CHÀO MỪNG CÁC EM
ĐẾN VỚI LỚP HỌC
TRỰC TUYẾN

TIẾNG VIỆT LỚP 5
BÀI 22C. CÙNG ĐẶT CÂU
GHÉP (TIẾT 1+2)

(Hướng dẫn học trang 49 tập 2)

NHỮNG ĐIỀU CẦN LƯU Ý
Chuẩn bị sẵn sàng đồ dùng học tập, sách
Hướng dẫn học Tiếng Việt 5 quyển 2.
Tập trung lắng nghe và làm theo yêu cầu của
cô giáo.
Hoàn thành bài tập cô giao.

Thế nào là
câu ghép?

Câu ghép là câu do nhiều cụm chủ
chủ ngữ - vị ngữ (vế câu) ghép lại. Mỗi
vế câu ghép thường có cấu tạo giống
một câu đơn (có đủ chủ ngữ, vị ngữ)
và thể hiện một ý có quan hệ chặt
chẽ với ý của những vế câu khác.

1. Tiếp nối nhau thi đặt nhanh, nhiều câu ghép nói về hoạt
động hoặc đặc điểm của người, vật trong những tranh, ảnh
sau:

- Tranh 1:
Anh mặc áo, em cởi trần.
Anh mặc quần trắng, em mặc quần xanh.
- Tranh 2:
Mẹ mặc áo hồng, con mặc áo xanh.
Mẹ cõng con, con vui vẻ ở trên lưng mẹ.
- Tranh 3:
Chị quấn khăn, em đầu trần.
Chị nhìn em âu yếm, em vui vẻ cười híp mí.
- Tranh 4:
Chú mèo có bộ lông trắng, mấy chú gà con có bộ lông vàng.
Chú mèo tha thẩn quanh vườn, gà con chíp chíp chạy theo.

Ôi!
Tuyệt vời!

PHẦN THƯỞNG CỦA CÁC
EM LÀ MỘT TRÀNG VỖ
TAY THẬT LỚN.

Thứ Sáu, ngày 18 tháng 2 năm 2022
Tiếng Việt
Bài 22C. CÙNG ĐẶT CÂU GHÉP
(Tiết 1)
Hướng dẫn học trang 49

Biết phân tích câu ghép (quan
hệ từ, các vế câu, các bộ phận
trong mỗi vế câu), thêm vế câu
thích hợp với vế câu cho trước
để tạo thành câu ghép.
-

2. Phân tích cấu tạo của các câu ghép dưới đây (Viết vào
phiếu học tập):

3. Chọn vế câu thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành câu ghép:
a) Tuy hạn hán kéo dài...(3)
b) (1)
... nhưng các cô vẫn miệt mài trên
đồng ruộng.
(1) tuy trời đã sẩm tối
(2) mặc dù mặt trời rực rỡ đã lên
(3) nhưng người dân quê em rất lo lắng
(4) nhưng cây cối trong vườn nhà em vẫn
xanh tươi
a) Tuy hạn hán kéo dài nhưng người dân
quê em rất lo lắng.
b) Tuy trời đã sẩm tối nhưng các cô vẫn
miệt mài trên đồng ruộng.

4. Tìm chủ ngữ, vị ngữ của mỗi vế câu ghép trong mẩu
chuyện sau:
Chủ ngữ ở đâu?
Cô giáo viết lên bảng một câu ghép:
"Mặc dù tên cướp rất hung hăng, gian xảo nhưng
cuối cùng hắn vẫn phải đưa hai tay vào còng số 8".
Rồi cô hỏi:
- Em nào cho cô biết chủ ngữ của câu trên ở đâu?
Hùng nhanh nhảu:
- Thưa cô, chủ ngữ đang ở trong nhà giam ạ.
(Phạm Hải Lê Châu)

