- Nêu những việc nên làm để bảo

vệ bầu không khí luôn được trong
sạch?
* Thu gom và xử lý rác, phân
hợp lý. Bảo vệ và trồng rừng.
* Giảm lượng khí độc hại của xe
có động cơ và nhà máy…

* Hoạt động 1: Tìm hiểu các âm thanh xung
quanh.

- Tai dùng để làm gì?
1. Nêu các âm thanh mà các em biết?
- Tiếng động cơ, tiếng nhạc, tiếng gió,
tiếng nói cười, tiếng chó sủa, tiếng chim
hót, tiếng trống, tiếng mưa, tiếng sấm,
tiếng gà gáy....

* Tìm các âm thanh theo từng nhóm sau:
- Những âm thanh do con người gây ra ?
* Những âm thanh do con người gây ra:
Tiếng nói, tiếng hát, tiếng khóc của trẻ em,
tiếng cười, tiếng động cơ…
- Những âm thanh nào, thường nghe được vào
buổi sáng sớm ?

* Những âm thanh thường nghe được vào
buổi sáng sớm: Tiếng gà gáy, loa phát thanh,
tiếng chim hót, tiếng còi, tiếng xe cộ,...

- Những âm thanh nào, thường nghe được vào
ban ngày?
- Những âm thanh thường nghe được vào ban
ngày: Tiếng nói, tiếng hát, tiếng khóc của trẻ
em tiếng cười, tiếng động cơ, tiếng trống, tiếng
đàn, tiếng mở sách,...
- Những âm thanh nào, thường nghe được vào
ban đêm?
- Những âm thanh thường nghe
được vào ban đêm: Tiếng dế kêu,
tiếng ếch kêu, tiếng côn trùng kêu ...

Âm thanh có
trong tự nhiên

Âm thanh
nghe thấy
vào ban ngày

Có rất nhiều
âm thanh
xung quanh
chúng ta

Âm thanh
do con người
tạo ra

Âm thanh
Được nghe thấy
vào ban đêm

* Hoạt động 1: Tìm hiểu các âm thanh xung quanh.

- Có rất nhiều âm thanh xung quanh ta.
- Hàng ngày, hàng giờ tai ta nghe được những âm
thanh đó.

* Hoạt động 2: Thực hành các cách làm vật phát ra
âm thanh.
- Sử dụng các vật trong hình, làm cách nào để phát
ra âm thanh?

a. Ống bơ

b. Sỏi

c. Thước kẻ

* Hoạt động 2: Thực hành các cách làm vật
phát ra âm thanh.

Hãy tìm cách làm cho các vật phát ra
âm thanh?
- Vật phát ra âm thanh khi con người tác
động vào chúng.
Theo em tại sao vật lại có thể phát ra âm
thanh?
- Vật có thể phát ra âm thanh khi chúng
có sự va chạm với nhau.

- Rắc ít vụn giấy lên mặt trống. Gõ trống và quan
sát. Mặt trống có rung động không?
- Khi vụn giấy lên mặt trống mà không gõ thì mặt
trống như thế nào?
- Khi rắc vụn giấy lên mặt
trống mà không gõ thì mặt
Thí nghiệm 1:
trống không rung, các vụn
giấy không chuyển động.
- Khi rắc vụn giấy lên mặt
trống
và gõ
trống,
- Khi rắc
vụnlên
giấymặt
và gõ
ta
trống
lênthấy
mặt mặt
trống,
mặtrung
trốnglên,
các
vụn không.
giấy chuyển
có rung
Các vụnđộng
nảy lên và rơi xuống vị trí
giấy chuyển động như thế
khác và trống kêu.

* Hoạt động 3: Tìm hiểu khi nào vật phát ra
âm thanh.

- Khi gõ mạnh hơn thì các vụn giấy chuyển động
như thế nào?
- Khi gõ mạnh hơn thì các vụn giấy chuyển động
mạnh hơn, trống kêu to hơn.
- Khi đặt tay lên mặt
trống đang rung thì có
hiện tượng gì?
- Khi đặt tay lên mặt trống
đang rung thì mặt trống
không rung và trống
không kêu.

Thí nghiệm 1:

- Khi nói, dây thanh quản ở cổ rung lên.
- Mọi vật khi phát ra âm thanh có do sự rung động
của vật không?
- Mọi âm thanh phát ra đều do sự rung động của
các vật.
- Khi nói em có cảm giác gì?
Thí nghiệm 2:
Khi phát ra âm thanh thì mặt
trống, dây thanh quản có điểm
gì chung?

Khi phát ra âm thanh thì
mặt trống, dây đàn, thanh
quản đều rung động.

Bài 1: Vật phát ra âm thanh khi nào?
a. Khi va đập với vật khác
b. Khi uốn cong vật
c. Khi nén vật
d. Khi làm vật rung động

S Chỉ có những vật như mặt trống, dây đàn
khi phát ra âm thanh mới rung động, còn các
vật như hòn đá, cục sắt khi phát ra âm thanh
không rung động
Đ Hòn đá khi phát ra âm thanh thì cũng có
rung động, Tuy vậy rung động rất nhỏ nên ta
không thể quan sát trực tiếp được.
S Chỉ những vật bị gõ, đập khi phát ra âm
thanh mới rung động, còn đài, ti vi khi phát ra
âm thanh không liên quan gì tới rung động.

Bài 3:

X . Trống càng kêu to, các vụn
giấy nảy càng mạnh.

X 2. Khi trống kêu thì luôn thấy
các vụn giấy nảy.

3. Trống đang kêu, đặt tay lên
mặt trống, trống không kêu
nữa, đồng thời các vụn giấy
cũng không nảy nữa.
4. Khí trống không kêu nhưng
có gió thổi làm các vụn giấy
chuyển động.