Thứ Tư, ngày 15 tháng 3 năm 2023
Tiếng Việt

Bài 26B: Thiếu nhi dũng cảm (tiết 3)

MỤC TIÊU


Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã
đọc về lòng dũng cảm.

4. Tìm các câu chuyện nói về lòng dũng cảm.
a) Em tìm câu chuyện trong sách Hướng dẫn
học Tiếng Việt: bài thơ Lượm của Tố
Hữu(Hướng dẫn học Tiếng Việt 2, tập hai); Ở
lại với chiến khu, Một người chính trực, Nỗi
dằn vặt của An-đrây-ca,(Hướng dẫn học Tiếng
Việt 4, tập một) Thắng biển.(Hướng dẫn học
Tiếng Việt 4, tập một)
b) Tìm các câu chuyện tương tự trong sách
báo.

Nội dung biểu hiện của lòng dũng cảm:
- Dũng

cảm trong chiến đấu.
- Dũng cảm trong đấu tranh chống thiên tai.
- Dũng cảm trong đấu tranh vì lẽ phải.
- Dũng cảm trong đấu tranh với bản thân mình.
Những truyện về lòng dũng cảm:
- Truyện cổ tích.
- Truyện về các anh hùng trong lịch sử đấu tranh chống ngoại xâm của dân
tộc ta.
- Truyện hoặc các tin tức đăng trên báo chí ca ngợi các tấm gương dũng
cảm quên mình cứu dân.
- Truyện thiếu nhi.

Các chú bộ
đội đang cứu
những em nhỏ
trong cơn lũ.

Bạn nhỏ đã dũng
cảm nhận lỗi với
người lớn.

Chú bé không tỏ
ra sợ sệt khi đứng
trước quân thù.

Chú bé liên lạc Kim Đồng

Chú bé vẫn hiên
ngang khi biết tin
bọn phát xít sẽ treo
cổ mình.

Những chú bé không chết

Bác sĩ Ly bất chấp
nguy hiểm dám đối
đầu với tên cướp
biển hung hăng.

Khuất phục tên cướp biển

Con người đang ra
sức chống lại cơn
bão biển dữ dội.

Thắng biển

Cậu bé không sợ
nguy hiểm ra
ngoài chiến lũy
nhặt đạn.

Ga- vrốt ngoài chiến lũy

Hai nhà bác học đã
dũng cảm bảo vệ
chân lí, bảo vệ lẽ
phải.

Dù sao trái đất vẫn quay!

b) T×m nh÷ng chuyÖn t­u¬ng tù trong sách báo

5. Kể lại một câu chuyện mà em thích.
Gợi ý:
a) Em có thể kể lại một câu chuyện mà em đã được đọc ở hoạt động
4 theo trình tự sau:
- Giới thiệu câu chuyện.
- Kể diễn biến của câu chuyện. (Câu chuyện mở đầu như thế nào?
Các sự việc tiếp theo là gì? Kết thúc câu chuyện ra sao? Nhấn mạnh
vào hành động anh hùng, dũng cảm của nhân vật.)
b) Trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện khuyên em
điều gì?

c) Nhận xét bạn kể:
- Bạn có chọn đúng chuyện không?
- Bạn có kể rõ các phần của chuyện không?
- Lời kể của bạn có rõ ràng, dễ hiểu không?
- Bạn có biết kết hợp lời kể với cử chỉ, điệu bộ,...
không?
6. Thi kể chuyện trước lớp.

Kể chuyện cho
người thân

Hoạt động
nối tiếp

Ghi nhớ nội dung bài học

Chuẩn bị bài mới

CHÚC CÁC EM:
CHĂM NGOAN, HỌC
TỐT!
CHÀO TẠM BIỆT
CÁC EM!