TRƯỜNG TIỂU HỌC ……

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP
Môn Tiếng Việt lớp 3

BÀI 26: RÔ -BỐT Ở QUANH TA (T1,2)
Giáo viên:
Lớp: 3

Thứ……ngày…..tháng…..năm…….
TIẾNG VIỆT

TRÒ CHƠI: VIỆT NAM THÂN YÊU

Đông Bắc Bộ

Tây Bắc Bộ

Đồng bằng
sông hồng

Bắc Trung Bộ

Thứ……ngày…..tháng…..năm…….
TIẾNG VIỆT

Thứ……ngày…..tháng…..năm…….
TIẾNG VIỆT

BÀI 26 :RÔ –BỐT Ở QUANH TA

1. Hướng dẫn đọc.
Đọc trôi chảy toàn bài. nhấn giọng ở những từ ngữ giàu sức gợi tả,
gợi cảm. Nghỉ hơi ở chỗ dấu câu.Chú ý lấy hơi ở những câu dài.
2. Chia đoạn.
+ Đoạn 1: Từ đầu đến khám phá đại dương .
+ Đoạn 2: Phần còn lại.

Thứ……ngày…..tháng…..năm…….
TIẾNG VIỆT

BÀI 26 :RÔ –BỐT Ở QUANH TA

3. Luyện đọc và tìm hiểu bài.
Rô-bốt, kịch viễn tưởng, nguy hiểm, di chuyển, quét nhà
Rồi/ người ta bắt đầu nghiên cứu,/ chế tạo rô-bốt thật,/ thường có hình
dạng như người,/ làm việc chẳng biết mệt mỏi,/ chẳng sợ hiểm nguy.

Thứ……ngày…..tháng…..năm…….
TIẾNG VIỆT

Luyện đọc
Rô –bốt, kịch viễn tưởng,
nguy hiểm, di chuyển
quét nhà
Rồi/ người ta bắt đầu
nghiên cứu,/ chế tạo rôbốt thật,/ thường có
hình dạng như người,/
làm việc chẳng biết mệt
mỏi,/ chẳng sợ hiểm
nguy.

BÀI 26 :RÔ –BỐT Ở QUANH TA

Tìm hiểu bài
Câu 1: Nhân vật người máy (rô-bốt) xuất hiện
lần đầu tiên khi nào?
Nhân vật người máy (rô-bốt) xuất hiện lần đầu tiên vào
năm 1920.
Câu 2: Sự xuất hiện của rô-bốt trong vở kịch đem đến
những thay đổi gì trong suy nghĩ và hành động của con
người?

Sự xuất hiện của rô-bốt khiến con người nghĩ tới
việc giao hết việc nặng nhọc, nguy hiểm cho rô-bốt;
bắt đầu nghiên cứu, chế tạo rô-bốt thật, thường có
hình dạng như người, làm việc chẳng biết mệt mỏi,
chẳng sợ hiểm nguy.

Thứ……ngày…..tháng…..năm…….
TIẾNG VIỆT

Luyện đọc
Rô –bốt, kịch viễn tưởng,
nguy hiểm,

di chuyển

quét nhà
Rồi/ người ta bắt đầu
nghiên cứu,/ chế tạo rôbốt thật,/ thường có
hình dạng như người,/
làm việc chẳng biết mệt
mỏi,/ chẳng sợ hiểm
nguy.

BÀI 26 :RÔ –BỐT Ở QUANH TA

Tìm hiểu bài
Câu 3: : Bài đọc cho biết rô-bốt được con người
chế tạo đã có khả năng làm những việc gì?
Di chuyển vật nặng, chữa cháy, cứu nạn, thăm dò vũ
trụ, khám phá đại dương,... đều là những công việc
vất vả, nguy hiểm đến tính mạng của con người. Giờ
đây, rô-bốt đã thay con người thực hiện những công
việc đó. Rô-bốt ban đầu chỉ là sự tưởng tượng, sẽ có
trong tương lai xa xôi. Tuy nhiên nhờ sự sáng tạo của
con người, rô-bốt đã xuất hiện trong đời sống của
chúng ta.).

