KNTT - Bài 7. Khám phá bản thân

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Ngọc Lan Tím
Ngày gửi: 21h:38' 16-02-2023
Dung lượng: 15.0 MB
Số lượt tải: 109
Nguồn:
Người gửi: Ngọc Lan Tím
Ngày gửi: 21h:38' 16-02-2023
Dung lượng: 15.0 MB
Số lượt tải: 109
Số lượt thích:
0 người
Bài 7: Ứng xử với
đồ cũ
TIẾT 1
SINH HOẠT DƯỚI CỜ
HỘI CHỢ TRAO ĐỔI ĐỒ DÙNG, ĐỒ CHƠI
- Tham gia hội chợ.
- Trao đổi đồ dùng, đồ chơi với các bạn.
TIẾT 2
HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ
ĐỀ
1
Khởi động
TΗϜu ιẩm: Nĕ λίŬ của Ǖίần áo
cũ
Gợi ý: Em hãy tưởng tượng mình là
những đồ vật bị bỏ rơi, lãng quên để
nói lên tâm sự của chúng.
Bài tham
khảo
Trong không gian chật chỗi của chiếc tủ quần áo, những âm thanh than thở,
mở đầu là tiếng khóc của chiếc áo không được dùng tới: “Hu…Hu…Hu, tôi tủi
thân quá. Không biết anh quần đen, chị áo khoác, em váy như thế nào nhưng
tôi đã nằm ở đây được hơn nửa năm, cô chủ chẳng bao giờ để ý đến tôi cả. Tôi
buồn lắm vì không được phát huy công dụng của bản thân. Hu…Hu…Hu….”
Nghe thế anh quần đen cũng lên tiếng: “Tôi cũng không khác gì anh. Lúc
mới mua về, cô chủ yêu thích tôi lắm, mặc tôi đi chơi mấy lần liền. Nhưng sau
đó, tôi bị lãng quên mất rồi! Mỗi lần chuẩn bị đồ đi chơi, cô chủ thấy tôi là dẹp
qua một bên….”.
Anh quần đen đang nói thì có một tiếng vọng thút thít từ phía dưới gầm tủ
của bé tất: “Cháu cũng thế ạ! Cô chủ dùng cháu xong cũng không hề tắm rửa
cho cháu, cứ thế quăng thẳng cháu xuống dưới gầm tủ. Cháu đã nằm ở đây
gần hai tháng rồi, người cháu bụi bám đầy, bốc mùi rất khó chịu…Híc…Híc….”
…….
Thảo luận về đồ cũ: nên dùng hay bỏ đi
- Kể các lý do em muốn loại bỏ hoặc tiếp tục sử
dụng một số đồ cũ của em.
- Đưa ra cách sửa chữa một số đồ
cũ bị hỏng để có thể tiếp tục
dùng được: gắn, buộc, dán lại,....
- Thảo luận những cách chia
tay với đồ cũ của em:
+ Bỏ đi
+ Cho, tặng.
+ Những cách
khác.
Em hãy
tham gia
thảo luận
với các bạn
theo gợi ý
trên.
1
Khám phá
*Chia sẻ nhóm 4:
+ Nhớ lại và ghi ra giấy các món đồ cũ.
+ Chia sẻ tới bạn lí do mình “chia tay với món
đồ cũ”
1
Bỏ
đi
Khám phá
Cho,
tặng
người
khác.
Tái
chế.
Sửa
chữa
dùng
lại
Bán
đi.
Những lí do em muốn loại bỏ đồ cũ của em
Đã hỏng
Không còn hợp
thời trang
Không cần
thiết phải sử
dụng nữa.
Nhà không
còn chỗ để
chứa đồ.
Những lí do em muốn tiếp tục sử dụng đồ cũ
của em:
Có thể tận
dụng cho
những việc
khác.
Chưa có tiền để
mua đồ mới.
Đồ vật chưa hỏng
Những cách sửa chữa đồ bị cũ
hỏng:
Dùng
keo dán
lại
Sơn
lại màu
Những cách chia tay với đồ cũ
của em:
Bỏ đi.
Cho, tặng
Những cách khác
Có rất nhiều cách để chia tay với đồ dùng cũ. Những
món đồ mình không sử dụng được nữa nhưng sẽ có ích
cho người khác.
1
Khám phá
Có rất nhiều cách để chia tay với đồ dùng cũ.
Những món đồ mình không sử dụng được nữa
nhưng sẽ có ích cho người khác.
3
Mở rộng và tổng kết chủ đề
Nói lời chia tay với đồ vật cũ.
Nói lời chia tay với đồ vật
cũ
- Nghĩ và nói lời chia tay,
cảm ơn đồ vật trước khi cho
đi hoặc bỏ đi, đưa đi làm tái
chế.
Đồ dùng của mình cũng là những “người
bạn” gắn bó với mình trong cuộc sống.
4
Cam kết hành động
* Cùng người thân kiểm tra lại đồ dùng cá nhân của mình
để tìm ra những món đồ cũ không dùng nữa.
