Phiếu học tập :
Bài 1: Điền các cụm từ:(1) bằng nhau; (2) song song; (3) bằng 90 độ; (4) cắt nhau;
(5) các đường phân giác; (6) vuông góc thích hợp vào chỗ trống để được câu đúng.
Trong hình vuông:
-Các cạnh ………………………., các cạnh đối ……………………………. ..
-Các góc ………….. ………………..và bằng 90 độ.
-Hai đường chéo bằng nhau, vuông góc và …….............…….tại trung điểm mỗi
đường.
-Hai đường chéo là ……………………………………của các góc.
Bài 2: Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai?
1.Hình chữ nhật có hai cạnh kề bằng nhau là hình vuông.
2.Hình chữ nhật có hai đường chéo bằng nhau là hình vuông.
3.Hình chữ nhật có một đường chéo là đường phân giác của một góc là hình vuông.
4.Hình thoi có một góc vuông là hình vuông.
5.Hình thoi có hai đường chéo vuông góc với nhau là hình vuông.

Phiếu học tập :
Bài 1: Điền các cụm từ:(1) bằng nhau; (2) song song; (3) 90 độ; (4) cắt nhau; (5)
các đường phân giác; (6) vuông góc thích hợp vào chỗ trống để được câu đúng.
Trong hình vuông:
-Các cạnh bằng nhau , các cạnh đối song song.
-Các góc bằng nhau và bằng 90 độ.
-Hai đường chéo bằng nhau, vuông góc và cắt nhau tại trung điểm cuả mỗi đường
-Hai đường chéo là các đường phân giác của các góc.
Bài 2: Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai?
1.Hình chữ nhật có hai cạnh kề bằng nhau là hình vuông. Đ
2.Hình chữ nhật có hai đường chéo bằng nhau là hình vuông. S
3.Hình chữ nhật có một đường chéo là đường phân giác của một góc là hình vuông. Đ
4.Hình thoi có một góc vuông là hình vuông. Đ
5.Hình thoi có hai đường chéo vuông góc với nhau là hình vuông. S

Bài 1:

HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN

Cho hình vuông ABCD.
a) Biết AD = 3 cm. Tính độ dài đường chéo AC?
b) Biết AC = 2 dm. Tính độ dài cạnh DC?
A

D

B

C

Tổng quát: Hình vuông cạnh a, có đường chéo d
A

d2 = 2a2

d = 2a2
2
d
2
a =
2

a=

B

d2
2
D

C

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Bài 2:
Cho tam giác ABC vuông tại A. Đường phân
giác AD. Gọi M, N theo thứ tự là chân đường vuông
góc hạ từ D đến AB, AC. Tứ giác AMDN là hình gì?
Vì sao?

1

2

Trò chơi : Tìm bức tranh bí ẩn
+) Bạn được chọn một trong 5 mảnh ghép.
+) Trả lời đúng mỗi câu hỏi mở 1 mảnh ghép
và được 1 món quà. nếu lật đúng con số may
mắn thì không cần trả lời vẫn có quà.
Trả lời đúng bức tranh cũng nhận được quà.
Phải lật được ít nhất 3 mảnh ghép mới được
trả lời bức tranh.

3

5

4

Câu 1: Tứ giác có 4 cạnh bằng nhau và 4 góc bằng nhau là:

A. Hình bình hành
B. Hình chữ nhật
C. Hình vuông
D. Hình thoi

Câu 2: Cho hình vuông có chu vi bằng 32 cm. Độ dài cạnh hình
vuông là:
A. 8 cm
B. 4cm
C. 15 cm
D. 16 cm

Số 3

Câu 4. Cho hình vuông có chu vi bằng 20cm. Bình phương độ dài
một đường chéo của hình vuông là:
A. 50 cm
B. 32 cm
C. 25 cm
D. 30 cm

Câu 5: Tứ giác nào có hai đường chéo vuông góc với nhau?
A. Hình thoi
B. Hình vuông
C. Hình chữ nhật
D. Cả A và B

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
1. Hướng dẫn học bài:
- Xem lại các bài tập đã chứng minh; nắm vững định
nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình vuông.
2. Giao bài:
- Làm bài tập liên hệ thực tế. Làm bài tập: 83, 84, 86
(trang 109/SGK)

3. Chuẩn bị bài mới:
- Hoàn thành phiếu học tập bằng tiếng anh, chuẩn bị tiết
sau ôn tập: Chủ đề: Tứ giác.

Bài 3. Một trường Mầm non có một mảnh đất hình vuông có
độ dài cạnh là 15m, nay nhà trường muốn dùng làm sân chơi
cho các em bằng cách phủ lên các tấm thảm cỏ nhân tạo hình
vuông có đường chéo bằng 18 dm. Hỏi phải dùng bao nhiêu
tấm thảm cỏ hình vuông để phủ kín mảnh đất đó?

Giải:
Diện tích mảnh đất hình vuông là:
S = 12. 12 = 144 (m2) = 14400 (dm2)
Áp dụng định lí Pytago cho tam giác vuông AGE ta có:
GA2 + GE2 = AE2
hay 2.GA2 = AE2  2.GA2 = 18
 GA2 = 9  GA = 3(dm) (vì GA >0)
Diện tích một thảm cỏ nhân tạo hình vuông là:
3.3 = 9 (dm2)
Số tấm thảm cỏ cần dùng để phủ kín mảnh đất là: 14400
: 9 = 1600 (miếng).

HỆ THỐNG KIẾN THỨC CHƯƠNG I
TÍNH CHẤT VỀ
CẠNH

Tứ giác
Hình
thang
Hình
thang
cân
Hình
bình
hành
Hình chữ
nhật
Hình
thoi
Hình
vuông

TÍNH CHẤT VỀ
GÓC

TÍNH CHẤT
ĐƯỜNG CHÉO

ĐỐI XỨNG TÂM
ĐỐI XỨNG TRỤC

DẤU HIỆU NHẬN
BIẾT

XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN
CÁC THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH!