CHỦ ĐỀ 6

SẮC MÀU LỄ HỘI
Giáo viên : PHAN QUÝ SÂM

SẮC MÀU LỄ HỘI
BÀI 11 HÒA SÁC TRONG TRANH CHỦ ĐỀ LỄ HỘI

MỤC TIÊU.

- Nhận biết được màu sắc đặc trưng trong lễ hội.
- Sử dụng những màu thường xuất hiện trong lễ hội
để thực hành, sáng tạo sản phẩm mĩ thuật.
- Nhận biết và đánh giá được cách thể hiện một số
nguyên lý tạo hình sử dụng trong sản phẩm mĩ
thuật.

Tổ chức trò chơi
• Xem hình và đoán hoạt động

• Xem tranh ảnh trên có bao nhiêu tranh thuộc
đề tài lế hội, bao nhiêu tranh không phải vì
sao?
- Đối tượng dành cho tất cả học sinh.
- Cách chơi: Trong vòng 2 phút xem và ghi lại
có bao nhiêu hình ảnh liên quan đến lễ hội và
cho biết đó là những hoạt động gì?

* CÓ BAO NHIÊU TRANH LỄ HỘI
* CÓ BAO NHIÊU TRANH KHÔNG PHẢI LỄ HÔI

Lễ hội rước Mẫu đền Ỷ La

Lễ hội Tản viên Sơn Thánh

Lễ Tết Khmer Chol Chnam Thmay

Lễ Hội Đua Bò Bảy Núi

Lễ hội đua voi ở Bản Đôn-Tây Nguyên

Lễ hội đền Thái Vi, Ninh Bình

Câu hỏi gợi ý thảo luận:
+ Em biết những lễ hội nào của nướcViệt Nam
hoặc trên địa phương em?
+ Em đã được tham gia lễ hội nào?
+ Em ấn tượng với hoạt động nào trong lễ hội?
+ Màu sắc nào thường có trong lễ hội?

+ Hình ảnh hoạt động nào trong lễ hội
được thể hiện trong sản phẩm mĩ
thuật?
+ Sản phẩm được thực hiện qua các
bước nào?
+ Em ấn tượng với cách thể hiện nào?
+ Màu sắc nào được sử dụng trong
từng sản phẩm?

Câu hỏi gợi ý thảo luận:
+ Em lựa chọn thể hiện quang cảnh và hoạt
động nào trong lễ hội để làm SPMT?
+ Ý tưởng thể hiện sản phẩm của em là gì?
+ Em sử dụng cách nào để thực hiện? (vẽ;
xé, dán; nặn; kết hợp đa chất liệu; sử dụng
vật liệu tái sử dụng,…).

Câu hỏi gợi ý thảo luận:
+ Trên lịch treo tường có trang trí những gì?
+ Bạn sử dụng màu sắc thế nào khi trang trí
lịch treo tường?
+ Em sẽ sử dụng những màu gì đặc trưng
trong lễ hội để trang trí lịch treo tường?

Câu hỏi gợi ý thảo luận:
+ Em thiết kế kiểu dáng lịch nào?
+ Em lựa chọn hình ảnh nào để trang trí trên
lịch?
+ Em tìm ý tưởng để thiết kế lịch với bố cục, hình
ảnh và màu sắc như thế nào?
+ Em sử dụng cách nào để thực hiện? (vẽ; xé, dán;
nặn; kết hợp đa chất liệu; sử dụng vật liệu tái sử
dụng,…).

Gợi ý tiêu chí đánh giá kết thúc chủ đề

Hệ số qui đổi: < 5: Chưa đạt. ≥ 5: Đạt (5-7: Khá. > 8: Tốt)

Không biết/ thực hiện được: 0; Thực hiện được: 1, Thực hiện tốt: 2
Tiêu chí

Em có biết cách tìm kiếm, sưu tầm hình ảnh về lễ hội truyền thống
qua các hình thức khác nhau không? (sách, tạp chí, Internet,…)
Em có xác định màu sắc thường gặp trong lễ hội không?
Em có nêu được ý tưởng, khai thác được vẻ đẹp của lễ hội trong
thực hành sản phẩm mĩ thuật của mình không?
Em có nhận biết và mô tả được các bước thực hiện sản phẩm mĩ
thuật khai thác/ thể hiện được vẻ đẹp của lễ hội không?
Em có biết cách lựa chọn vật liệu và tạo nên sản phẩm mĩ thuật thể
hiện sắc màu của lễ hội không?
Em có nêu được ý tưởng thiết kế lịch treo tường có khai thác sắc
màu của lễ hội không?
Em có phác thảo (ghi chép dáng) và lựa chọn vật liệu để thể hiện ý
tưởng thành sản phẩm mĩ thuật lịch treo tường không?

Không biết/
thực hiện
được

Thực hiện
được

Thực
hiện tốt