* Phân loại đồ cũ xem thứ nào vẫn sử dụng được, thứ nào
buộc phải bỏ đi.
- Kiểm tra lại đồ dùng cá nhân của em để tìm ra
những món đồ đã cũ.
- Phân loại đồ cũ:
+ Đồ quá cũ, không còn
dùng được.
+ Đồ cũ còn tốt, vẫn sử
dụng được.
TIẾT 3
SINH HOẠT
LỚP
Sinh hoạt lớp
tuần 7
Khởi động
SINH HOẠT LỚP
NỘI DUNG:
HĐ1. Báo cáo công tác tuần 7
HĐ2. Triển khai công tác tuần 8
HĐ3. Sinh hoạt theo CĐ: Phân loại đồ cũ
Triển khai công tác tuần 8
- Học chương trình tuần 8
- Tiếp tục duy trì sĩ số và thực hiện tốt các nề
nếp: học tập, thể dục, vệ sinh, văn thể mĩ,…
- Tiếp tục giữ vở sạch, rèn chữ viết.
- Thực hiện đảm bảo an toàn giao thông.
- Khắc phục các tồn tại trong tuần qua..
- Phân công trực nhật lớp: tổ …
………………….
1
Chia sẻ về việc phân loại đồ cũ của em ở nhà.
- Kể những khó khăn khi tìm và phân loại
đồKhó
cũ. khăn trong việc đánh giá mức độ cũ
+
của
đồ vân giữa việc bỏ hay giữ
+
Phân
Cách xử lý đồ sau khi phân loại:
+ Bỏ đi đối với những đồ quá
cũ.Mang tặng những đồ còn tốt: sách vở, đồ dùng học
+
tập,...
+ Đối với quần áo: quyên góp hoặc dùng làm khăn, giẻ
lau, lót ổ cho thú cưng,...
+ Tái chế: dùng vỏ chai nhựa làm bình cắm hoa, bình
tưới, chậu cây,...
2. Làm giỏ đựng đồ cũ ở lớp
- Chuẩn bị hai chiếc giỏ hoặc thùng giấy để đựng đựng đồ
cũ.
- Trang trí, dán nhãn và đạt giỏ vào góc lớp để nhận đồ cũ
còn dùng được.
Hoạt
động nhóm
Cách chúng ta ứng xử phù hợp với đồ dùng cũ
chính là cách sống tiết kiệm, không lãng phí.
- Cùng người thân sắp xếp đồ dùng gọn gang, ngăn nắp,
tiện sử dụng.
- Trao đổi với người thân về những món đồ cần thiết em
muốn mua mới.
L
L
LOVE
G
S
TẠML BIỆT VÀ HẸN GẶP LẠI
PIRCE
T
H
L
đồ cũ
TIẾT 1
SINH HOẠT DƯỚI CỜ
HỘI CHỢ TRAO ĐỔI ĐỒ DÙNG, ĐỒ CHƠI
- Tham gia hội chợ.
- Trao đổi đồ dùng, đồ chơi với các bạn.
TIẾT 2
HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ
ĐỀ
1
Khởi động
TΗϜu ιẩm: Nĕ λίŬ của Ǖίần áo
cũ
Gợi ý: Em hãy tưởng tượng mình là
những đồ vật bị bỏ rơi, lãng quên để
nói lên tâm sự của chúng.
Bài tham
khảo
Trong không gian chật chỗi của chiếc tủ quần áo, những âm thanh than thở,
mở đầu là tiếng khóc của chiếc áo không được dùng tới: “Hu…Hu…Hu, tôi tủi
thân quá. Không biết anh quần đen, chị áo khoác, em váy như thế nào nhưng
tôi đã nằm ở đây được hơn nửa năm, cô chủ chẳng bao giờ để ý đến tôi cả. Tôi
buồn lắm vì không được phát huy công dụng của bản thân. Hu…Hu…Hu….”
Nghe thế anh quần đen cũng lên tiếng: “Tôi cũng không khác gì anh. Lúc
mới mua về, cô chủ yêu thích tôi lắm, mặc tôi đi chơi mấy lần liền. Nhưng sau
đó, tôi bị lãng quên mất rồi! Mỗi lần chuẩn bị đồ đi chơi, cô chủ thấy tôi là dẹp
qua một bên….”.
Anh quần đen đang nói thì có một tiếng vọng thút thít từ phía dưới gầm tủ
của bé tất: “Cháu cũng thế ạ! Cô chủ dùng cháu xong cũng không hề tắm rửa
cho cháu, cứ thế quăng thẳng cháu xuống dưới gầm tủ. Cháu đã nằm ở đây
gần hai tháng rồi, người cháu bụi bám đầy, bốc mùi rất khó chịu…Híc…Híc….”
…….
Thảo luận về đồ cũ: nên dùng hay bỏ đi
- Kể các lý do em muốn loại bỏ hoặc tiếp tục sử
dụng một số đồ cũ của em.
- Đưa ra cách sửa chữa một số đồ
cũ bị hỏng để có thể tiếp tục
dùng được: gắn, buộc, dán lại,....