Thứ……ngày…..tháng…..năm…….
TIẾNG VIỆT

Luyện đọc
Rô –bốt, kịch viễn tưởng,
nguy hiểm,

di chuyển

quét nhà
Rồi/ người ta bắt đầu
nghiên cứu,/ chế tạo rôbốt thật,/ thường có
hình dạng như người,/
làm việc chẳng biết mệt
mỏi,/ chẳng sợ hiểm
nguy.

BÀI 26 :RÔ –BỐT Ở QUANH TA

Tìm hiểu bài
Câu 4: Theo em, vì sao không bao lâu nữa, rôbốt sẽ được sử dụng rộng rãi trong đời sống?

Không bao lâu nữa, rô-bốt sẽ được sử dụng
rộng rãi trong đời sống vì cùng với sự phát
triển của khoa học kĩ thuật và công nghệ con
người có thể chế tạo nhiều loại rô-bốt khác
nhau. Rô-bốt có khả năng thay thế con người
trong mọi việc, nhất là những việc thường
ngày.)

Thứ……ngày…..tháng…..năm…….
TIẾNG VIỆT

Luyện đọc
Rô –bốt, kịch viễn tưởng,
nguy hiểm,

BÀI 26 :RÔ –BỐT Ở QUANH TA

Tìm hiểu bài
Câu 5: Em mong muốn có một con rô-bốt

như
thế
nào
cho
riêng
mình?
di chuyển

quét nhà
Rồi/ người ta bắt đầu
nghiên cứu,/ chế tạo rôbốt thật,/ thường có
hình dạng như người,/
làm việc chẳng biết mệt
mỏi,/ chẳng sợ hiểm
nguy.

HS nối tiếp trả lời theo ý thích:
- Rô –bốt có thể giúp em nhắc việc cần
làm trong ngày
- - Rô bốt có thể trao đổi, tranh luận cùng
em khi học
- ....

Thứ……ngày…..tháng…..năm…….
TIẾNG VIỆT

Luyện đọc
Rô – bốt, kịch viễn tưởng
nguy hiểm Di chuyển
quét nhà
Rồi/ người ta bắt đầu
nghiên cứu,/ chế tạo rôbốt thật,/ thường có
hình dạng như người,/
làm việc chẳng biết mệt
mỏi,/ chẳng sợ hiểm
nguy.

BÀI 26 :RÔ –BỐT Ở QUANH TA

Tìm hiểu bài

NỘI DUNG
Việc trình bày về một con rô-bốt theo mong muốn
cho thấy các em rất sáng tạo. Trong tương lai,
mong muốn ấy rất có khả năng sẽ trở thành hiện
thực. Có bạn thích rô-bốt hình một chú mèo/ rôbốt hình khủng long, siêu nhân,... Có bạn thích
rô-bốt biết quét nhà/ biết đánh răng cho người
khác/ biết giải đáp thắc mắc/ biết dạy tiếng
Anh...).

Thứ……ngày…..tháng…..năm…….
TIẾNG VIỆT

VỀ THĂM QUÊ
4. Ôn chữ viết hoa.

Viết chữ hoa ƴ,ƶ ƻ,Q (kiểu 2)

Thứ……ngày…..tháng…..năm…….
TIẾNG VIỆT

BÀI 26 :RÔ –BỐT Ở QUANH TA

5. Viết câu ứng dụng.
a. Viết tên riêng

HĖ An

Thứ……ngày…..tháng…..năm…….
TIẾNG VIỆT

BÀI 26 :RÔ –BỐT Ở QUANH TA

5. Viết câu ứng dụng.
b. Viết câu ứng dụng

Ai về phố cổ HĖ An
Thêm yêu, thêm nhớ Quảng Nam quê
mình.