Trình tự thực hiện:
a) Em viết câu ghép trong truyện vào vở.
“Mặc dù tên cướp rất hung hăng, gian xảo nhưng cuối
cùng hắn vẫn phải đưa hai tay vào còng số 8.”
b) Khoanh tròn cặp quan hệ từ trong câu ghép:
“Mặc dù tên cướp rất hung hăng, gian xảo nhưng cuối cùng hắn vẫn
phải đưa hai tay vào còng số 8.”
c) Tìm các vế câu, gạch một gạch dưới bộ phận chủ ngữ, hai gạch
dưới bộ phận vị ngữ.
“Mặc dù     tên cướp / rất hung hăng, gian xảo//
   QHT          CN                         VN
nhưng cuối cùng hắn / vẫn phải đưa hai tay vào còng số 8.”
QHT                    CN                         VN

Câu ghép là câu do nhiều cụm chủ
chủ ngữ - vị ngữ (vế câu) ghép lại. Mỗi
vế câu ghép thường có cấu tạo giống
một câu đơn (có đủ chủ ngữ, vị ngữ)
và thể hiện một ý có quan hệ chặt
chẽ với ý của những vế câu khác.

Thứ Sáu, ngày 18 tháng 2 năm 2022
Tiếng Việt
Bài 22C. CÙNG ĐẶT CÂU GHÉP
(Tiết 2)
Hướng dẫn học trang 49

- Viết được bài văn kể
chuyện (kiểm tra viết).

5. Em hãy viết bài văn kể chuyện theo một
trong các đề bài sau:
(1) Kể một kỉ niệm khó quên về tình bạn.
(2) Kể lại một câu chuyện em thích nhất trong
những truyện đã được học.
(3) Kể lại một câu chuyện cổ tích mà em biết
theo lời một nhân vật trong câu chuyện đó.

1/ Dàn bài cho đề 1:

- Kỉ niệm đó liên quan đến ai
A. Mở bài:
- Người đó như thế nào?
- Giới thiệu một kỉ niệm đáng nhớ
d) Diễn biến của câu chuyện
- Ấn tượng của bạn về kỉ niệm đó
- Nêu mở đầu câu chuyện và diễn biến như
B. Thân bài:
thế nào
a) Miêu tả sơ nét về người mà làm nên kỉ - Trình bày đỉnh điểm của câu chuyện
niệm với bạn
- Thái độ, tình cảm của nhân vật trong
- Hình dạng
chuyện
- Tuổi tác
e) Kết thúc câu chuyện
- Đặc điểm mà bạn ấn tượng
- Câu chuyện kết thúc như thế nào
- Tính cách và cách cư xử của người đó
- Nêu suy nghĩ và cảm nhận của bạn qua câu
b) Giới thiệu kỉ niệm
chuyện.
- Đây là kỉ niệm buồn hay vui
C. Kết bài:
- Xảy ra trong hoàn cảnh nào, thời gian nào Câu chuyện là một kỉ niệm đẹp thời cắp sách
c) Kể lại tình huống, hoàn cảnh xảy ra câu đến trường. Nó đã cho em một bài học quí
chuyện.
giá và em sẽ không bao giờ quên kỉ niệm
này.

2/ Dàn bài cho bài thứ 2 + 3

A. Mở bài
Câu chuyện mà em muốn kể là câu chuyện nào? Giới thiệu về
các nhân vật
B. Thân bài
Kể lại câu chuyện theo thứ tự:
- Câu chuyện bắt đầu như thế nào?
- Diễn biến câu chuyện ra sao?
- Kết thúc câu chuyện như thế nào?
C. Kết bài:
- Nêu ý nghĩa câu chuyện.
- Em rút ra được bài học gì sau khi đọc xong câu chuyện.

B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Kể cho người thân nghe  câu
chuyện trong bài viết của em ở
lớp.

TIẾT HỌC KẾT
THÚC TẠI ĐÂY!

CHÚC CÁC EM:
CHĂM NGOAN, HỌC
TỐT!
CHÀO TẠM BIỆT
CÁC EM!