- Thảo luận những cách chia
tay với đồ cũ của em:
+ Bỏ đi
+ Cho, tặng.
+ Những cách
khác.
Em hãy
tham gia
thảo luận
với các bạn
theo gợi ý
trên.
1
Khám phá
*Chia sẻ nhóm 4:
+ Nhớ lại và ghi ra giấy các món đồ cũ.
+ Chia sẻ tới bạn lí do mình “chia tay với món
đồ cũ”
1
Bỏ
đi
Khám phá
Cho,
tặng
người
khác.
Tái
chế.
Sửa
chữa
dùng
lại
Bán
đi.
Những lí do em muốn loại bỏ đồ cũ của em
Đã hỏng
Không còn hợp
thời trang
Không cần
thiết phải sử
dụng nữa.
Nhà không
còn chỗ để
chứa đồ.
Những lí do em muốn tiếp tục sử dụng đồ cũ
của em:
Có thể tận
dụng cho
những việc
khác.
Chưa có tiền để
mua đồ mới.
Đồ vật chưa hỏng
Những cách sửa chữa đồ bị cũ
hỏng:
Dùng
keo dán
lại
Sơn
lại màu
Những cách chia tay với đồ cũ
của em:
Bỏ đi.
Cho, tặng
Những cách khác
Có rất nhiều cách để chia tay với đồ dùng cũ. Những
món đồ mình không sử dụng được nữa nhưng sẽ có ích
cho người khác.
1
Khám phá
Có rất nhiều cách để chia tay với đồ dùng cũ.
Những món đồ mình không sử dụng được nữa
nhưng sẽ có ích cho người khác.
3
Mở rộng và tổng kết chủ đề
Nói lời chia tay với đồ vật cũ.
Nói lời chia tay với đồ vật
cũ
- Nghĩ và nói lời chia tay,
cảm ơn đồ vật trước khi cho
đi hoặc bỏ đi, đưa đi làm tái
chế.
Đồ dùng của mình cũng là những “người
bạn” gắn bó với mình trong cuộc sống.
4
Cam kết hành động
* Cùng người thân kiểm tra lại đồ dùng cá nhân của mình
để tìm ra những món đồ cũ không dùng nữa.
* Phân loại đồ cũ xem thứ nào vẫn sử dụng được, thứ nào
buộc phải bỏ đi.
- Kiểm tra lại đồ dùng cá nhân của em để tìm ra
những món đồ đã cũ.
- Phân loại đồ cũ:
+ Đồ quá cũ, không còn
dùng được.
+ Đồ cũ còn tốt, vẫn sử
dụng được.
TIẾT 3
SINH HOẠT
LỚP
Sinh hoạt lớp
tuần 7
Khởi động
SINH HOẠT LỚP
NỘI DUNG:
HĐ1. Báo cáo công tác tuần 7
HĐ2. Triển khai công tác tuần 8
HĐ3. Sinh hoạt theo CĐ: Phân loại đồ cũ
Triển khai công tác tuần 8
- Học chương trình tuần 8
- Tiếp tục duy trì sĩ số và thực hiện tốt các nề
nếp: học tập, thể dục, vệ sinh, văn thể mĩ,…
- Tiếp tục giữ vở sạch, rèn chữ viết.
- Thực hiện đảm bảo an toàn giao thông.
- Khắc phục các tồn tại trong tuần qua..
- Phân công trực nhật lớp: tổ …
………………….
1
Chia sẻ về việc phân loại đồ cũ của em ở nhà.
- Kể những khó khăn khi tìm và phân loại
đồKhó
cũ. khăn trong việc đánh giá mức độ cũ
+
của
đồ vân giữa việc bỏ hay giữ
+
Phân
Cách xử lý đồ sau khi phân loại:
+ Bỏ đi đối với những đồ quá
cũ.Mang tặng những đồ còn tốt: sách vở, đồ dùng học
+
tập,...
+ Đối với quần áo: quyên góp hoặc dùng làm khăn, giẻ
lau, lót ổ cho thú cưng,...
+ Tái chế: dùng vỏ chai nhựa làm bình cắm hoa, bình
tưới, chậu cây,...
2. Làm giỏ đựng đồ cũ ở lớp
- Chuẩn bị hai chiếc giỏ hoặc thùng giấy để đựng đựng đồ
cũ.
- Trang trí, dán nhãn và đạt giỏ vào góc lớp để nhận đồ cũ
còn dùng được.
Hoạt
động nhóm
Cách chúng ta ứng xử phù hợp với đồ dùng cũ
chính là cách sống tiết kiệm, không lãng phí.
- Cùng người thân sắp xếp đồ dùng gọn gang, ngăn nắp,
tiện sử dụng.
- Trao đổi với người thân về những món đồ cần thiết em
muốn mua mới.
L
L
LOVE
G
S
TẠML BIỆT VÀ HẸN GẶP LẠI
PIRCE
T
H
L
 







Các ý kiến mới nhất