thiếu nhi giữ gìn trật
tự, vệ sinh nơi công cộng, chấp hành luật lệ giao thông.
b) Yêu chuộng công lí, đấu tranh thực hiện công lí, ví dụ: nhân
vật Mồ Côi xử kiện, đem lại sự công bằng cho người dân (Mồ côi
xử kiện – Tiếng Việt 3, tập 1).
c) Đấu tranh chống vi phạm pháp luật, ví dụ: nhân vật chú bé
gác rừng đã phát hiện, ngăn chặn hành vi phá rừng của kẻ xấu
(Người gác rừng tí hon – Tiếng Việt 5 – tập 1); thiếu nhi tham gia
bảo vệ công trình công cộng, các di tích lịch sử - văn hóa, bảo vệ
môi trường.
Đề bài
Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về
những tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo
nếp sống văn minh.
Gợi ý
2. Cách kể chuyện:
- Giới thiệu câu chuyện:
+ Nêu tên câu chuyện.
+ Nêu tên nhân vật.
-Kể diễn biến câu chuyện, nhấn mạnh vào các suy
nghĩ, hành động của nhân vật thể hiện ý thức sống,
làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh.
3. Trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện.
Đề bài
Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về những
tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh.
Đề bài
Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về những
tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh.
* Tiêu chuẩn đánh giá một câu chuyện:
- Nội dung câu chuyện đúng chủ đề.
- Cách kể (giọng điệu, cử chỉ).
- Nêu đúng ý nghĩa và chia sẻ được với bạn về câu chuyện
của mình.
Đề bài
Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về những
tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh.
Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể chuyện
tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi thú vị nhất.
Đề bài
Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về
những tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp
sống văn minh.
Hàng ngày, em đã làm gì để thể hiện mình là người
sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh?
60
120
60
120
Tạo những thói quen và nếp sống vệ sinh, văn minh trong
nhân dân.
60
120
60
120
Vận dụng, trải nghiệm
Về nhà:
Các em kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
Hàng ngày, các em thực hiện sống, làm việc theo pháp luật,
theo nếp sống văn minh ở nhà, ở trường, ở khu dân cư …
Chuẩn bị: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
60
120
 








Các ý kiến mới nhất