Tìm kiếm Bài giảng
Bài 2. Chất

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Hậu Hữu
Ngày gửi: 10h:05' 27-02-2023
Dung lượng: 826.1 KB
Số lượt tải: 8
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Hậu Hữu
Ngày gửi: 10h:05' 27-02-2023
Dung lượng: 826.1 KB
Số lượt tải: 8
Số lượt thích:
0 người
TRƯỜNG THCS VIÊN AN ĐÔNG
Tổ: KHTN
Bài 2: CHẤT (tt)
GV: HUỲNH HẬU HỮU
Bài tập 4 SGK
Chất
Muối ăn
Đường
Than
Màu
Trắng
Trắng
Đen
Vị
mặn
ngọt
đắng
Tính tan
Tan được
Tan được
Không tan
Tính cháy Không cháy Không cháy
Cháy được
Bài 2: CHẤT (tt)
III. Chất tinh khiết
1. Hỗn hợp
Bài 2: CHẤT (tt)
III. Chất tinh khiết
1. Hỗn hợp
- Hỗn hợp gồm hai hay nhiều chất trộn lẫn vào nhau.
Hỗn hợp cát và muối ăn
Tỉ lệ 9:1
Tỉ lệ 1:9
Bài 2: CHẤT (tt)
III. Chất tinh khiết
1. Hỗn hợp
- Hỗn hợp gồm hai hay nhiều chất trộn lẫn vào nhau.
- Hỗn hợp có tính chất thay đổi.
Ví dụ: nước sông, biển, nước khoáng
2. Chất tinh khiết.
Nước khoáng
Nước cất
Bài 2: CHẤT (tt)
III. Chất tinh khiết
1. Hỗn hợp
- Hỗn hợp chứa hai hay nhiều chất.
- Hỗn hợp có tính chất thay đổi.
Ví dụ: nước sông, biển, nước khoáng
2. Chất tinh khiết.
- Chất tinh khiết chứa một chất, chất tinh khiết có tính chất nhất định,
không đổi.
3. Tách chất ra khỏi hỗn hợp.
Thiết kế quy trình, làm thí nghiệm tách cát và
muối ra khỏi hỗn hợp của chúng.
Cách làm
Hiện tượng
Kết luận
- Bỏ hỗn hợp vào
cốc nứơc, khuấy
cho muối tan
được hỗn hợp
nước muối và cát.
- Đổ hỗn hợp qua
phễu (có giấy lọc)
- Cô cạn nước
nuối
- Muối tan hoàn
toàn, cát không tan.
Dựa vào sự khác
nhau về tính chất
- Thu được cát trên vật lí có thể tách
giấy lọc và nước
một chất ra khỏi
muối.
hỗn hợp
- Nước bay hơi thu
được muối.
Bài 2: CHẤT (tt)
III. Chất tinh khiết
1. Hỗn hợp
- Hỗn hợp chứa hai hay nhiều chất.
- Hỗn hợp gồm hai hay nhiều chất trộn lẫn vào nhau.
Ví dụ: nước sông, biển, nước khoáng
2. Chất tinh khiết.
- Chất tinh khiết chứa một chất, chất tinh khiết có tính chất nhất định,
không đổi.
3. Tách chất ra khỏi hỗn hợp.
Bài 2: CHẤT (tt)
LUYỆN TẬP
Bài 2: CHẤT (tt)
LUYỆN TẬP
Câu 1 : Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng
nhất
Câu sau đây có hai ý nói về nước cất: “Nước cất là
chất tinh khiết, sôi ở 1020C
A. Cả 2 ý đề đúng
B. Cả 2 ý đề sai
C. Ý 1 đúng, ý 2 sai
C. Ý 1 sai, ý 2 đúng.
Bài 2: CHẤT (tt)
LUYỆN TẬP
Câu 2: Có 3 lọ đậy nắp kín :
-Lọ 1 : đựng rượu
-Lọ 2 : đựng nước
-Lọ 3 : đựng giấm
Nếu nhìn bằng mắt thường thì chúng rất giống
nhau. Em hãy
nêu một phương pháp đơn giản để
nhận ra mỗi chất.
Giải: Mở nắp của từng lọ rồi dùng tay vẫy nhẹ :
-Lọ nào có mùa thươm nồng là rượu
-Lọ nào có mùi chua là giấm
-Lọ còn lại không có mùi là nước
Bài 2: CHẤT (tt)
LUYỆN TẬP
Câu 3: Tại sao không dùng nước tự nhiên mà
phải dùng nước cất để pha thuốc, tiêm cho bệnh
nhân
Dùng nước cất tránh nhiễm trùng máu.
Câu 4: Có phải tất cả các loại nước khoáng khai
thác ở các nơi khác nhau đều có thành phần giống
nhau không?
Không, chúng khác nhau ở cac thành phần hoà tan
Bài 2: CHẤT (tt)
LUYỆN TẬP
Câu 5: Làm thế nào để tách được: Giấm ra khỏi
nước ?
Ta đung hỗn hợp giấm và nước đến 1000C, vì giấm có
nhiệt độ sôi thấp hơn nên bay hơi trước, đến 1000C thì chỉ
còn nước. Gọi là phương pháp chưng cất
Bài 2: CHẤT (tt)
LUYỆN TẬP
Hướng dẫn tự học ở nhà
- Học bài.
