TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÔNG QUANG

VỀ DỰ GIỜ GIÁO VIÊN DẠY GIỎI
CẤP HUYỆN - LỚP 4C

GIÁO VIÊN: Ngô Thị Dương Hoài

KHỞI ĐỘNG

Trò chơi

Sáng tạo mĩ thuật

Mục tiêu:
- Nhận biết vẻ đẹp của sản phẩm tạo hình từ
nếp gấp giấy.
- Biết cách gấp giấy, tạo ra được sản phẩm
sáng tạo từ nếp gấp giấy.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận
về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.

1.Tìm hiểu:

Câu hỏi thảo luận
1. Hình ảnh gì được thể hiện trong các sản
phẩm?
2. Hình dáng và màu sắc của các sản phẩm được
thể hiện như thế nào?
3. Sản phẩm được tạo hình bằng hình thức nào?

1.Tìm hiểu

2. Cách thực hiện:

CÂU HỎI THẢO LUẬN
1. Để tạo những sản phẩm từ những nếp gấp
giấy, em cần chuẩn bị những vật liệu và dụng
cụ gì?
2. Muốn tạo ra sản phẩm em cần thực hiện
như thế nào? -

2. Cách thực hiện:

Ghi nhớ
• Đặt giấy trên bàn, gấp các nếp gấp (lật lên,
lật xuống) thật thẳng, song song và đều nhau.
• Gấp đôi tờ giấy đã gấp nếp, bôi hồ, dán liền
hai phần lại sao cho khi mở ra sẽ tạo thành
hình quạt (có thể dùng chỉ, dây nhỏ buộc ở
giữa).
• Có thể kết hợp nhiều mảnh giấy gấp với
những màu sắc,với các khổ giấy, chất liệu
khác nhau để tạo sản phẩm theo ý thích.

Bài tham khảo

3. Thực hành:
CÁ

N
Â
NH

Tiêu chí đánh giá:
1. Hình ảnh rõ ràng.
2. Màu sắc hài hòa (có đậm, nhạt,
sáng, tối, có nóng, lạnh…)
3. Sản phẩm có sáng tạo.

4. Trưng bày, giới thiệu sản phẩm.
Tiêu chí đánh giá:
1. Hình ảnh rõ ràng.
2. Màu sắc hài hòa (có đậm, nhạt,
sáng, tối, có nóng, lạnh…)
3. Sản phẩm có sáng tạo.

• Đặt giấy trên bàn, gấp các nếp gấp (lật
lên, lật xuống) thật thẳng, song song và
đều nhau.
• Gấp đôi tờ giấy đã gấp nếp, bôi hồ, dán
liền hai phần lại sao cho khi mở ra sẽ tạo
thành hình quạt (có thể dùng chỉ, dây nhỏ
buộc ở giữa).
• Có thể kết hợp nhiều mảnh giấy gấp với
những màu sắc,với các khổ giấy, chất
liệu khác nhau để tạo sản phẩm theo ý
thích.