- Làm bài tập 4,5,6,7,8/ SGK/ 11.
Tổ: KHTN
Bài 2: CHẤT (tt)
GV: HUỲNH HẬU HỮU
Bài tập 4 SGK
Chất
Muối ăn
Đường
Than
Màu
Trắng
Trắng
Đen
Vị
mặn
ngọt
đắng
Tính tan
Tan được
Tan được
Không tan
Tính cháy Không cháy Không cháy
Cháy được
Bài 2: CHẤT (tt)
III. Chất tinh khiết
1. Hỗn hợp
Bài 2: CHẤT (tt)
III. Chất tinh khiết
1. Hỗn hợp
- Hỗn hợp gồm hai hay nhiều chất trộn lẫn vào nhau.
Hỗn hợp cát và muối ăn
Tỉ lệ 9:1
Tỉ lệ 1:9
Bài 2: CHẤT (tt)
III. Chất tinh khiết
1. Hỗn hợp
- Hỗn hợp gồm hai hay nhiều chất trộn lẫn vào nhau.
- Hỗn hợp có tính chất thay đổi.
Ví dụ: nước sông, biển, nước khoáng
2. Chất tinh khiết.
Nước khoáng
Nước cất
Bài 2: CHẤT (tt)
III. Chất tinh khiết
1. Hỗn hợp
- Hỗn hợp chứa hai hay nhiều chất.
- Hỗn hợp có tính chất thay đổi.
Ví dụ: nước sông, biển, nước khoáng
2. Chất tinh khiết.
- Chất tinh khiết chứa một chất, chất tinh khiết có tính chất nhất định,
không đổi.
3. Tách chất ra khỏi hỗn hợp.
Thiết kế quy trình, làm thí nghiệm tách cát và
muối ra khỏi hỗn hợp của chúng.
Cách làm
Hiện tượng
Kết luận
- Bỏ hỗn hợp vào
cốc nứơc, khuấy
cho muối tan
được hỗn hợp
nước muối và cát.
- Đổ hỗn hợp qua
phễu (có giấy lọc)
- Cô cạn nước
nuối
- Muối tan hoàn
toàn, cát không tan.
Dựa vào sự khác
nhau về tính chất
- Thu được cát trên vật lí có thể tách
giấy lọc và nước
một chất ra khỏi
muối.
hỗn hợp
- Nước bay hơi thu
được muối.
Bài 2: CHẤT (tt)
III. Chất tinh khiết
1. Hỗn hợp
- Hỗn hợp chứa hai hay nhiều chất.
- Hỗn hợp gồm hai hay nhiều chất trộn lẫn vào nhau.
Ví dụ: nước sông, biển, nước khoáng
2. Chất tinh khiết.
- Chất tinh khiết chứa một chất, chất tinh khiết có tính chất nhất định,
không đổi.
3. Tách chất ra khỏi hỗn hợp.
Bài 2: CHẤT (tt)
LUYỆN TẬP
Bài 2: CHẤT (tt)
LUYỆN TẬP
Câu 1 : Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng
nhất
Câu sau đây có hai ý nói về nước cất: “Nước cất là
chất tinh khiết, sôi ở 1020C
A. Cả 2 ý đề đúng
B. Cả 2 ý đề sai
C. Ý 1 đúng, ý 2 sai
C. Ý 1 sai, ý 2 đúng.
Bài 2: CHẤT (tt)
LUYỆN TẬP
Câu 2: Có 3 lọ đậy nắp kín :
-Lọ 1 : đựng rượu
-Lọ 2 : đựng nước
-Lọ 3 : đựng giấm
Nếu nhìn bằng mắt thường thì chúng rất giống
nhau. Em hãy
nêu một phương pháp đơn giản để
nhận ra mỗi chất.
Giải: Mở nắp của từng lọ rồi dùng tay vẫy nhẹ :
-Lọ nào có mùa thươm nồng là rượu
-Lọ nào có mùi chua là giấm
-Lọ còn lại không có mùi là nước
Bài 2: CHẤT (tt)
LUYỆN TẬP
Câu 3: Tại sao không dùng nước tự nhiên mà
phải dùng nước cất để pha thuốc, tiêm cho bệnh
nhân
Dùng nước cất tránh nhiễm trùng máu.
Câu 4: Có phải tất cả các loại nước khoáng khai
thác ở các nơi khác nhau đều có thành phần giống
nhau không?
Không, chúng khác nhau ở cac thành phần hoà tan
Bài 2: CHẤT (tt)
LUYỆN TẬP
Câu 5: Làm thế nào để tách được: Giấm ra khỏi
nước ?
Ta đung hỗn hợp giấm và nước đến 1000C, vì giấm có
nhiệt độ sôi thấp hơn nên bay hơi trước, đến 1000C thì chỉ
còn nước. Gọi là phương pháp chưng cất
Bài 2: CHẤT (tt)
LUYỆN TẬP
Hướng dẫn tự học ở nhà
- Học bài.
- Làm bài tập 4,5,6,7,8/ SGK/ 11.
 








Các ý kiến mới nhất